總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

干部初任培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇一

大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期過去了，從擔(dān)任班級(jí)聯(lián)絡(luò)員到班長(zhǎng)的競(jìng)選再到此刻的寒假，似乎那一切只是昨日的事情。擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)讓我學(xué)會(huì)處理很多事情，但也曾碰到很多的困難。雖然最后都慢慢的解決了一些，但是仍然留有遺憾。

競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，我想為班級(jí)做一些事情，也想鍛煉自己。并且還承諾會(huì)幫大家做我們班的成長(zhǎng)記錄。這一些在這個(gè)學(xué)期都做到了，但是并沒有做的完美，存在很多漏洞。

在擔(dān)任班長(zhǎng)期間，首先要獲得大家的信任，所以人際關(guān)系的處理成了一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。這方面我還能較好的處理。

在組織活動(dòng)時(shí)，我有時(shí)候過于情緒化或者理想化，過少的思考了班級(jí)同學(xué)的參與興趣，還有前期的準(zhǔn)備和活動(dòng)時(shí)間等等。之后稍稍的進(jìn)行了改善，多長(zhǎng)了個(gè)心眼，思考全面再進(jìn)行，但組織潛力還需提高。

作為班長(zhǎng)要進(jìn)行班委任務(wù)的分配，這個(gè)問題便很沉重，畢竟當(dāng)班委各司其職的時(shí)候，有時(shí)候很難讓其他班委(指的是職責(zé)不是那方面的)介入，但是在考試來臨時(shí)，學(xué)委的工作過重，還有活動(dòng)多時(shí)，組織委員和團(tuán)支書的事情繁重等等。在這個(gè)學(xué)期里，分配任務(wù)時(shí)，我會(huì)讓班委互相幫忙，當(dāng)任務(wù)繁重的時(shí)候向我提出，我再進(jìn)行分配。有段時(shí)間，我讓班委將自己的任務(wù)寫在任務(wù)，再分配，但效果不好。所以暫時(shí)只能在班委會(huì)時(shí)進(jìn)行搭檔分配。班委在工作上都很盡職，同學(xué)的信任度也在慢慢提升。

同學(xué)對(duì)班級(jí)管理上有自己的推薦和意見。開始時(shí)沒有及時(shí)的了解和處理，之后輔導(dǎo)員助理推薦使用班級(jí)意見簿，效果很好，讓我能夠明白同學(xué)的不滿和誤解在哪里。并且對(duì)其進(jìn)行解釋和改善。

經(jīng)過這個(gè)學(xué)期，擔(dān)任班長(zhǎng)中所暴露出來的問題有

個(gè)人

1.事情安排上不完善。易拖泥帶水

2.在本學(xué)期后半段對(duì)個(gè)人的要求松懈。

班級(jí)里

1.同學(xué)參與活動(dòng)的用心性不高，配合度尚可。

2.所辦的活動(dòng)形式較為單一，也較少

3.班委開展工作有時(shí)得到同學(xué)的配合度不高

下一個(gè)學(xué)期的工作中，我會(huì)努力去克服這些問題。尤其在班級(jí)活動(dòng)組織上提升同學(xué)們用心性，并且增加同學(xué)之間的溝通交流。

干部初任培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇二

“村官”雖然不大，卻要“上管天下事，下管雞毛蒜皮”每天都會(huì)遇到許多矛盾糾紛。因此，調(diào)處矛盾糾紛是村干部一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)性工作，那如何調(diào)解各種矛盾呢？下面進(jìn)行舉例分析：

1、如何處理家庭糾紛？首先要耐心聽、細(xì)心觀察、了解全面，其次是要公平、公正合乎情理的處理問題，學(xué)會(huì)考慮不周留后遺癥。

2、如何處理宅基地糾紛？處理該類糾紛一定要秉公，一碗水端平，必要時(shí)可訴諸法律程序。在處理該類糾紛中，村委會(huì)就是要巧妙的抓住雙方都怕打官司、怕結(jié)怨的心態(tài)，因勢(shì)利導(dǎo)，最終促成和解。

村干部要實(shí)事求是，具體問題具體分析，有法依法，有理說理，靈和應(yīng)變。總之，要以維護(hù)村民利益為前提，要以為民服務(wù)為準(zhǔn)則，要以平息事端為核心，要以處理矛盾為根本，大事化小，小事化了，使矛盾糾紛妥善處理，使村民生活安定健康，使各村和諧穩(wěn)定。

掌握和積累一些有效解決農(nóng)村矛盾糾紛的方法和途徑，可以幫助我們?cè)趯?shí)際工作中把一些棘手的矛盾糾紛進(jìn)行化解，因人而異，因事而異，巧妙地利用這些工作技巧可以收到良好的效果，做好農(nóng)村矛盾糾紛調(diào)處工作，可以為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

調(diào)解好矛盾糾紛的基本步驟為：

一是摸清情況，了解矛盾的起因和雙方的焦點(diǎn)；

二是現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查，掌握第一手資料和真實(shí)情況，做到心中有數(shù)；

四是認(rèn)真分析，分析矛盾存在的問題所在和解決的辦法，適用法律法規(guī)的可行度；

五是協(xié)商調(diào)處，根據(jù)矛盾糾紛的具體情況，運(yùn)用靈活的矛盾處理辦法，對(duì)事件的當(dāng)事人進(jìn)行單獨(dú)協(xié)商，求同存異，達(dá)成一致的處理意見，最終使矛盾糾紛得以圓滿的解決。在現(xiàn)實(shí)工作中，我們通常用一些行之有效的處理方法，這些方法概刮起來有：政策攻心發(fā)，換位思考法，推心置腹法，典型案例引導(dǎo)法，初級(jí)矛盾快速制止法，偏激矛盾冷處理法。

方法一：政策攻心法。這是我們最常用的方法之一，這種方法適用于對(duì)法律法規(guī)不了解或者是不懂的人群。在具體工作中，我們首先要向當(dāng)事人宣傳國(guó)家的政策法規(guī)；其次是結(jié)合矛盾糾紛的具體情況，對(duì)照法律條文的具體條款，進(jìn)行逐詞逐句的分析講解，讓其了解違背政策將承擔(dān)的后果；第三是經(jīng)過耐心細(xì)致的工作，可以使矛盾雙方心悅誠(chéng)服的接受我們的調(diào)解。

方法二：換位思考法。這種方法適用于善解人意和愿意諒解人的人群。所謂的換位思考法，就是將矛盾雙方的位置進(jìn)行互換，雙方站在對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn)上，讓其感受對(duì)方的態(tài)度和承受力，使其在思想上發(fā)生變化，最終取得矛盾的化解。

方法三：推心致腹法。這種方法適用于性格直率的人群。在調(diào)解矛盾糾紛的過程中，我們要敞開心扉說亮話，講出心里話，講一些真實(shí)可信的話，讓對(duì)方能夠完全接受，使對(duì)方能夠感到，從而打動(dòng)對(duì)方的心聲，取得對(duì)方的諒解和理解。這是最容易、最有效的矛盾糾紛調(diào)解的方法。

方法四：典型案例引導(dǎo)法。這種方法適用于注重現(xiàn)實(shí)的人群。在處理矛盾糾紛中，我們適時(shí)地引用身邊的正反典型案例引導(dǎo)矛盾雙方當(dāng)事人，以人說事，以事說人，以古說今，讓其進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)自己在矛盾糾紛中存在的不足之處，從而弱化矛盾糾紛，最終達(dá)到解決問題的目標(biāo)。

方法五：初級(jí)矛盾快速制止法。俗話說“小漏不補(bǔ)，大漏受苦”。矛盾糾紛也是這樣，在矛盾糾紛的初發(fā)階段，作為村干部救藥早發(fā)現(xiàn)、早介入、早制止、早處理，要深入矛盾一線，面對(duì)矛盾、正視矛盾，控制矛盾，不讓矛盾擴(kuò)大化，把矛盾糾紛消滅在萌芽狀態(tài)，重要要掌握“早”和“快”這兩個(gè)環(huán)節(jié)，這樣可以收到事半功倍的效果。

方法六：偏激矛盾冷處理法。這種方法適用于矛盾比較重大和突出的糾紛，最適用于對(duì)法律知識(shí)和方針政策不全面了解的人群。矛盾的雙方如果是對(duì)政策法規(guī)一知半解的人，說懂又不懂，說不懂又不全懂，自認(rèn)為對(duì)政策法規(guī)了解的人，最容易把矛盾糾紛由小變大，由簡(jiǎn)單變復(fù)雜，由容易解決變成難以處理，處理這類矛盾糾紛就不要過于熱情，要外冷內(nèi)緊，表面上冷淡，實(shí)際上重視，更不能草率和著急，切不可急于求成，必須讓矛盾的雙方盡情地訴說和發(fā)泄，這個(gè)時(shí)候，矛盾雙方的情緒是很難控制的，負(fù)責(zé)調(diào)解的干部不要去作任何的解釋和調(diào)解，把矛盾糾紛雙方“晾”在一邊，也就是把矛盾糾紛進(jìn)行“冷卻”，等矛盾雙方情緒穩(wěn)定下來，這個(gè)時(shí)候處理起來就容易多了。

上述處理矛盾糾紛的步驟和方法，在實(shí)際工作有一定的可操作性，雖然不是很全面和科學(xué)，有待加以完善，但是具有一定是實(shí)用性。在實(shí)際處理矛盾糾紛時(shí)，我們要了解情況，因勢(shì)利導(dǎo)，方法得當(dāng)，靈活運(yùn)用，處理及時(shí)，就能有效地解決各種矛盾糾紛，減少矛盾糾紛的升級(jí)，從而密切與廣大群眾的關(guān)系，為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

干部初任培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇三

聽說…大學(xué)的生活是無聊空洞的；聽說…大學(xué)的課堂是安靜乏味的；聽說…大學(xué)的班級(jí)是自在渙散的；聽說……然而，那只是聽說，只是一小部分人的大學(xué)觀，事實(shí)的事實(shí)只有自己經(jīng)歷了才能有體會(huì)。而一年的大學(xué)班級(jí)干部的擔(dān)任，才讓我找到了真正的答案——團(tuán)結(jié)與精彩。

說是寫班干部工作總結(jié)，其實(shí)算是自己對(duì)一年大學(xué)生活的回顧吧。

自己也是無意間當(dāng)上了這個(gè)從來未曾嘗試過的職務(wù)——文藝委員。其實(shí)剛開始擔(dān)任，自己好茫茫然，怕自己做不好，怕給班級(jí)爭(zhēng)不了光。因?yàn)槲抑溃髮W(xué)的班級(jí)里，班干部是非常重要的一部分，那不如小學(xué)、初中，有老師每天管理，更不會(huì)在節(jié)日期間忙著幫同學(xué)們排練節(jié)目，現(xiàn)在面對(duì)的是大學(xué)，是一個(gè)獨(dú)立自主、個(gè)性煥發(fā)的集體，有的是大家的集思廣益，有的是大家的團(tuán)結(jié)一心，有的是大家的毛遂自薦。但不管怎樣，總得有第一次吧，我向自己發(fā)起了挑戰(zhàn)，相信只要盡力了，就是為班級(jí)爭(zhēng)光！

可以說第一份挑戰(zhàn)書上，我給自己打上了80分的好成績(jī)，算是鼓勵(lì)自己再接再厲吧。從那以后，大大小小類似的比賽我們都經(jīng)歷了好多，我開始有信心了，開始像個(gè)“文藝委員”了。要說能算的上第二份挑戰(zhàn)書的要數(shù)院里的服裝秀表演了。那一次的經(jīng)歷，更讓我體會(huì)到了工作的艱辛與快樂，同學(xué)間的努力與團(tuán)結(jié)。盡管那次我們班沒有拿到什么獎(jiǎng)狀，但是我們自己是開開心心笑著離開舞臺(tái)的。

就是這樣豐富多彩的大學(xué)文藝活動(dòng)，怎能說是空洞乏味呢？就是這樣可愛的班集體，怎能說是自在渙散呢？一年班干部的擔(dān)任，不僅讓我對(duì)“大學(xué)”這兩個(gè)字有了充分的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的能力，對(duì)自己的魄力有了一定的肯定，更是對(duì)班干部的職位和職責(zé)有了深刻的定位。要感謝這個(gè)職位，讓我經(jīng)歷了那么多那么多，成長(zhǎng)了那么多那么多，相信——這——真的是一個(gè)磨練人的舞臺(tái)，是一個(gè)發(fā)光發(fā)亮的大舞臺(tái)！

干部初任培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇四

本人自20xx年1月到大河鄉(xiāng)虎跳巖村做駐村工作至今已近3年，在平時(shí)的工作中服從上級(jí)安排，嚴(yán)格按照駐村工作要求，嚴(yán)以律己，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在生活中團(tuán)結(jié)同事，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及同事的肯定。

工作中，雖然任務(wù)重，壓力大，但是做到了化壓力為動(dòng)力，盡全力撲在工作上，絕不辜負(fù)組織信任。

在走村入戶時(shí)，耐心向老百姓講解黨和國(guó)家的各類脫貧攻堅(jiān)政策，讓其知黨恩，懂感恩。認(rèn)真傾聽老百姓的心聲，和他們打成一片。努力解決他們?cè)谏a(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難，自己和村上解決不了的就像上級(jí)部門反映，力爭(zhēng)解決問題，不辜負(fù)村民的信任和期待。

在平時(shí)各類入戶調(diào)查報(bào)表制作中，做到了認(rèn)真細(xì)致，一切以老百姓匯報(bào)的數(shù)據(jù)為根據(jù)，絕不因?yàn)楣ぷ鞣爆嵍骷佟Ｔ趲头鰡挝宦毠っ吭碌暮灥焦ぷ髦校J(rèn)真負(fù)責(zé)的解決他們?cè)诤灥絘pp上遇到的各種問題等。

在州檢、省檢、國(guó)檢等重大任務(wù)中圓滿完成了各項(xiàng)迎檢工作，做到了零問題通過各級(jí)驗(yàn)收，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的肯定。

在工作中，遇到問題就向身邊的同事虛心請(qǐng)教學(xué)習(xí)，上級(jí)安排的任務(wù)不推脫不逃避。雖然在近兩年多來的工作中取得了一定的成績(jī)，但是也深知自己還有很多不足之處，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，提高自身素養(yǎng)，繼續(xù)鞏固脫貧攻堅(jiān)工作成果，為下一步的鄉(xiāng)村振興工作打牢基礎(chǔ)，為我縣的脫貧攻堅(jiān)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

干部初任培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)篇五

學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，我班在各個(gè)方面都有較好的表現(xiàn)。我門在輕松和愉快中度過了高中的第1個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期讓我知道了高中生活的美好和珍貴。

為一名班長(zhǎng)，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做好模范帶頭作用，能夠妥善處理好班級(jí)工作與自己學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，在思想、學(xué)習(xí)和工作等方面都取得了較大的進(jìn)展。現(xiàn)總結(jié)如下：

(一)同學(xué)之間的感情在不斷的增進(jìn)，班級(jí)凝聚力也在慢慢的形成，同學(xué)之間的交流也越來越密切，也越來越團(tuán)結(jié)。

(二)在學(xué)習(xí)方面也能很認(rèn)真的對(duì)待。

(三)非常的尊敬老師。

(四)榮譽(yù)感都很強(qiáng)，都很自信。

每個(gè)人都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們應(yīng)該互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。最好能最大化的發(fā)揮自己的長(zhǎng)處以一個(gè)全新的“高一(21)班”的風(fēng)貌去迎接我們?cè)谏畹拿恳惶臁２幌Ｍ行┩瑢W(xué)對(duì)高中生活的"誤解"，導(dǎo)致思想、行為上的自由散漫。

我今后會(huì)積極協(xié)助班主任主持工作,收集同學(xué)意見,盡量使得每次班會(huì)都有所目的,有所進(jìn)步,并且針對(duì)班務(wù),及時(shí)發(fā)現(xiàn),解決問題,努力做好班級(jí)管理。

有問題也會(huì)向老師及時(shí)反映，經(jīng)常與老師溝通，保證老師對(duì)同學(xué)近況的了解，做好一個(gè)老師與同學(xué)之間的“橋梁”，我相信我們的班級(jí)體會(huì)成為最優(yōu)秀的班集體。為了這個(gè)目標(biāo)，我們會(huì)一起努力奮斗。

在此，我代表班委會(huì)同學(xué)在這里莊嚴(yán)宣誓：

1、遵守班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度，為同學(xué)們做出表率。

2、自覺完成本職工作，為班級(jí)做出貢獻(xiàn)。

3、積極配合班主任工作，做好同學(xué)和老師之間的“橋梁”作用。

4、及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)新情況，并匯報(bào)班主任。

5、我們的口號(hào)是“說到做到”，心到手到。