學(xué)校的周年慶典活動(dòng)不僅是學(xué)校的生日慶祝活動(dòng)，更是關(guān)于學(xué)校做出的成果的認(rèn)可，更是提高學(xué)生凝聚力的行之有效的慶典活動(dòng)方式。那么，今天小編為大家?guī)?lái)的是關(guān)于學(xué)校周年慶典校長(zhǎng)致辭的范文，希望大家喜歡!

尊敬的各位來(lái)賓、曾經(jīng)的、現(xiàn)在的老師和孩子們：

當(dāng)記憶像河流緩緩穿越60年的光陰流淌到今天，這是一種怎樣的百感交集!祝賀生日，情感其實(shí)最為復(fù)雜，快樂(lè)、苦難?還是惆悵或傷感?很難用一個(gè)準(zhǔn)確的提法來(lái)概括。但對(duì)于學(xué)校有一個(gè)詞例外，那就是青春。因?yàn)槊總€(gè)人的青春基本上都會(huì)和一所中學(xué)有關(guān)，無(wú)論是那些已逝的或正在經(jīng)歷的、美好與傷感并存的青春才是生命中最美的風(fēng)景，是我們每個(gè)人時(shí)間深處的故鄉(xiāng)。在這生命故鄉(xiāng)的路上，有溫暖的撫慰、清新的愛(ài)情、淡雅的純真還有信仰的光芒。所以，今天的慶典為在場(chǎng)的每一個(gè)人而來(lái)!無(wú)論你和這個(gè)校園有著怎樣的緣分，此刻我們相聚在一起，進(jìn)行一次奢侈的青春紀(jì)念。

偉大的波蘭詩(shī)人米沃什在一首《贊歌》的詩(shī)中，寫(xiě)過(guò)這樣一段：

你我之間沒(méi)有別人，

而賜與我，以力量。

白色山脈吃著地上的草原，

向海，他們走去，他們的海浜勝地，

新而又新，每天太陽(yáng)傾過(guò)

小河陰暗的幽谷，我誕生的地方。

我沒(méi)有智慧，沒(méi)有技能，沒(méi)有信仰，

但我獲有力量，它扯破了世界。

我將碎裂：一個(gè)大浪，沖向它的海岸……

這段詩(shī)歌似乎是描述此刻感受和解讀這個(gè)慶典背景畫(huà)面最好的注釋。按理說(shuō)校慶是展示學(xué)校成就的光榮時(shí)刻，但那些傲人的數(shù)字或者超越他人的得意究竟能給我們帶來(lái)多少力量?這么說(shuō)也許因?yàn)槲覀儽揪蜎](méi)有什么資本，所以討巧的自我安慰成了最動(dòng)聽(tīng)的借口。當(dāng)然，各位老師和同學(xué)們，請(qǐng)?jiān)徫也粩⑹鑫覀兊臓N爛時(shí)光，這不是在否定我們的成就，因?yàn)槲覉?jiān)信所有具體的業(yè)績(jī)和進(jìn)步都處在一個(gè)相對(duì)的坐標(biāo)系中，無(wú)論多么強(qiáng)大的成果都會(huì)在歲月的蒼茫之中，消退它華麗的顏色，但惟有內(nèi)在清潔的精神力量恒久不變!所以在這60周年的慶典時(shí)刻，讓我們共同思考：教育，如何養(yǎng)育每個(gè)新鮮或蒙上灰塵的生命。

我們?yōu)槭裁幢仨氉穯?wèn)和回答這個(gè)問(wèn)題，那是因?yàn)樵谌松纳鷳B(tài)系統(tǒng)里，有一場(chǎng)災(zāi)難正在悄無(wú)聲息地發(fā)生著，生活正在喪失可能性和多樣性，因?yàn)樵矩S富的生活不斷被歸類(lèi)、簡(jiǎn)化然后集結(jié)在了一條路上，而這條道路筆直地通向權(quán)力、財(cái)富、名望已及各種各樣的意義。雖然很多人堅(jiān)定地認(rèn)為這條道路的終點(diǎn)是安全與幸福，但代價(jià)很有可能就是人生被我們自己摧殘成一個(gè)忙碌奔波甚至到崩潰的狀態(tài)，也許永遠(yuǎn)無(wú)法到達(dá)終點(diǎn)，因?yàn)樾腋５某杀静粩嘣黾樱?jiǎn)單的快樂(lè)則無(wú)影無(wú)蹤。

無(wú)論一個(gè)人有多么顯赫的位置和權(quán)力，擁有多少無(wú)法想象的財(cái)富，還是被賦予任何不可取代的重要性，但他都是從一個(gè)并不耀眼的起點(diǎn)開(kāi)始的，就如同詩(shī)中描繪的那小河幽靜的山谷，我們都會(huì)從中誕生，學(xué)習(xí)技能，涵養(yǎng)智慧，堅(jiān)定信仰。學(xué)校教育在我看來(lái)，不應(yīng)該屬于工業(yè)時(shí)代的流水線(xiàn)和集約化，它是曠野中的鄉(xiāng)村、是山谷里的小溪，是田園里的牧歌，教育應(yīng)該是屬于自然的，那炊煙緲緲的悠然，細(xì)流涓涓的從容，鳥(niǎo)鳴啾啾的恬淡才是學(xué)校應(yīng)有的氣質(zhì)和風(fēng)度。這不是逃避時(shí)代，是的，當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)融入我們的血液，狼性基因潛伏在我們生命里，我們似乎無(wú)法選擇，只能兇狠地活下去，但我們屬于平凡的人類(lèi)，我們需要人性的生活。我常常告訴我自己，如果我們沒(méi)有教會(huì)我們的學(xué)生學(xué)會(huì)生存、去直面生活的艱難，那將是我們的嚴(yán)重失職;但如果我們沒(méi)有讓孩子們感受到生命的苦與痛，愛(ài)與樂(lè)，我們就是一群可恥的從業(yè)者。當(dāng)欺騙與粉飾、借口與搪塞在教育生活里被很多人用得爐火純青，實(shí)力、壓力、動(dòng)力成為戰(zhàn)略要素的時(shí)候，才會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)：高遠(yuǎn)、正直與純真的思想才是目前教育的稀缺資源。北京十五中從“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”開(kāi)始，不斷思考“惜時(shí)、篤學(xué)、修誠(chéng)、盡責(zé)”的內(nèi)涵，到今天我們終于超越世俗的牽絆而向著遙遠(yuǎn)發(fā)出了“守直筑真”的呼喊，作為新的校訓(xùn)我們期待守直筑真的聲音成為曠野間通達(dá)和藍(lán)天上悠遠(yuǎn)。這不是脫離人間煙火，因?yàn)槲覀兊纳杏刑嗟目旌蜐M(mǎn)，困與乏，所以駐足與觀望才成為教育最閃亮的瞬間。換句話(huà)說(shuō)，教育既要讓學(xué)生體會(huì)世俗生活，又要培養(yǎng)他們一種超然的精神能力，依靠自己的思想喂養(yǎng)自己的靈魂。

北京十五中正在按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)成為一所明亮的學(xué)校，明亮比名氣更有尊嚴(yán)，人心散發(fā)出來(lái)的光彩既照進(jìn)各位在現(xiàn)實(shí)前行的道路，也似閃耀的星光映在夢(mèng)想的天邊。這光明的能量來(lái)自深深的平等與尊重，這是這所學(xué)校60年來(lái)最寶貴的財(cái)富，在這片土地上，依靠權(quán)力得以生存的東西日漸衰敗，學(xué)術(shù)的尊嚴(yán)與價(jià)值不斷得到彰顯，請(qǐng)用文明來(lái)說(shuō)服我正逐漸成為這里的行事原則。如同我們堅(jiān)定地認(rèn)為：如果只注重絕對(duì)分?jǐn)?shù)，那還只是以學(xué)校為本的體現(xiàn)，我們能在多大程度上幫助學(xué)生點(diǎn)亮他們的夢(mèng)想，讓他們勇敢地走向未來(lái)之路才是真正的以人為本。每一個(gè)生命都值得敬畏，每一個(gè)靈魂都有質(zhì)感，所以走過(guò)60年，學(xué)校的辦學(xué)理念逐漸清晰：“教師與學(xué)生共時(shí)、和諧成長(zhǎng)。立足差異，努力尋找成就感和幸福體驗(yàn)，守護(hù)人性的尊嚴(yán)。”我們堅(jiān)信每一個(gè)人都具有獨(dú)一無(wú)二不可替代的價(jià)值，人生真正的幸福在于在各自的生命道路上尋找自我，進(jìn)而超越自我。基于學(xué)校理念確定了這樣的辦學(xué)目標(biāo)：做有品質(zhì)、飽滿(mǎn)的人。所謂有品質(zhì)、飽滿(mǎn)的人就是要擁有寬廣的視野;涵養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì);洋溢青春的精神;堅(jiān)持批判的思想、保持獨(dú)立人格;強(qiáng)烈關(guān)注生命的品質(zhì)。這些學(xué)校的核心價(jià)值理念不是裝點(diǎn)門(mén)面的文字?jǐn)[設(shè)而是勇敢的行為，無(wú)論是學(xué)生和教師成績(jī)的隱私化、招生與財(cái)務(wù)的制度化還是閃爍民主質(zhì)詢(xún)風(fēng)氣的星星之火，都表明平等與尊重的陽(yáng)光正穿透霧靄灑落在我們的身旁。我需要舉個(gè)我自己的例子來(lái)加以證明。如果非要找出最能代表我教育思想的文字或者說(shuō)成就，那似乎就應(yīng)該是我在今年2月13日初三、高一、高二開(kāi)學(xué)典禮上的講話(huà)《致那些默默無(wú)聞的人們》，我想這是我自己能達(dá)到的教育最高境界吧?我為自己能僅僅是想到那些默默無(wú)聞的孩子們而感到自豪。世界有時(shí)并不公平，其實(shí)大家都知道，我的作用根本比不上很多的老師，學(xué)校的所謂成果又100%是通過(guò)學(xué)生體現(xiàn)的，怎么在校慶這么重大的慶典上，只能由我天經(jīng)地義來(lái)代表學(xué)校致辭，也許這是很難改變的規(guī)則與慣性，但我真心地表達(dá)，我代表不了你們?nèi)魏稳耍抑荒艽碜约骸＞拖裎也簧萃芙o大家?guī)?lái)多少的貢獻(xiàn)，而常常祈禱不要給他人造成更多的破壞，別打亂他人的生活節(jié)奏。在今天這個(gè)紀(jì)念的時(shí)刻，我希望我的講話(huà)能夠傳達(dá)一些你們的心聲。如果說(shuō)這算做一種警惕自我的思考習(xí)慣的話(huà)，我必須坦誠(chéng)這不是我的專(zhuān)利，這是這個(gè)學(xué)校的遺傳。警惕自我根植與平等、尊重與包容的環(huán)境，我想在這個(gè)大家共同見(jiàn)證的時(shí)刻，真心地感謝王守愚校長(zhǎng)，感謝您當(dāng)年默許我可以不交教案;感謝何賢景校長(zhǎng)，當(dāng)年在我上課爭(zhēng)議頗多的時(shí)候，在全校教師集會(huì)時(shí)不惜溢美之詞地鼓勵(lì)我;感謝孫炳林主任，20xx年前沒(méi)有當(dāng)初您幽默隨和的接待，就不會(huì)有我與十五的情緣;感謝那些和我搭班的老師們，你們沒(méi)有因?yàn)槲宜痰某煽?jī)不理想而采取敵對(duì)與歧視;當(dāng)然還要感謝所有的老師、孩子還有家長(zhǎng)們，在我擔(dān)任校長(zhǎng)的幾年中，你們沒(méi)有因?yàn)槲业钠H與不足而冷漠觀望，而是果斷升起信任的旗幟獵獵飄揚(yáng)。正是這些包容與鼓勵(lì)，尊重與關(guān)愛(ài)讓一個(gè)永遠(yuǎn)擺脫不了一絲羞澀和靦腆的人勇敢地走向了一個(gè)更大的舞臺(tái)。

所以我無(wú)法不眷戀和感謝這個(gè)校園，至少在我41年的生命歷程中，這里讓我感受到了尊嚴(yán)的幾乎全部意義。上個(gè)月我出版了自己的第一本著作《教育，讓人生更美好》，在扉頁(yè)上我鄭重地寫(xiě)下了這樣一行文字：僅以此書(shū)獻(xiàn)給不太有名的北京十五中和她內(nèi)心明亮的人們。后記中我補(bǔ)寫(xiě)到?jīng)]有老師和孩子們，就不會(huì)有這些文字。所以從這個(gè)意義上講，我并不是這本書(shū)的真正作者。正是基于這個(gè)認(rèn)識(shí)，我今天在這里向所有的孩子們鄭重承諾：我捐出這本書(shū)的稿費(fèi)和版稅，以及自購(gòu)1000冊(cè)書(shū)的銷(xiāo)售款項(xiàng)，預(yù)計(jì)5萬(wàn)元作為北京十五中“守直”文學(xué)獎(jiǎng)的啟動(dòng)資金，我希望未來(lái)幾年能通過(guò)更多的社會(huì)力量的匯集，讓這個(gè)文學(xué)獎(jiǎng)日益壯大，我希望孩子們勇敢地寫(xiě)出失落的純真與正直，拒絕生活的平庸與麻木，去觸碰還有生機(jī)的生命本體，為這個(gè)社會(huì)種下希望的種子。今天慶典的核心是教師文化講壇和學(xué)生講壇獎(jiǎng)杯的揭幕與頒發(fā)，我希望明年是“守直”文學(xué)獎(jiǎng)的節(jié)日。

因?yàn)閻?ài)與平等，這個(gè)校園生成了一種獨(dú)特的氣質(zhì)，自由的風(fēng)吹佛在北京南城這個(gè)校園的每個(gè)角落，輕松與微笑逐漸成為一種標(biāo)志。有人也許有一些看不慣，認(rèn)為民主消解了力量，寬松助長(zhǎng)了惰性，但這個(gè)校園因?yàn)榉N種原因而擁有了一種文學(xué)的浪漫似乎不應(yīng)該是一種錯(cuò)誤，而是一種機(jī)緣，我們能做的是跟隨她的方向。

60年的記憶是一條悠長(zhǎng)的河流，有時(shí)又像連綿不絕的群山，我們無(wú)法憑借一己的力量把這萬(wàn)水千山走遍，幸運(yùn)的是我們內(nèi)心不時(shí)涌動(dòng)著自由的風(fēng)，讓這自由的風(fēng)穿行在記憶的山谷吧，讓漫山遍野的繁華富饒那些孤獨(dú)的靈魂，讓每一個(gè)顆心信仰真理，自在、輕盈、平安和喜樂(lè)!謝謝你們!

日月更迭，春秋代序。20xx年10月，山東建筑大學(xué)喜迎甲子華誕。六十載薪火相傳，砥礪前行;一甲子深耕廣耘，春華秋實(shí)。這是學(xué)校發(fā)展史上的重要里程碑，是學(xué)校總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、展示成就、凝聚力量、共謀發(fā)展的又一重大契機(jī)，盛載著建大人的光榮與夢(mèng)想。在此，我們謹(jǐn)向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心和支持學(xué)校發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界友人和廣大校友校董致以衷心的感謝和崇高的敬意!

歲月如歌，薪火相承。1956年，原國(guó)家城市建設(shè)部成立濟(jì)南城市建設(shè)工程學(xué)校，作為全國(guó)新建的十所土建類(lèi)學(xué)校之一，山東建筑大學(xué)鴻基肇始、應(yīng)運(yùn)而生，正式開(kāi)啟了篳路藍(lán)縷、筑基建業(yè)的奮斗征程。學(xué)校各屆領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大師生員工，勵(lì)精圖治、自強(qiáng)不息，搶抓機(jī)遇、開(kāi)拓進(jìn)取，譜寫(xiě)了一曲曲光輝燦爛的歷史篇章。1958年，學(xué)校劃歸山東省人民政府管理，升格為本科院校，更名為山東建筑學(xué)院。1968年，伴隨國(guó)家教育事業(yè)的調(diào)整，學(xué)校更名為山東省建筑學(xué)校。1977年，學(xué)校恢復(fù)本科辦學(xué)。1978年，學(xué)校由“山東省建筑學(xué)校”改名為“山東建筑工程學(xué)院”。1982年學(xué)校成為首批學(xué)士學(xué)位授權(quán)單位。1998年，學(xué)校獲得碩士學(xué)位授予權(quán)，發(fā)展進(jìn)入一個(gè)新的歷史階段。1998年、20xx年，山東省機(jī)械工業(yè)學(xué)校、山東省地質(zhì)學(xué)校、山東省建筑工程學(xué)校、山東建筑工程學(xué)院四校融合，組建新的山東建筑工程學(xué)院。20xx年，學(xué)校在駐濟(jì)高校中率先建設(shè)新校區(qū)，20xx年新校區(qū)正式建成并啟用，學(xué)校辦學(xué)主體東遷。20xx年，學(xué)校更名為山東建筑大學(xué)，并舉行建校50周年慶典，書(shū)寫(xiě)了發(fā)展史上新的輝煌篇章。20xx年，學(xué)校成為山東省人民政府與住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部共建高校，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展的新跨越。

櫛風(fēng)沐雨，弦歌不輟。作為山東省唯一一所建筑類(lèi)高校，學(xué)校始終堅(jiān)持以培育建筑英才為己任，緣“建筑”而生，依“建筑”而興，因“建筑”而強(qiáng)，各項(xiàng)事業(yè)獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展。多年來(lái)，學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)國(guó)家住建事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，秉承“立足山東、面向全國(guó)、依托行業(yè)、開(kāi)放辦學(xué)”的方針，緊緊圍繞“建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)”的奮斗目標(biāo)，牢牢把握立德樹(shù)人的根本任務(wù)，深入實(shí)施“質(zhì)量提升、學(xué)科引領(lǐng)、人才建設(shè)、管理創(chuàng)新、文化塑校”五大工程，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)步擴(kuò)大，綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)，已發(fā)展成為一所以工為主，以土木建筑為特色，多學(xué)科相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬高校，是山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色名校、服務(wù)國(guó)家特殊需求“綠色建筑技術(shù)及其理論”博士人才培養(yǎng)高校、山東省高校協(xié)同創(chuàng)新中心首批立項(xiàng)建設(shè)單位、泰山學(xué)者優(yōu)勢(shì)特色學(xué)科人才團(tuán)隊(duì)支持計(jì)劃建設(shè)單位。目前，學(xué)校占地2500余畝，校舍面積70余萬(wàn)平方米。設(shè)有19個(gè)學(xué)院(部)，58個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，14個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，53個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，8個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)類(lèi)別。設(shè)有全國(guó)唯一的“綠色建筑技術(shù)及其理論”博士點(diǎn)，1個(gè)博士后科研流動(dòng)站。現(xiàn)有教職工1900余人，全日制在校生2.6萬(wàn)余人。學(xué)校鑄就了“厚德博學(xué)、筑基建業(yè)”的校訓(xùn)和“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新”的校風(fēng)，形成了鮮明的辦學(xué)特色，為社會(huì)培養(yǎng)了15余萬(wàn)名管理人才和技術(shù)骨干，建大校友校董遍及齊魯、輻射全國(guó)，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校被評(píng)為“全國(guó)建設(shè)人才培養(yǎng)工作先進(jìn)單位”“山東省就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

教育教學(xué)，成果豐碩。學(xué)校不斷強(qiáng)化教學(xué)工作中心地位，深化教學(xué)改革，規(guī)范教學(xué)管理，著力培養(yǎng)“基礎(chǔ)實(shí)、適應(yīng)快、能力強(qiáng)、素質(zhì)高”的應(yīng)用型人才。擁有國(guó)家級(jí)特色專(zhuān)業(yè)4個(gè)、教育部地方高校本科專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)1個(gè)、國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心(基地)3個(gè)、國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心2個(gè)、國(guó)家級(jí)精品資源共享課程3門(mén)、國(guó)家級(jí)雙語(yǔ)示范課程1門(mén)，獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，6個(gè)土木建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)通過(guò)國(guó)家專(zhuān)業(yè)評(píng)估。學(xué)校是國(guó)家“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”和“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目”實(shí)施高校。近五年來(lái)，學(xué)生在“挑戰(zhàn)杯”、數(shù)模、電子設(shè)計(jì)等競(jìng)賽中，獲省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)2100余項(xiàng)。畢業(yè)生受到社會(huì)廣泛認(rèn)可，就業(yè)率一直保持在90%以上。20xx年，學(xué)校以?xún)?yōu)秀成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估;20xx年，順利通過(guò)山東省本科教學(xué)工作審核評(píng)估。

科技創(chuàng)新，特色突出。學(xué)校始終堅(jiān)持學(xué)科的龍頭引領(lǐng)作用，突出土木建筑學(xué)科專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，形成了多個(gè)在國(guó)內(nèi)具有較強(qiáng)優(yōu)勢(shì)的特色科研領(lǐng)域和學(xué)科方向。擁有“可再生能源建筑利用技術(shù)”省部共建教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、“綠色建筑”山東省協(xié)同創(chuàng)新中心，設(shè)有國(guó)家鄉(xiāng)土文化遺產(chǎn)保護(hù)重點(diǎn)科研基地、山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地、省高校人文社科研究基地，建有16個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、7個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心，在綠色建筑、土木工程、建筑節(jié)能、城市規(guī)劃與建筑設(shè)計(jì)等領(lǐng)域具備較強(qiáng)的科技創(chuàng)新能力。近年來(lái)，承擔(dān)省部級(jí)以上科研項(xiàng)目400余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)總額達(dá)到4億余元。獲省部級(jí)以上科技獎(jiǎng)勵(lì)100余項(xiàng)，其中國(guó)家技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng)、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、教育部?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、山東省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)5項(xiàng)。

服務(wù)社會(huì)，造福桑梓。學(xué)校始終堅(jiān)持發(fā)展面向城鄉(xiāng)建設(shè)行業(yè)，頒布實(shí)施《服務(wù)山東建設(shè)事業(yè)行動(dòng)方案》，積極對(duì)接“藍(lán)黃”國(guó)家戰(zhàn)略、山東省“兩區(qū)一圈一帶”戰(zhàn)略，在新型城鎮(zhèn)化建設(shè)、建筑工業(yè)化、綠色建筑、智慧城市、古建筑保護(hù)等領(lǐng)域發(fā)揮了積極作用。與地方政府、大型企業(yè)、科研院所簽訂合作協(xié)議50余項(xiàng)，有400余項(xiàng)成果實(shí)現(xiàn)技術(shù)轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)推廣，主持或參與制定了40余部國(guó)家與省相關(guān)行業(yè)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。承擔(dān)山東省和濟(jì)南市40余項(xiàng)大型工程的項(xiàng)目管理，參與完成世博會(huì)山東館、全運(yùn)會(huì)自行車(chē)館、中國(guó)足球籃球?qū)W院等項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)。學(xué)校榮獲“山東省企校合作先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)。

博識(shí)雅行，名師薈萃。學(xué)校加大人才培養(yǎng)和引進(jìn)力度，優(yōu)化人才成長(zhǎng)和發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)合理、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)人才隊(duì)伍。現(xiàn)有專(zhuān)任教師1367人，其中教授191人、副教授544人，博士生指導(dǎo)教師30人，在崗碩士生導(dǎo)師510人。擁有新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程入選者、國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專(zhuān)家 等高層次人才41人，雙聘院士、泰山學(xué)者等12人，省級(jí)以上教學(xué)名師、優(yōu)秀教師38人。擁有1個(gè)教育部科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，1個(gè)山東省優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，2個(gè)山東省高校優(yōu)秀科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。一大批專(zhuān)家學(xué)者、知名教授躬耕三尺講臺(tái)、潛心教書(shū)育人，推動(dòng)了學(xué)校持續(xù)健康發(fā)展。

對(duì)外交流，四海潤(rùn)澤。學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)放辦學(xué)，與美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、新西蘭、中國(guó)臺(tái)灣、香港等20多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的40余所高校建立了校際合作關(guān)系。注重高等教育的國(guó)際化，開(kāi)辦9個(gè)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目和10余個(gè)學(xué)生訪學(xué)項(xiàng)目，開(kāi)辦了留學(xué)生英文授課本科項(xiàng)目。重視引進(jìn)國(guó)外智力工作，提高人才培養(yǎng)國(guó)際化水平。充分利用社會(huì)資源，在山東省建科院、青建集團(tuán)等百余家企事業(yè)單位建立180余個(gè)聯(lián)合培養(yǎng)基地和創(chuàng)新實(shí)踐基地，設(shè)立各類(lèi)獎(jiǎng)教學(xué)金26項(xiàng)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才創(chuàng)造了良好條件。

黨建思政，擔(dān)道領(lǐng)航。學(xué)校以加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)為主線(xiàn)，扎實(shí)推進(jìn)黨的建設(shè)和思想政治工作，勝利召開(kāi)了第一次、第二次黨代會(huì)，深入開(kāi)展科學(xué)發(fā)展觀教育實(shí)踐活動(dòng)、黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育活動(dòng)、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等，黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)都取得了新的進(jìn)展，黨建工作的科學(xué)化水平顯著提高。學(xué)校榮獲“齊魯先鋒基層黨組織”稱(chēng)號(hào)。

綠色建大，人文日新。學(xué)校高度重視校園文化建設(shè)，推進(jìn)“諸子百家進(jìn)校園”，建設(shè)“建筑文化景觀帶”， 建成了建筑平移技術(shù)展館、地圖地契館、山東民居館、山東鄉(xiāng)情館、鐵路工業(yè)及建筑展示基地，形成了40多處獨(dú)具特色的校園文化景觀。設(shè)立“齊魯建筑文化研究中心”“山東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地”，承擔(dān)國(guó)家級(jí)和省級(jí)系列文化遺產(chǎn)保護(hù)重大課題與項(xiàng)目，推動(dòng)了文化遺產(chǎn)保護(hù)事業(yè)的發(fā)展。成立“魯班文化研究院”，建設(shè)了校園文化成果資源庫(kù)，培育形成了“筑基講壇”“映雪求知”等文化活動(dòng)品牌，進(jìn)一步濃郁了校園文化氛圍。

盛世新程，砥礪奮進(jìn)。建大甲子校史，是歷屆建大人高蹈宏闊、砥礪奮進(jìn)的歷史，是全體師生筑基攀登、忘我拼搏的歷史。站在甲子校慶、“十三五”開(kāi)局、全面深化教育綜合改革的新起點(diǎn)，學(xué)校將立足國(guó)家建設(shè)事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享”的發(fā)展理念，深入實(shí)施五大工程，全面深化綜合改革，不斷強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，勵(lì)精圖治、銳意進(jìn)取，向著建設(shè)教學(xué)研究型大學(xué)的奮斗目標(biāo)啟程再奮進(jìn)，譜寫(xiě)著屬于時(shí)代的風(fēng)華篇章!

老師們、同學(xué)們：

大家好!

在這金風(fēng)送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們歡聚一堂，迎來(lái)了桂林市第五中學(xué)五十周年華誕。在此，我謹(jǐn)向熱情關(guān)心、支持和幫助我校發(fā)展進(jìn)步的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士，向曾經(jīng)在五中這塊熱土上辛勤耕耘的老領(lǐng)導(dǎo)、老同事，向熱情關(guān)注、支持母校教育事業(yè)的歷屆校友，致以最熱烈的歡迎和最崇高的敬意!向全校師生員工致以最親切的問(wèn)候和節(jié)日的祝賀!

1957年11月，伴隨著新中國(guó)建設(shè)鏗鏘作響的腳步，桂林市第五中學(xué)誕生了!五十年風(fēng)雨滄桑，五十年奮斗不息。從建校之初的創(chuàng)業(yè)艱辛，到“文革”干擾破壞的切膚之痛，從在改革開(kāi)放春風(fēng)里對(duì)興校之路的探索，到新世紀(jì)教育改革大潮中強(qiáng)校之略的制訂，五十年來(lái)，五中始終擔(dān)負(fù)著播撒真知、傳承文明、樹(shù)德育才、科教興國(guó)的歷史使命。在黨的教育方針指引下，她從一株幼苗長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)，根深葉茂，桃李爭(zhēng)榮。現(xiàn)已培養(yǎng)初、高中畢業(yè)生3萬(wàn)多人，為國(guó)家輸送了大批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。他們中有受人尊重的勞動(dòng)模范，有造福一方的黨政領(lǐng)導(dǎo)，有獨(dú)有建樹(shù)的權(quán)威專(zhuān)家，有蜚聲中外的畫(huà)家藝人，更有許多默默無(wú)聞、埋頭苦干、無(wú)私奉獻(xiàn)的普通勞動(dòng)者。

今天，在這樣一個(gè)喜慶而值得紀(jì)念的日子里，我們撫今追昔，感懷萬(wàn)千。衷心感謝社會(huì)各界和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)——是你們數(shù)十年如一日的熱情關(guān)愛(ài)和大力支持，為五中的發(fā)展和騰飛創(chuàng)造了良好的精神和物質(zhì)環(huán)境;衷心感謝五中的歷任領(lǐng)導(dǎo)——是你們以遠(yuǎn)大的目標(biāo)、執(zhí)著的精神和卓有成效的工作，為五中的發(fā)展打好了地基，為五中的輝煌構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的平臺(tái);衷心感謝曾經(jīng)在五中工作過(guò)的所有教職員工——是你們以無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神培養(yǎng)和影響了一代又一代學(xué)生，為五中人才的輩出、聲譽(yù)的鵲起立下了汗馬功勞;衷心感謝五中的歷屆校友——你們無(wú)論身處何方，從事何種工作，擔(dān)任何種職務(wù)，都積極投身社會(huì)、拼搏進(jìn)取、勤奮工作、誠(chéng)實(shí)做人，你們以五中人特有的高素質(zhì)受到了社會(huì)的歡迎，為母校贏得了聲譽(yù)和好評(píng);衷心感謝五中現(xiàn)在的各位同仁——學(xué)校的發(fā)展壯大，有著你們辛勤的汗水;學(xué)生的點(diǎn)滴成長(zhǎng)進(jìn)步，有著你們諄諄的教誨。你們用崇高的情懷，鑄造了能體現(xiàn)五中精神的一座豐碑;你們用堅(jiān)實(shí)的脊梁，撐起了能象征五中發(fā)展的一片藍(lán)天!

五十年薪火相傳，五十年力鑄輝煌。學(xué)校始終按照“辦好讓桂林人民滿(mǎn)意的教育”的工作要求，堅(jiān)持以人為本的教育理念，錘煉打造出一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍;堅(jiān)持以“追求和諧，力求發(fā)展”的辦學(xué)理念，大力實(shí)施素質(zhì)教育，積極開(kāi)展藝術(shù)特色教育，以“全面發(fā)展、文理并重、特色鮮明、全市一流”為辦學(xué)目標(biāo)，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)校聲譽(yù)與日俱增，特別是近幾年的發(fā)展，更是一步一個(gè)臺(tái)階，一年一個(gè)輝煌：20xx年，通過(guò)“廣西普通高級(jí)中學(xué)一級(jí)學(xué)校”評(píng)估;20xx年高考本科上線(xiàn)率44.5%;20xx年，高考二本科上線(xiàn)率36.06%，列自治區(qū)普高84名;高考三本上線(xiàn)率58.8%，列自治區(qū)普高92名;20xx年高考二本上線(xiàn)率33.5%，三本上線(xiàn)率53.2%，同時(shí)今年6月被授予國(guó)家級(jí)綠色學(xué)校榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

回顧歷史，我們?cè)菤v史的創(chuàng)造者，五中的昨天因我們而厚重深沉;面對(duì)現(xiàn)在，我們又是辛勤的耕耘者，五中的今天因我們而精彩恢弘。展望未來(lái)，我們更是未來(lái)的奠基人，五中的明天將會(huì)因我們而更加燦爛輝煌!

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。我們將繼續(xù)貫徹落實(shí)黨的各項(xiàng)教育方針政策，進(jìn)一步深化教育改革，始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，努力營(yíng)造溫馨和諧的校園環(huán)境，全力開(kāi)創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)工作的嶄新局面。為把我校創(chuàng)辦成高素質(zhì)、高水平、高質(zhì)量的自治區(qū)示范性高中而努力奮斗!我們深信：在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各屆校友的關(guān)懷和支持下，在全體師生員工的努力下,桂林五中這艘經(jīng)歷半個(gè)世紀(jì)風(fēng)雨又富有生機(jī)的航船一定能承載著五中人新的夢(mèng)想，借五十年校慶的強(qiáng)勁東風(fēng)，在教育教學(xué)的碧海上乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!

老師、同學(xué)們：

在全國(guó)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的xx大精神之際，桂林市第五中學(xué)迎來(lái)了建校五十周年慶典。在此，我謹(jǐn)代表市委、市人大、市政府、市政協(xié)，向辛勤工作在教育教學(xué)一線(xiàn)上的五中全體教職員工，向曾經(jīng)為五中的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的各位校友，表示熱烈的祝賀!向關(guān)心、支持五中建設(shè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝!

桂林五中建校的五十年，是艱苦創(chuàng)業(yè)的五十年，是銳意創(chuàng)新的五十年，更是碩果累累的五十年。五十年來(lái)，桂林五中桃李滿(mǎn)天下，為桂林經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才。經(jīng)過(guò)五十年的傳承與發(fā)展，如今的桂林五中已成為桂林教育一張靚麗的名片。

學(xué)校之美，美在環(huán)境。桂林五中致力于打造“綠色和諧”的育人環(huán)境，校園內(nèi)處處有風(fēng)景、處處是教育。學(xué)校之新，新在文化。桂林五中大力倡導(dǎo)“力求和諧，追求發(fā)展”的教育理念，為莘莘學(xué)子求知成長(zhǎng)增添了精神動(dòng)力。學(xué)校之強(qiáng)，強(qiáng)在質(zhì)量。五十年來(lái)，桂林五中不斷革故鼎新，與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)圖強(qiáng)，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，取得了一個(gè)又一個(gè)驕人成績(jī)，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。

隨著社會(huì)事業(yè)的全面進(jìn)步，人民對(duì)教育的期望越來(lái)越高。創(chuàng)辦出更多的一流名校，讓更多的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，這既是全市人民的共同愿望，也是市委、市府積極構(gòu)建和諧社會(huì)的重要舉措。桂林五中在構(gòu)建和諧社會(huì)的征程中理應(yīng)更好地?fù)?dān)當(dāng)起重任，善于搶抓機(jī)遇，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，為推進(jìn)桂林經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

希望桂林五中以五十周年校慶為新的起點(diǎn)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx大精神，樹(shù)立科學(xué)的教育發(fā)展觀，進(jìn)一步深化教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，力爭(zhēng)把學(xué)校建設(shè)成為一流名校，為桂林的社會(huì)發(fā)展再譜新的詩(shī)篇。

老師們、同學(xué)們：

雪山起舞迎嘉賓，折多歡歌送祝福。適逢偉大祖國(guó)六十華誕之際，美麗的康中校園彩旗飄揚(yáng)、鼓號(hào)齊鳴、賓朋滿(mǎn)座、學(xué)子榮歸，全校師生員工激情滿(mǎn)懷，歡聚一堂，隆重集會(huì)，慶祝康定中學(xué)建校七十周年。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校黨委、行政以及近4000名藏漢各族師生員工，向遠(yuǎn)道來(lái)康參加校慶活動(dòng)的各位嘉賓，向蒞臨慶典的省、州、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，向光臨慶典的省、州校長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì)及理事會(huì)的各位校長(zhǎng)、向離退休的教職工、向關(guān)心支持康中發(fā)展的社會(huì)各界人士以及廣大校友表示最熱烈的歡迎!

七十年歲月滄桑，七十年風(fēng)雨征程。康定中學(xué)1939年由著名愛(ài)國(guó)將領(lǐng)、民國(guó)政府西康省主席劉文輝先生創(chuàng)辦，是四川及西康藏區(qū)開(kāi)辦最早的高級(jí)中學(xué)。滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移。70年來(lái)，康定中學(xué)歷經(jīng)新舊社會(huì)，省府更名，行政區(qū)調(diào)整，五十年代地震天災(zāi)，六七十年代人禍火災(zāi)。校址三度搬遷，師生三地辦學(xué)。但是，這所學(xué)校一直沒(méi)有停辦，一直在堅(jiān)持辦學(xué)，文脈一直延續(xù)到今天，歷史一直演進(jìn)到今天，文化一直積淀到今天。70年來(lái)，學(xué)校走過(guò)了不平凡的風(fēng)雨歷程，由最少時(shí)的8名學(xué)生發(fā)展到今天的3600余名學(xué)生。1963年列為省重點(diǎn)中學(xué)，1980年再次命名為四川省首批辦好的重點(diǎn)中學(xué)，1995年通過(guò)省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收并獲優(yōu)秀等級(jí)，20xx年評(píng)為“四川省省級(jí)示范性高中”。20xx年，康定中學(xué)與原康定師范學(xué)校實(shí)現(xiàn)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，組成了甘孜州第一所集幼兒園、小學(xué)、初中、高中、進(jìn)修培訓(xùn)于一體的全州規(guī)模最大的綜合性學(xué)校。學(xué)校占地面積120畝，建筑面積7萬(wàn)平方米。現(xiàn)有教職工286人，學(xué)生3600余人。

七十年辛勤耕耘，七十年春華秋實(shí)。凝聚了三十五任校長(zhǎng)的教育實(shí)踐和治校業(yè)績(jī)，浸透了千余名教職工的滴滴汗水和累累心血。七十年間，康中校園這座人才搖籃走出了三萬(wàn)多名莘莘學(xué)子，奔向祖國(guó)的四面八方，有的越出國(guó)門(mén)，留學(xué)歐美,涌現(xiàn)出了許多專(zhuān)家、學(xué)者和部、省、州、縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及各行各業(yè)優(yōu)秀人才。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，康中康師畢業(yè)生中任省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的3人，地、州級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的20余人，有中高級(jí)職稱(chēng)和擔(dān)任縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的數(shù)以千計(jì)。更多的康中校友報(bào)效家鄉(xiāng)，獻(xiàn)身康巴，服務(wù)祖國(guó)，他們?cè)诟髯缘膷徫簧献V寫(xiě)著壯麗的人生，創(chuàng)造出時(shí)代的輝煌。多年來(lái)，學(xué)校高初中升學(xué)率長(zhǎng)期保持在90%以上，高考上本科線(xiàn)的人數(shù)一直穩(wěn)居全州第一。近年來(lái)，學(xué)校先后獲得了四川省衛(wèi)生先進(jìn)單位、四川省德育先進(jìn)集體、四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校、四川省科技教育示范學(xué)校、全國(guó)中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)集體、全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、全國(guó)民族教育先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。一大批德高業(yè)精、成績(jī)卓著的教師和教育工作者脫穎而出。他們中有全國(guó)人大代表、省黨代表、省百佳校長(zhǎng)，全國(guó)、省、州、縣優(yōu)秀教師、勞動(dòng)模范。他們是康中的“脊梁”，是康中不斷進(jìn)步，面貌常新的力量源泉。四川省政協(xié)副主席、甘孜州委書(shū)記劉道平同志為學(xué)校題詞：“創(chuàng)新理念，求實(shí)尚和”。全國(guó)人大副委員長(zhǎng)、前教育部長(zhǎng)陳至立為學(xué)校題詞：“康巴教育明珠，藏區(qū)人才搖籃”。

七十年明道傳真，七十年薪火相承。70年來(lái)，三十五任校長(zhǎng)，歷屆師生為康中的發(fā)展，為康中的文化傳承作出了重要貢獻(xiàn)，形成了康中特色的辦學(xué)思想。這些辦學(xué)思想，其核心和精髓是以“實(shí)”“和”為內(nèi)核的康定中學(xué)學(xué)校文化。康定中學(xué)的學(xué)校文化是“求實(shí)尚和”。實(shí)與和的統(tǒng)一，就是做事與做人的統(tǒng)一，就是世界觀與方法論的統(tǒng)一，就是手段與目的的統(tǒng)一。倡導(dǎo)實(shí)，就是要求師生老實(shí)做事;倡導(dǎo)和，就是要求師生和悅做人;倡導(dǎo)實(shí)和文化, 就是要求師生在老實(shí)做事中和悅做人，在和悅做人中老實(shí)做事;實(shí)和文化的思想與人民教育家陶行知先生的“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一”的“做中學(xué)”教育思想一脈相承。文化是有力量的，只有優(yōu)秀的學(xué)校文化才能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校教育。指出：“文化越來(lái)越成為綜合國(guó)力的重要因素”。文化的力量，已逐漸成為21世紀(jì)發(fā)展與進(jìn)步的動(dòng)力。在教育領(lǐng)域，文化的力量也正成為推動(dòng)教育發(fā)展與進(jìn)步的動(dòng)力。教育的本質(zhì)在于育人，康定中學(xué)倡導(dǎo)“實(shí)和”文化，就是康中人70年的文化傳承。70年康中人生生不息，70年康中人薪火相傳，靠的就是“實(shí)和”二字，靠的就是“求實(shí)尚和”的文化精脈。這是一股康定中學(xué)歷史的元?dú)猓@是一股康中人延續(xù)至今的“精氣神”。這就是康定中學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)力之所在，只要康定中學(xué)一天不丟掉它，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)它，康定中學(xué)就會(huì)永遠(yuǎn)立于不敗之地。

七十年傾力相助，七十年無(wú)私關(guān)愛(ài)。七十年的變遷，七十年的發(fā)展凝聚了歷屆州委、人大、州府、政協(xié)和省州教育部門(mén)以及社會(huì)各界人士的關(guān)懷與支持。歷屆書(shū)記、州長(zhǎng)、分管領(lǐng)導(dǎo)均親臨學(xué)校視察指導(dǎo)，給我校以巨大關(guān)懷，給師生以極大鼓舞。在康中“普實(shí)”驗(yàn)收，重點(diǎn)中學(xué)“達(dá)標(biāo)”，承辦民族班，實(shí)施“普九”工程，擴(kuò)大高中規(guī)模和爭(zhēng)創(chuàng)校風(fēng)示范校以及“安心工程”建設(shè)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)征地和“績(jī)效工資”的兌現(xiàn)過(guò)程中，國(guó)家加大了對(duì)康中的教育投入，極大地改善了我校的辦學(xué)條件。康中的滄桑巨變包含了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幾多關(guān)懷，多少厚愛(ài)。在此，讓我們懷著深深的感激之情向多年來(lái)一直關(guān)懷支持康中的歷屆州委、人大、州府、政協(xié)和省、州教育部門(mén)以及各相關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)表示我們最衷心的感謝!康中師生永遠(yuǎn)銘記你們!

同志們、校友們、同學(xué)們，在過(guò)去漫長(zhǎng)的歲月里，還有各界人士和歷屆校友乃至離退休教職工都情系康中，關(guān)注教育，為康中的發(fā)展添磚加瓦，給予積極的幫助。這些關(guān)心學(xué)校、澤被后代的仁義之舉對(duì)康中師生是莫大的鞭策和鼓勵(lì)。這些功德將永載校史，流芳后世。

輝煌業(yè)績(jī)俱往矣，而今邁步從頭越。康定中學(xué)是全州人民的康定中學(xué)，她寄托著康巴父老鄉(xiāng)親的厚望,肩負(fù)著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重托，擔(dān)當(dāng)著科教興州、為國(guó)育才的重任。康中在新世紀(jì)的奮斗目標(biāo)是：全州基礎(chǔ)教育窗口，全省中學(xué)教育名校，全國(guó)藏區(qū)教育典范，進(jìn)而占領(lǐng)全國(guó)藏區(qū)基礎(chǔ)教育制高點(diǎn)。要完成歷史賦予的使命和實(shí)現(xiàn)我們的宏偉目標(biāo)，必須進(jìn)一步高舉鄧小平理論的偉大旗幟，堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育自身的發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持康巴文化的多元一體。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，結(jié)合我州民族教育實(shí)際，深化教育改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，加強(qiáng)學(xué)校管理，改善辦學(xué)條件，提高教育質(zhì)量。把康定中學(xué)辦成康巴人民子女求學(xué)成才的理想天地和名師薈萃、質(zhì)量?jī)?yōu)秀的知識(shí)殿堂。使康中校園更加人才輩出、群星燦爛，為社會(huì)培養(yǎng)出更多的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力且全面發(fā)展的高素質(zhì)人才，進(jìn)而為康巴振興、國(guó)家進(jìn)步、民族復(fù)興作出更大的貢獻(xiàn)。

同志們、同學(xué)們，面對(duì)未來(lái)，新一代康中人將更加豪情滿(mǎn)懷、快馬揚(yáng)鞭，用我們的勤勞和智慧去創(chuàng)造明天的輝煌，譜寫(xiě)康定中學(xué)更加絢麗的篇章!

謝謝大家