人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

小班教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇一

正值第x個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，為了弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)、培養(yǎng)尊師愛(ài)師的情懷以及樹(shù)立對(duì)老師心存感恩的美德，元莊社區(qū)將開(kāi)展“致我們親愛(ài)的園丁”之慶祝教師節(jié)活動(dòng)。此次社區(qū)活動(dòng)，主要面向社區(qū)的未成年人，活動(dòng)的主要目的：一方面幫助學(xué)生擁有感恩與關(guān)愛(ài)之心，培養(yǎng)尊師重教的良好品質(zhì)，一方面體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂(lè)趣，度過(guò)一個(gè)充實(shí)且有意義的節(jié)日。

具體安排如下：

“致我們最親愛(ài)的園丁”之元莊社區(qū)慶祝教師節(jié)活動(dòng)

20xx年9月10日(本周三)15：30

xx社區(qū)未成年活動(dòng)中心

xx社區(qū)的未成年人

1、“花朵與園丁”——-紙折櫻花

2、“天使心愿墻”——-手寫(xiě)祝福語(yǔ)

3、“我的小小收獲”——-分享參與活動(dòng)心得

更多體驗(yàn)，更多樂(lè)趣，就在明天下午!參與活動(dòng)，即送精美小禮品!歡迎社區(qū)的廣大未成年朋友們積極參與!

小班教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇二

提高廣大教師的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造書(shū)香校園，特制定我校教師讀書(shū)活動(dòng)方案：

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點(diǎn)，以營(yíng)造濃郁書(shū)香校園文化氛圍為目的，在學(xué)校形成讀書(shū)熱潮。引導(dǎo)教師“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)”，不斷更新教育理念，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力。

1、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀，進(jìn)一步弘揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。

2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，在教師中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍。

3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使教師提高理論和實(shí)踐水平，推進(jìn)課程改革進(jìn)程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理的學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。

4、以讀書(shū)構(gòu)建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，成為教師成長(zhǎng)的主要途徑。

5、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，更新教師的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法、改革評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)比發(fā)現(xiàn)自己教育思想、教學(xué)行為之不足，引發(fā)讀書(shū)之欲望。

6、通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，使教師能用書(shū)中正確的思想方法指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，體驗(yàn)到讀書(shū)的好處，從而養(yǎng)成堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣。

7、通過(guò)讀書(shū)，增加教師的課外閱讀量，提高教師的教育教學(xué)水平，打造教師的人生底色;努力建設(shè)教師的精神家園，全面提升教師的整體素質(zhì)，從而提高學(xué)校教育質(zhì)量。

8、通過(guò)實(shí)施讀書(shū)工程，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，努力建設(shè)一支充滿生機(jī)和活力、與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的教師隊(duì)伍。

1、個(gè)體研讀。每天保證半小時(shí)以上的研讀，精讀的力爭(zhēng)讀深、讀透，讀有思考，讀有感受，并且要讀寫(xiě)同步，每月至少寫(xiě)好兩篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。

2、集體閱讀。寫(xiě)摘記、談感受、談收獲、談疑惑。

3、交流匯報(bào)。教師們互相推薦新書(shū)好書(shū)，無(wú)障礙發(fā)表爭(zhēng)鳴，更多的時(shí)候發(fā)表指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)以及自己讀書(shū)的有感，通過(guò)師間心際交流，將讀書(shū)思考向更廣的時(shí)空延伸。

4、實(shí)踐寫(xiě)作。新課程呼喚教師的反思行為，要求教師做到“勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)”，在讀書(shū)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記。

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5、開(kāi)展活動(dòng)。根據(jù)本校實(shí)際，將開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)研討會(huì)、讀書(shū)演講比賽等活動(dòng)，讓更多的老師讀書(shū)，在讀書(shū)中真正成長(zhǎng)起來(lái)。

1、提高認(rèn)識(shí)，重視讀。我們將通過(guò)每周的教師例會(huì)和板報(bào)、廣播、校園網(wǎng)宣講讀書(shū)的意義，激發(fā)教師讀書(shū)的興趣，使教師從思想上重視讀書(shū)。

2、為切實(shí)落實(shí)教師讀書(shū)活動(dòng)，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實(shí)際，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著，制定自己的個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃。

3、落實(shí)閱讀書(shū)目。加強(qiáng)、完善圖書(shū)室、閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。

4、落實(shí)閱讀時(shí)間：師生集體讀書(shū)時(shí)間為每周周三下午第七、八節(jié)。

5、及時(shí)做好讀書(shū)筆記。學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放讀書(shū)筆記，每學(xué)期摘記不少于5000字，感悟不少于1000字。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。

(1)成立讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，為讀書(shū)活動(dòng)提供組織保障。

教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xxx

成員：xxx、xxx

2、學(xué)校建立有關(guān)讀書(shū)計(jì)劃的管理、評(píng)價(jià)和激勵(lì)等規(guī)章制度，把讀書(shū)情況納入常規(guī)管理，及時(shí)檢查總結(jié)、量化考核、反饋指導(dǎo)，確保讀書(shū)活動(dòng)取得實(shí)效。

3、學(xué)校將把教師讀書(shū)計(jì)劃納入校本研訓(xùn)計(jì)劃，把讀書(shū)活動(dòng)與校本教研校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

4、成立讀書(shū)小組，定期進(jìn)行讀書(shū)心得交流、專題討論等。

小班教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇三

活動(dòng)目的`：

尊敬教師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生德育的重要內(nèi)容。為了弘揚(yáng)“尊師重教”的傳統(tǒng)，組織學(xué)生為教師祝賀節(jié)日。是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一個(gè)良好的途徑。通過(guò)活動(dòng)。讓學(xué)生理解教師工作的辛苦，在與教師情境互動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生尊敬老師的思想品德，同時(shí)也讓教師體會(huì)幸福感。

活動(dòng)主題：

至正至善恩情似海

總策劃：xx

領(lǐng)導(dǎo)小組：xx

工作小組：xx

主持人：xx

攝影：xx

音響：xx

后勤：xx

活動(dòng)形式：

兩個(gè)階段

晨會(huì)課：學(xué)生感恩儀式（操場(chǎng)）

晚上：先進(jìn)教師表彰大會(huì)（乒乓室宴會(huì)）

活動(dòng)流程：

1、升國(guó)旗，唱國(guó)歌（全體師生唱）

2、學(xué)生國(guó)旗下發(fā)言

3、學(xué)生走感恩門(mén)，向老師獻(xiàn)花獻(xiàn)賀卡（播放感恩歌曲）

4、學(xué)生小組唱《每當(dāng)你走過(guò)老師的窗前》

5、全體學(xué)生向教師道一句感恩語(yǔ)----老師，您辛苦了！

6、獻(xiàn)花學(xué)生教師在感恩門(mén)前合影

7、晚上教師表彰會(huì)議。

（1）校長(zhǎng)致辭

（2）新教師代表發(fā)言

（3）先進(jìn)表彰

（4）聚餐

小班教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇四

為了全面提高教師的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力的強(qiáng)化訓(xùn)練.為了提高自身的教學(xué)基本功和專業(yè)技能，以我區(qū)的教師崗位大練兵活動(dòng)為契機(jī),經(jīng)過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，努力提高自己的專業(yè)能力和基本素質(zhì)。結(jié)合學(xué)校對(duì)教師提出的希望和要求,針對(duì)自身的情況，制定個(gè)人崗位練兵計(jì)劃。

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論水平

《課標(biāo)》對(duì)于我們每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)，都是最好的理論學(xué)習(xí)依據(jù)。因此，首先我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)、研讀課標(biāo)，領(lǐng)悟課標(biāo)精神和意圖。不斷思考探索如何結(jié)合新教材來(lái)更好地貫徹新課標(biāo)，并改進(jìn)和促進(jìn)課堂教學(xué)。在教學(xué)中不斷探索，不斷，使新課標(biāo)能更加落實(shí)，對(duì)我們的課堂教學(xué)起到有力的促進(jìn)作用，有效地促進(jìn)課堂教學(xué)。積極參加學(xué)校組織開(kāi)展的專題集中培訓(xùn)和自我學(xué)習(xí)活動(dòng);并在隔周的教研組學(xué)習(xí)活動(dòng)中學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論。從而提升自己的理論水平。

2、課堂，追求高效教學(xué).

作為教師，更應(yīng)該借本次活動(dòng)，努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。在做好基礎(chǔ)教育的同時(shí)，發(fā)揮個(gè)人教育教學(xué)特色,努力在教學(xué)中體現(xiàn)讓課堂充滿生命活力,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人的思想,使教學(xué)成為師生積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過(guò)程.采用多種手段和教學(xué)方法創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)學(xué)生探索的過(guò)程和機(jī)會(huì),讓學(xué)生去體驗(yàn)、嘗試、調(diào)查、研究，引導(dǎo)學(xué)生在探究中學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在合作、探究、討論、質(zhì)疑中，引導(dǎo)學(xué)生勤于思考。使數(shù)學(xué)課堂充滿生命活力，讓學(xué)生獲得必要的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，讓學(xué)生學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、利用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行再學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)精彩的世界，更為我們提供了許多有效的有價(jià)值的教育教學(xué)資源。力爭(zhēng)做到每天堅(jiān)持上網(wǎng)，有效的利用網(wǎng)絡(luò)，采擷它山之石更好的為自己服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。在論壇上多發(fā)帖、回帖。與名人專家多交流，提升自己的理論和知識(shí)水平。

4、不斷提升教育科研能力

現(xiàn)在普遍存在兩種錯(cuò)誤的觀念：一是有些教師將教育科研神秘化，認(rèn)為教育科研高深莫測(cè)，那是科研機(jī)構(gòu)、教育專家的事，自己只顧低頭拉車(chē)，從不抬頭看路，遇到問(wèn)題不思考、不調(diào)查、不研究，只憑經(jīng)驗(yàn)辦事，用一成不變的方法處理不斷變化著的事情。二是將教育科研簡(jiǎn)單化，不深入實(shí)際調(diào)查，不花費(fèi)力氣實(shí)驗(yàn)，輕而易舉下結(jié)論，針對(duì)性不強(qiáng)，不便于操作，不能解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。因此，我們一線教師要來(lái)一個(gè)觀念上的大轉(zhuǎn)變，充分認(rèn)識(shí)教育科研工作的必要性、重要性、艱巨性、長(zhǎng)期性，敢于花大力氣去研究探索。要想提高自己的教育科研能力，就要以學(xué)習(xí)教育科研理論為主，要在學(xué)中練、練中學(xué)。

5、重視反思，在反思中成長(zhǎng)

經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，都是在反思中形成的。其實(shí)我們每天都在進(jìn)行著各種各樣的反思。在本次活動(dòng)中，我將更加重視反思、使自己在反思中汲取營(yíng)養(yǎng)，在反思中摒棄舊思想舊習(xí)慣。在今后的工作中我要堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)后記或教學(xué)隨筆，及時(shí)更新自己的教育博客，這樣不僅能逐漸培養(yǎng)起隨時(shí)開(kāi)展教學(xué)反思習(xí)慣，更能使我在教師這個(gè)隊(duì)伍里盡快的成長(zhǎng)成熟起來(lái)。

總之，在本次崗位練兵活動(dòng)中，我會(huì)努力提升自己的教育思想、專業(yè)能力，努力提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想、能夠適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的學(xué)習(xí)型科研型教師。

小班教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇五

今年教師節(jié)是我國(guó)第38個(gè)教師節(jié)。隆重慶祝2022年教師節(jié)，大力推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，努力營(yíng)造尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)氣，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育改革與發(fā)展，具有重要的意義。根據(jù)我校實(shí)際，現(xiàn)將慶祝教師節(jié)活動(dòng)安排如下：

2022年9月10日

學(xué)校

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)

全校師生

校長(zhǎng)室

張超，詹志剛

朱士明學(xué)生

一、學(xué)生詩(shī)朗誦

二、江校長(zhǎng)致辭

三、孫校長(zhǎng)宣布表彰決定

四、謝校長(zhǎng)宣布上學(xué)期獲獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生名單

五、頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

1、優(yōu)秀教職工

2、優(yōu)秀學(xué)生

六、秀教師代表發(fā)言新教師代表發(fā)言

七、學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言學(xué)生發(fā)言

八、教職工大合唱

一、校辦負(fù)責(zé)優(yōu)秀教職工評(píng)選。

二、教務(wù)處、學(xué)生處負(fù)責(zé)評(píng)選獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)生。

三、總務(wù)負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)、音響、接待、校園氣氛營(yíng)造。

四、學(xué)生處負(fù)責(zé)師生參會(huì)隊(duì)列，教職工合唱。

五、團(tuán)委負(fù)責(zé)櫥窗，以教師節(jié)為主題，突出展示師生風(fēng)范，學(xué)生贊詞。

六、教務(wù)處負(fù)責(zé)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)講話。

七、校辦負(fù)責(zé)校長(zhǎng)講話稿，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)人，會(huì)議室的接待，照相。

八、財(cái)務(wù)負(fù)責(zé)禮品發(fā)放。

九、校辦負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度。

小班教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇六

為迎接20xx年教師節(jié)的到來(lái)，努力營(yíng)造尊師重教的.濃厚氛圍，激勵(lì)全體教師以更加飽滿的熱情投身學(xué)校教育事業(yè)，為學(xué)校事業(yè)再上新臺(tái)階做出更大貢獻(xiàn)。學(xué)校決定以“老師的恩情，謝謝你”為理念組織開(kāi)展！“教師節(jié)感恩活動(dòng)。

本次活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生用簡(jiǎn)單的動(dòng)作、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)老師的真情和感謝，弘揚(yáng)尊師重教的光榮傳統(tǒng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師、感恩老師的愛(ài)、感恩老師的勞動(dòng)、感恩老師的教導(dǎo)。同時(shí)，通過(guò)此次活動(dòng)，加強(qiáng)師生之間的交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更加和諧的師生關(guān)系。

“老師太好了，謝謝你有你！”感恩節(jié)系列活動(dòng)。

1.學(xué)校在醒目位置懸掛橫幅，渲染教師節(jié)慶祝氣氛。

2.周一，舉行了“師恩如山”升旗儀式。

3.向市級(jí)媒體報(bào)紙推送優(yōu)秀教師事跡，爭(zhēng)取刊登。

4.開(kāi)展“愛(ài)出聲”活動(dòng)。9月10日教師節(jié)，要求各班說(shuō)“老師，您辛苦了”等感謝的話(各班也可以自己做感謝的話)。

5.“祝福老師”活動(dòng)。從9月9日開(kāi)始，各級(jí)班級(jí)將開(kāi)展感恩教師活動(dòng)。要求各班認(rèn)真?zhèn)湔n，號(hào)召學(xué)生用簡(jiǎn)單多樣的形式向老師表達(dá)真誠(chéng)的感謝。提倡自助，鼓勵(lì)積極創(chuàng)新，但以表達(dá)自己的感受為主，反對(duì)鋪張浪費(fèi)和互相攀比。

6.校園廣播站感恩老師廣播活動(dòng)。播出教師節(jié)特別活動(dòng)――“送一首歌，送一份禮物”，周一至周五播出與感恩、感謝老師相關(guān)的歌曲。

7.開(kāi)展“感恩主題班會(huì)”活動(dòng)。各班于9月9日(星期一)舉行主題班會(huì)“感恩主題班會(huì)”，意在希望同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩，理解老師的付出和辛苦，以后更加努力學(xué)習(xí)。要求:主題班會(huì)以“感恩”為主題。建議全班朗誦一首贊美老師的詩(shī)，為老師唱一首歌。詩(shī)歌和歌曲是每門(mén)課的選修課。在黑板上，應(yīng)該寫(xiě)著“謝謝你的好意！”“教師節(jié)班會(huì)”這幾個(gè)字。

小班教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇七

值20xx年教師節(jié)到來(lái)之際，為傳承我校尊師重教的傳統(tǒng)美德，繁榮校園學(xué)術(shù)氛圍，加強(qiáng)師生互動(dòng)，激發(fā)廣大教師教書(shū)育人、為人師表的責(zé)任心和自豪感，特面向廣大同學(xué)開(kāi)展“稠秋思昔，感念師恩”喜迎教師節(jié)祝福短信及寄語(yǔ)征集活動(dòng)。具體事宜通知如下：

xx民族醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生

20xx年9月2日—20xx年9月8日24：00

1、傾訴對(duì)老師的感恩之情；

2、抒發(fā)師生間的情懷；

3、表達(dá)想要告訴老師的心里話；

4、表達(dá)對(duì)老師真摯的祝福；

5、寄托美好希望等。

1．祝福短信請(qǐng)按照“ 短信內(nèi)容+姓名+班別+聯(lián)系方式”的統(tǒng)一格式發(fā)送到“xxxx@”，短信字?jǐn)?shù)不超過(guò)50字。郵件主題注明：教師節(jié)短信征集。

2．祝福寄語(yǔ)請(qǐng)按照“寄語(yǔ)內(nèi)容+姓名+班別+聯(lián)系方式”的統(tǒng)一格式發(fā)送到“xxxx@”，寄語(yǔ)字?jǐn)?shù)不超過(guò)70字。郵件主題注明：教師節(jié)寄語(yǔ)征集。

3．必須是原創(chuàng)，能流露出真情實(shí)感，充分表達(dá)對(duì)老師辛勤工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的贊頌和感激。

1．活動(dòng)結(jié)束后，我們將分別從征集到的短信和寄語(yǔ)中評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)并頒發(fā)證書(shū)及精美禮品。

2．獲獎(jiǎng)短信和寄語(yǔ)推薦至《xx民族醫(yī)學(xué)院報(bào)》發(fā)表。

3．于教師節(jié)當(dāng)天在校園網(wǎng)和時(shí)珍網(wǎng)上對(duì)所有參與征集活動(dòng)的短信和寄語(yǔ)進(jìn)行發(fā)布，供廣大師生品閱。

小班教師節(jié)活動(dòng)計(jì)劃篇八

策劃人：

主持人：

時(shí)間：9月8日下午第4節(jié)課

全班說(shuō)：親愛(ài)的老師，您辛苦了！“

音樂(lè)聲起、同學(xué)每人手中一支點(diǎn)燃的紅燭。幾位主持人一起手持點(diǎn)燃的紅燭走到前面。

甲：這是一片與眾不同的天空，乙：一片金黃，一片明艷。

甲：它有著朝霞一般的精致，乙：也有著晚霞一樣的絢爛。

甲：看啊，女：無(wú)數(shù)可愛(ài)的小天使，男：正張開(kāi)雙翼，展翅飛翔。乙：喔，老師，齊：您的天空最美！

甲：知道嗎？晨曦是因?yàn)槟鴱乃瘔?mèng)中醒來(lái)，乙：月光是因?yàn)槟兊酶裢怵崱＜祝河辛四〔莶艜?huì)挺直腰桿，乙：花兒才會(huì)綻放笑臉。齊：老師，您的天空最美！

甲：老師我想對(duì)您說(shuō)，話到嘴邊又咽下，老師我想對(duì)您笑，眼里卻點(diǎn)點(diǎn)淚花。

乙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的黑發(fā)已經(jīng)泛起了霜花。丙：噢老師，您是燭光里的媽媽，您的臉頰印著這么多牽掛。丁：噢媽媽，老師，燭光里的媽媽，您的腰身倦得不再挺拔。

合：老師，燭光里的媽媽，您的眼睛為何充滿了淚花？媽媽呀，兒女已長(zhǎng)大，牽著您的衣襟走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋冬夏。噢，媽媽相信我們，兒女自有兒女的報(bào)答。

×年×班慶祝”教師節(jié)“《老師，燭光里的媽媽》聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

1.（手捧鮮艷的康乃馨的同學(xué)們跑到老師們面前給老師敬禮、獻(xiàn)花。）

2.甲：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。你是陽(yáng)光融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。

音樂(lè)起：小合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

3.乙：是啊，好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，您是最值得我們尊重的人。

丙：美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì)，為的是去見(jiàn)自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要！

生（1、講《華羅庚尊師的故事》，生（2、講《毛澤東尊師的故事》。、

4.朗誦乙：您的眼睛在燭光中輝映出一群稚嫩的臉龐，您揮舞的雙手，畫(huà)出一個(gè)美麗的世界。站在講臺(tái)上，化做一棵樹(shù)，您就是我們眼中一道最美麗的風(fēng)景。

丙：小時(shí)候，我就有個(gè)愿望。

丁：是什么愿望啊？

丙：長(zhǎng)大了當(dāng)一名老師。

丁：老師說(shuō)：”長(zhǎng)大后，你就成了我。“

丙：是啊，老師，長(zhǎng)大后，我就成你，才知道那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，落下的是淚滴；長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。

生1:我真想，真想送一杯熱茶，給您帶去溫暖。

生2:我真想，真想化作一縷清風(fēng)，為您吹走疲勞。

生3:對(duì)您最好的尊敬，應(yīng)該是尊重您的勞動(dòng)，好好學(xué)習(xí)，聽(tīng)從您的教導(dǎo)。

生4:因?yàn)槟谡n堂上講的每一句話，

生5:在作業(yè)本上批改的每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，

合：都凝聚著您的心血和希望啊，老師！

生6:有人說(shuō)，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。我要說(shuō)，老師既是我們的導(dǎo)師，又是我們的知心朋友。

生7:親愛(ài)的同學(xué)們，你把老師比作什么？

生8:我把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

生9:我把老師比作小草，樸實(shí)無(wú)華，默默奉獻(xiàn)。

生10:我把老師比作黑夜里的明燈，給我們指明前進(jìn)的道路。

生11:我把老師比作春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，滋潤(rùn)著干裂的心田。

生12:找把老師比作一葉小舟，它載著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

生13:我把老師比作太陽(yáng)，它讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。

生14:我把老師比作大地，讓每一個(gè)希望變成豐碩的果實(shí)。

《猜老師年歲》

《平常遇老師》

甲：老師的工作是神圣的。

乙：老師的工作是偉大的。

合：他們年復(fù)一年，日復(fù)一日，在教育崗位上默默無(wú)聞地工作著，為祖國(guó)的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，培育了一代又一代人才。

全班合：老師，不知該怎樣向您表達(dá)內(nèi)心的情感，就讓回憶鎖定在那記憶里，在永久的歲月里，永不停止地為您唱那祝福的歌。