對某一單位、某一部門工作進(jìn)行全面性總結(jié)，既反映工作的概況，取得的成績，存在的問題、缺點，也要寫經(jīng)驗教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見等。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

做石材年終總結(jié)篇一

在市水利局統(tǒng)一組織下，我參加閘門運行工職業(yè)技能培訓(xùn)班，通過對專業(yè)操作技能專業(yè)知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對專業(yè)技術(shù)崗位有了更加深刻的認(rèn)識和了解。在參加培訓(xùn)的這半個月里，經(jīng)過水校專業(yè)老師們對機(jī)電和水利專業(yè)基礎(chǔ)知識的詳細(xì)講授，以及多項實踐操作，讓我受益匪淺，使我在理論與實踐上都有了一定的提高。培訓(xùn)使我更加意識到工作前安全檢查的重要性。安全工作對于操作工人來說，責(zé)任重大，關(guān)系到水利經(jīng)濟(jì)效益和社會影響；對我們個人來說，涉及到家庭幸福，個人安危，絕不能掉以輕心。

只有實現(xiàn)了安全生產(chǎn)，才談得上經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，才會保證水利事業(yè)健康發(fā)展。因此，在日常的維修工作中，首先做好檢維修前全面的安全檢查，比如檢修傳動設(shè)備前必須先斷電掛牌并專人監(jiān)護(hù)等。

在平時的維修工作中，我只是根據(jù)以往的工作經(jīng)驗對設(shè)備故障進(jìn)行維修，缺乏專業(yè)理論的支持。通過機(jī)電和操作專業(yè)技能培訓(xùn)，彌補(bǔ)了我在操作知識理論方面的不足，為我今后的操作運行工作打下了一定了理論基礎(chǔ)。我會盡快結(jié)合本單位現(xiàn)有設(shè)備裝置的實際情況及自身崗位特點，把所學(xué)的理論知識科學(xué)地運用到實踐中去。

目前，單位對員工技能的重視程度越來越高，技術(shù)工人憑技術(shù)拿工資成為一種趨勢，在我們迫切需要提高自己技術(shù)技能的時候，水利系統(tǒng)組織了技工職業(yè)技能培訓(xùn)班，給一線員工提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我們很感到振奮。為了更好地提高單位整體技工隊伍水平，我們所舉行一系列的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)和專業(yè)技能比賽活動，利用業(yè)余時間在一起探討所學(xué)到的知識，交流平時遇到的問題，分享實際維修操作過程中的體會和經(jīng)驗。在交流的過程中又潛移默化的使所學(xué)習(xí)到的知識得以提升，帶動身邊的同事一起進(jìn)步。

不僅使所學(xué)到得知識和技能傳授給了周邊的同事，提高了大家的理論知識水平，還能通過實踐提升大家的維修技術(shù)水平，使大家更加熟練地掌握維修操作的技巧，真正在同事中形成了“傳、幫、帶”。通過技工職業(yè)技能培訓(xùn)班的培訓(xùn)，使我認(rèn)識到要積極、主動地學(xué)習(xí)和思考，善于總結(jié)，勇于提出合理化建議，不斷的提高自己的業(yè)務(wù)技能和綜合素質(zhì)。同時，還要加強(qiáng)同事間的溝通、交流和相互學(xué)習(xí)，提高維修隊伍的整體水平，為水利事業(yè)的快速發(fā)展保駕護(hù)航，也為我們的個人成長創(chuàng)造了條件。

做石材年終總結(jié)篇二

在公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體參賽選手的奮力拼搏和工作人員的共同努力，集團(tuán)第四屆職工技能競賽于6月13日勝利落下帷幕，取得了圓滿成功。作為承辦單位，中色奧博特的各項工作獲得了集團(tuán)公司、國務(wù)院國資委、機(jī)冶建材工會、有色金屬工業(yè)協(xié)會、市各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評價。

本屆職工技能競賽共設(shè)5個工種，共有來自集團(tuán)公司15家出資企業(yè)的141名選手參賽。公司的28名參賽選手帶著精湛的技藝，帶著企業(yè)的重任和同伴們的期望，抱著學(xué)習(xí)交流技藝的渴望，滿懷信心和喜悅走上集團(tuán)搭建的高技能人才交流與切磋的平臺，走上展示才藝和體現(xiàn)實力的舞臺。經(jīng)過兩天的決賽，公司取得了團(tuán)體總分第一名的好成績，6名選手獲得各工種的前三名，其中進(jìn)入前十名的選手占公司所有參賽選手的71.4％，參賽選手們以優(yōu)異的成績展示了中色奧博特人高超的技能水平和積極向上的精神風(fēng)貌。

一、本屆技能競賽的準(zhǔn)備情況

（一）前期準(zhǔn)備工作

一是參賽人員的選拔工作。為選拔出最優(yōu)秀的職工參加本次技能競賽，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開競賽調(diào)度會，研究制定前期競賽準(zhǔn)備方案，各部門、各分公司更是積極配合、廣泛宣傳，充分調(diào)動職工參與競賽的積極性，先后有近xx年緊緊結(jié)合院職工“技能月”活動通知要求，省國防科技工業(yè)工會相關(guān)通知要求，并結(jié)合我廠實際情況開展一些列以提升職工技術(shù)技能水平為目的的技能競賽，取得了顯著成效。

近兩年，我廠持續(xù)開展了天車工技能競賽、鉗工技能競賽、焊工技能競賽，并選派優(yōu)秀職工參加了省、市職工職業(yè)技能大賽，借助這些平臺，一大批優(yōu)秀技能人員脫穎而出，成效顯著，現(xiàn)就近兩年我廠開展此項工作的經(jīng)驗及做法總結(jié)如下：

一、黨政工組織高度重視

為組織開展好此項工作，確保工作真正取得實效，實現(xiàn)通過競賽提升職工技能素質(zhì)，促進(jìn)企業(yè)增長效益的目標(biāo)，我廠黨、政、工對此項工作高度重視，抓早、抓緊、抓實此項工作。每年度的大型技能競賽中，競賽委員會牽頭，組織廠思想政治工作部、人力資源部等相關(guān)單位賽前一月就及時開展了宣傳、動員、培訓(xùn)、練兵等一系列前期準(zhǔn)備工作。20xx年成立了由廠黨委書記、工會主席為主任，廠工程技術(shù)、組織人事、工會等部門領(lǐng)導(dǎo)和廠行政及工會副主席為副主任和成員的專業(yè)競賽委員會。成立了由廠專家和分廠黨政工領(lǐng)導(dǎo)組成的專業(yè)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組。充分的前期準(zhǔn)備工作和科學(xué)切實的實施方案以及務(wù)實高效的組織領(lǐng)導(dǎo)工作為此項工作的進(jìn)行奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、規(guī)范的競賽程序和科學(xué)的競賽標(biāo)準(zhǔn)

每年的技能競賽大賽均分為選拔賽、初賽和決賽三個階段。選拔賽的考評人員由生產(chǎn)單位的專業(yè)技術(shù)人員組成，初賽的考評人員由廠抽調(diào)具有考評員資格的人員組成，決賽的考評員由專業(yè)競賽委員會聘請有考評員資格的人員組成。

三、貼近生產(chǎn)工作實際、體現(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展方向的競賽形式每年的大型技能競賽中，模仿中央電視臺狀元360節(jié)目，結(jié)合我廠實際情況，大膽性地制定場面震撼、規(guī)模浩大的競賽方案，通過近10年的技術(shù)比武工作總結(jié)，競賽項目逐漸由原先的觀賞性為主過度到近幾年的適用性為主，觀賞性為輔，對實際生產(chǎn)起到了積極的推動和促進(jìn)作用。近幾年，在比賽中，更是加大了對比賽賽中項目點評環(huán)節(jié)的策劃和組織，多次聘請長治市專家及廠特技技師等對比賽項目進(jìn)行點評，使新參加比賽的選手對自己從事的工種有了全新的認(rèn)識，對比賽有了更加詳實的方法和總結(jié)。

四、驕人的成績

廠選手xxx取得鉗工第四名的好成績。成績的取得，得益于我廠此項工作良性循環(huán)機(jī)制的建立，在多年的技術(shù)比武和院技能月活動中，我廠積累了豐富的經(jīng)驗和做法，形成了成熟的機(jī)制，確保了此項工作的順利實施和開展。

五、經(jīng)驗總結(jié)

總結(jié)在本次大賽成功舉辦的經(jīng)驗有這么幾個方面：

一是廠黨政工組織高度重視，給予了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)支持，使大賽各項工作準(zhǔn)備落實早、上下各塊協(xié)調(diào)聯(lián)系緊密，工作開展順暢。

二是大賽專業(yè)競賽委員會務(wù)實、高效的組織領(lǐng)導(dǎo)和實施工作。專業(yè)競賽委員會從籌備階段就抽調(diào)了得力人員，對大賽各項工作精心組織、各個工作環(huán)節(jié)精心布置安排，認(rèn)真細(xì)致地制定了貼近生產(chǎn)工作實際，科學(xué)、切實的大賽實施方案，為整個大賽的成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。

三是承辦單位認(rèn)真細(xì)致的基礎(chǔ)工作和廣大職工學(xué)習(xí)崗位技能、提高自身素質(zhì)的學(xué)習(xí)積極性和熱情。從宣傳動員階段開始，承辦單位的廣大干部職工就對舉辦此次大賽翹首以待，認(rèn)為這是一次通過大賽，學(xué)習(xí)技能、提升素質(zhì)的良好機(jī)會。在今年的鉗工技能競賽初賽階段，我廠二分廠更是打破常規(guī)，不作任何考前培訓(xùn)，直接讓選手參加比賽。該廠領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過研究認(rèn)為，此次技術(shù)技能大賽為該單位提供了一個總結(jié)、檢驗崗位技能，提高職工素質(zhì)的良好平臺，應(yīng)以大賽為契機(jī)，通過貼近生產(chǎn)實際的“實戰(zhàn)型”

的比賽來對分廠職工一年來的技能素質(zhì)進(jìn)行一個摸底和促進(jìn)。從實施結(jié)果來看，效果十分顯著。通過這種“實戰(zhàn)型”的比賽，全體職工都對自己的技能素質(zhì)情況有了一個準(zhǔn)確的認(rèn)識，也為該單位今后對每一名職工的管理、考評和培訓(xùn)提供了一個客觀準(zhǔn)確的依據(jù)，起到了以大賽促進(jìn)企業(yè)發(fā)展的良好效果。

通過此次技能大賽，目前已在廣大職工中掀起了一股敬崗愛業(yè)，學(xué)習(xí)技能的良好風(fēng)氣，實現(xiàn)了通過大賽鍛煉隊伍，提升職工素質(zhì)的目標(biāo)。在今后的工作中我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)造就一支適應(yīng)我廠人才強(qiáng)企戰(zhàn)略目標(biāo)需要的高技能人才隊伍而繼續(xù)努力。

做石材年終總結(jié)篇三

按照我系本學(xué)期初制定的職業(yè)技能鑒定工作計劃,結(jié)合我系技能鑒定總體要求,本學(xué)年鑒定的工種為化工分析工,共7批次,水處理工、化工儀表維修工、化工檢修鉗工各1批次,培訓(xùn)總計595人次.以下為我系本學(xué)期職業(yè)技能鑒定工作詳細(xì)內(nèi)容:

從本學(xué)期第二周至第十九周,我系共培訓(xùn)595人次,共鑒定學(xué)生481人.本期取得資格證的人數(shù)為316人,取證率為53.1%.

本學(xué)期鑒定工作我系嚴(yán)格按照國家化工職業(yè)技能鑒定操作規(guī)程進(jìn)行,結(jié)合我系在已有的考場要求、考生須知、考場紀(jì)律、考試違規(guī)處理辦法、監(jiān)考及考評人員工作守則的基礎(chǔ)上,確保了考核鑒定的質(zhì)量,順利完成本學(xué)期所有考核鑒定工作.考試時要求考評員做到認(rèn)真、客觀、公正.考后及時總結(jié)、歸檔.考試成績合格后,將技能合格證按期下發(fā)給學(xué)生.根據(jù)國家化工職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心最新的考核規(guī)程,我系也進(jìn)行了相應(yīng)的整改措施,科學(xué)的安排考試使整個考核程序流暢,方便管理.

1.《化工分析工》實訓(xùn)及考試的項目有:

《熔點儀的使用》、《分光光度的使用》、《天平操作及滴定》、《氣相色譜法測定水中的乙醛和丙烯腈》、《重鉻酸鉀法電位滴定硫酸亞鐵銨溶液》、《分光光度法測定可溶性硫酸鹽》、《硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的標(biāo)定》、《電導(dǎo)分析法測水質(zhì)純度》、《水中氯離子含量的測定》、《直接電位法測定水樣的ph值》.dcs化工仿真實訓(xùn)項目有:《通用氣相色譜操作》、《分析仿真實驗操作》.

理論及dcs仿真培訓(xùn):

我系本學(xué)期負(fù)責(zé)分析工培訓(xùn)的專任教師有:尚x、賀x、田x,講授形式新穎,滿足實訓(xùn)要求,并且得到參訓(xùn)學(xué)生的好評.

實訓(xùn)培訓(xùn)及鑒定考試照片剪輯:

2.《水處理工》實訓(xùn)及考試的項目有:

《納濾膜分離制水》、《水硬度的測定》、《cod值的測定》,負(fù)責(zé)水處理工實操培訓(xùn)的專任教師為:格x、化工仿真實訓(xùn)項目有:《水試驗》.

理論及dcs仿真培訓(xùn):

我系本學(xué)期負(fù)責(zé)《水處理工》培訓(xùn)的專任教師為:聶x、尚x,兩位老師多年從事水處理專業(yè)教學(xué),有豐富的教學(xué)及實踐經(jīng)驗,針對1年培訓(xùn)一次的水處理工,他們從各個方面為學(xué)生增強(qiáng)理論及實踐知識,使學(xué)生受益匪淺,并且滿足國家職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)要求.

3.《化工儀表維修工》實訓(xùn)及考試的項目有:

《精餾》、《四位一體》、《一階單容上水箱實驗》,dcs化工仿真實訓(xùn)項目有:《化工單元操作》,其中包括項目:液位單元控制、精餾單元控制、列管式換熱器單元控制,離心泵單元控制,此外,在實操內(nèi)容中,我們加入了管拆項目,是學(xué)生充分學(xué)習(xí)設(shè)備的安裝及維修知識,同時講授,化工設(shè)備上常見儀表及其型號、參數(shù)、性能等內(nèi)容.我系在結(jié)合原有實訓(xùn)項目的基礎(chǔ)上,本學(xué)期化工儀表工培訓(xùn)內(nèi)容加以更新,使培訓(xùn)的內(nèi)容更全面,更符合工種要求.

我系本學(xué)期負(fù)責(zé)《化工儀表維修工》培訓(xùn)的專任教師為:劉x、侯x、張x、王x、肖x.此次培訓(xùn)當(dāng)中,侯x老師主動加班為學(xué)生增加培訓(xùn),深受學(xué)生喜愛,被評為我系實訓(xùn)教師優(yōu)秀標(biāo)兵.

4.《化工檢修鉗工》實訓(xùn)及考試的項目有:

本學(xué)期,《化工檢修鉗工》為我系新增培訓(xùn)工種,其培訓(xùn)內(nèi)容包括《鉗工技能考核》、《管路安裝與拆除》、《化工單元控制》.由于是新增工作,我系培訓(xùn)的范圍限定專業(yè):化工機(jī)械專業(yè),共培訓(xùn)20人,經(jīng)過培訓(xùn)及考核,我們發(fā)現(xiàn)我系在此工種上培訓(xùn)的師資不夠,實訓(xùn)條件不足.

我系本學(xué)期負(fù)責(zé)《化工檢修鉗工》培訓(xùn)的專任教師為:馬x、劉x、張x.

此外,我系領(lǐng)導(dǎo)在每期教學(xué)過程中都進(jìn)行了檢查指導(dǎo),了解培訓(xùn)情況、鑒定工作流程和具體鑒定方式等,對鑒定工作進(jìn)行了具體指導(dǎo),另外我系鑒定站通過校報、廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式,做到對培訓(xùn)鑒定工作的前、中、后的全方位宣傳報道,切實引導(dǎo)了社會觀念的轉(zhuǎn)變,引導(dǎo)學(xué)生對培訓(xùn)鑒定工作更多的關(guān)注,創(chuàng)造有利于職業(yè)鑒定事業(yè)發(fā)展的良好輿論環(huán)境.

我系將每期鑒定成績優(yōu)秀的學(xué)生備案為參加職業(yè)技能大賽的候選人才,通過全國大賽,會使我系學(xué)生更深一層的認(rèn)識職業(yè)技能培訓(xùn)的重要性、并增強(qiáng)我系學(xué)生于全國各地化工精英的相互交流的機(jī)會.我系正在努力準(zhǔn)備第三次全國大賽的前期工作,學(xué)生將從我系xx級優(yōu)秀的學(xué)生中挑選.在去年參賽的基礎(chǔ)上,我系制定了更詳細(xì)的大賽方案,我們有充足的時間為xx年的全國大賽做好充分的準(zhǔn)備,所以,我們一定克服前期困難,爭取在大賽中取得更好的成績.

目前我系在職業(yè)技能鑒定管理方面機(jī)制尚不夠完善,管理體系不夠健全,主要表現(xiàn)在以下四個方面:

最后在總結(jié)前段工作的基礎(chǔ)上,今后在健全職業(yè)技能開發(fā)管理體系方面重點做好以下五項工作:

一是,繼續(xù)規(guī)范管理,以此推進(jìn)職業(yè)技能工作開展;

二是,進(jìn)一步加大巡視檢查力度,強(qiáng)化管理;

三是,探索開展面對不同群體靈活多樣的技能培訓(xùn),重點開展對外職工的系統(tǒng)培訓(xùn);

五,是加大對學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)的宣傳力度,使更多的人了解職業(yè)技能培訓(xùn)的目的是對新化工、新技術(shù)的掌握,是學(xué)生就業(yè)的一種手段.

做石材年終總結(jié)篇四

為進(jìn)一步促進(jìn)幼兒教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教學(xué)技能水平，推選參加縣幼兒教師技能比賽優(yōu)秀人員，十字路街道第一幼兒園將于3月x日上午舉行幼兒教師技能比賽活動。

活動中，我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心籌備，廣大教師積極參與，使得大賽內(nèi)容豐富，形式多樣。我園舉辦的教師專業(yè)技能大賽歷時一個月,共分四個階段：制定大賽實施方案、全園教師積極備賽、專業(yè)技能大賽、活動總結(jié)。活動比賽內(nèi)容設(shè)彈琴、唱歌、舞蹈、繪畫、講故事五項。各參賽教師準(zhǔn)備充分，敢于挑戰(zhàn)自我、大膽創(chuàng)新，有特色、有亮點，尤其萬曉嬌老師的舞蹈《夜色下的鳳尾竹》優(yōu)美動人，趙海燕老師彈奏的《吉普賽回旋曲》氣勢磅礴，趙貝貝老師深情演唱的歌曲《來吧》動人心弦，王琳老師的故事表演《小狐貍畫春天》幽默風(fēng)趣，童趣十足……..其中繪畫活動由園里統(tǒng)一命題，10分鐘內(nèi)老師們各顯身手，構(gòu)圖新穎，富有創(chuàng)意，體現(xiàn)了極高的.藝術(shù)性。現(xiàn)總結(jié)如下：

專業(yè)技能大賽是對教師專業(yè)素質(zhì)的檢驗，所以我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，專門成立了以劉園長擔(dān)任組長的教師專業(yè)技能大賽領(lǐng)導(dǎo)小組，召開專業(yè)技能大賽動員大會，鼓勵引導(dǎo)全園教師積極參與，并制定了詳細(xì)的比賽方案和評分細(xì)則，保證了比賽的順利進(jìn)行。

這次活動中，踴躍出了一大批優(yōu)秀的一線教師，還有一批青年教師也在本次活動中得到得到了極大的鍛煉，我們看到了每位教師對幼教事業(yè)的用心、認(rèn)真、執(zhí)著和努力.從本次比賽的內(nèi)容與藝術(shù)形式看，各參賽教師準(zhǔn)備充分，敢于挑戰(zhàn)自我、大膽創(chuàng)新，有特色、有亮點.

本著以技能大賽為抓手，提升幼兒教師專業(yè)水平的總旨，我們鼓勵廣大教師積極參加比賽。全園參賽率達(dá)到了97%，本次大賽不僅促進(jìn)了幼兒教師之間的交流、協(xié)作與提高，還推動了我園教師隊伍整體素質(zhì)的提升。

此次大賽歷時時間長，涉及面廣，通過舉辦初賽、復(fù)賽，每位教師都取得了優(yōu)異的成績。最后評出一等獎3名，二等獎6名.選出的優(yōu)秀選手通過精心準(zhǔn)備，代表我園參加全縣幼兒教師專業(yè)技能大賽。

專業(yè)技能大賽雖然結(jié)束了，但比賽的思考卻沒有停止，我們對比賽進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，并針對比賽過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了反思，提出了解決問題的辦法。將以本次比賽為契機(jī)，強(qiáng)化廣大教師對專業(yè)技能重要性的認(rèn)識，更加注重培養(yǎng)和豐富教師的專業(yè)技能，為提高教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。本次比賽活動為教師們提供了表現(xiàn)自我、展示風(fēng)采的平臺，極大地提高了全園教師的專業(yè)化水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。我園將以本次比賽活動為契機(jī)，強(qiáng)化廣大教師對專業(yè)技能重要性的認(rèn)識，更加注重培養(yǎng)和豐富教師的專業(yè)技能，為提高教師隊伍的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量奠定堅實基礎(chǔ)。

做石材年終總結(jié)篇五

參加完兩期的急救知識培訓(xùn)，我受益匪淺。

20xx年某月某日，在同學(xué)那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn)，在會上學(xué)到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會。

某月某日第四期培訓(xùn)，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解，實際操作過程中，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動作，還結(jié)交了很多朋友。

會場上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈，一個小小的`不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。

古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護(hù)車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待。

如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)!

做石材年終總結(jié)篇六

為強(qiáng)化入職教師基本功，提高入職教師教學(xué)技能，促進(jìn)入職教師專業(yè)發(fā)展，10月25日至26日，20xx年中小學(xué)入職體育教師教學(xué)技能比賽分別在乳城鎮(zhèn)中心小學(xué)、乳源中學(xué)和縣教師發(fā)展中心舉行，來自8所不同學(xué)校的入職教師參加了此次比賽。

此次活動的主題是“展風(fēng)采、強(qiáng)技能、促發(fā)展”，比賽主要從課堂教學(xué)、評課議課、微課展示等3方面進(jìn)行。上課內(nèi)容是50米加速跑與素質(zhì)練習(xí)（小學(xué)組），站立式起跑及起跑后的加速跑（初中組）。這些上課內(nèi)容，緊密聯(lián)系《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試項目，具有很強(qiáng)的針對性、實用性和操作性。

發(fā)揮自身優(yōu)勢，展示青春風(fēng)采。在課堂教學(xué)中，有的參賽教師教學(xué)設(shè)計新穎、巧妙、獨特，有的結(jié)構(gòu)合理、層次清晰、過度自然，有的內(nèi)容豐富、形式多樣、梯度感強(qiáng)，有的注重培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣、意志品質(zhì)、團(tuán)隊意識，有的將音樂、韻律、色彩、造型、武術(shù)等元素巧妙地融入課堂。教學(xué)中，老師們善于運用游戲教學(xué)、小組合作、學(xué)生示范、限時比賽等方法組織教學(xué)；學(xué)生樂在其中、積極參與、興趣高。學(xué)生的身體得到鍛煉，意志得到錘煉，習(xí)慣得到培養(yǎng)。比賽中，選手們青春洋溢、激情四射、超越自我，很好地展現(xiàn)了新時代青年教師的精、氣、神。

借助信息技術(shù)，創(chuàng)新教學(xué)方式。在微課展示中，根據(jù)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程要求，結(jié)合*時的教學(xué)實際，參賽教師運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，充分利用圖片、音頻、視頻、軟件等，聲情并茂地說明了動作要領(lǐng)、技術(shù)細(xì)節(jié)、輔助練習(xí)、易錯問題、糾錯方法等。他們有機(jī)地將靜態(tài)教學(xué)與動態(tài)教學(xué)相結(jié)合，將慢動作與分解動作相融合，較好地體現(xiàn)了微課“小、短、精”的特點。

加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。賽后，評委團(tuán)進(jìn)行針對性強(qiáng)的教學(xué)點評和技術(shù)指導(dǎo)。評課議課中，根據(jù)比賽情況，來自一線教學(xué)經(jīng)驗豐富的評委老師，不僅指出參賽教師的教學(xué)亮點，也指出存在的問題和不足，還提出建設(shè)性意見和建議。同時，評委們現(xiàn)場傳授課堂教學(xué)技能和方法，很好地幫助入職教師快速成長。

這次活動，為入職教師搭建了教學(xué)交流和展示的*臺，促進(jìn)了入職教師的專業(yè)發(fā)展和成長，提高了入職教師的教學(xué)水*、技能和素養(yǎng)。入職教師的三年培養(yǎng)成果檢驗，從教學(xué)技能比賽開始，這是我縣青年教師提升培訓(xùn)的一種新做法、新舉措、新模式。