時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。

科室輸液工作計(jì)劃篇一

2017年是全國衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)深化改革的一年，全體護(hù)理人員在院長重視及直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務(wù)宗旨，較好的完成了院領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)護(hù)理工作，共收到病人給予的表揚(yáng)信9封、錦旗1個、口頭表揚(yáng)若干，完成了2017年護(hù)理計(jì)劃90%以上，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護(hù)理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。

1、護(hù)理部重申了各級護(hù)理人員職責(zé)，明確了各類崗位責(zé)任制和護(hù)理工作制度，如責(zé)任護(hù)士、巡回護(hù)士各盡其職，杜絕了病人自換吊瓶，自拔針的不良現(xiàn)象。

2、堅(jiān)持了查對制度：

（1）要求醫(yī)囑班班查對，每周護(hù)士長參加總核對1-2次，并有記錄；

（2）護(hù)理操作時要求三查七對；

（3）堅(jiān)持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護(hù)理差錯。

3、認(rèn)真落實(shí)門診輸液室護(hù)理常規(guī)，堅(jiān)持填寫了各種信息數(shù)據(jù)登記本，配備五種操作處置盤。

4、堅(jiān)持床頭交接班制度及晨間護(hù)理，預(yù)防了并發(fā)癥的發(fā)生。

1、堅(jiān)持了護(hù)士長手冊的記錄與考核：要求護(hù)士長手冊每月5日前交護(hù)理部進(jìn)行考核，并根據(jù)護(hù)士長訂出的適合科室的年計(jì)劃、季安排、月計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行督促實(shí)施，并監(jiān)測實(shí)施效果，要求護(hù)士長把每月工作做一小結(jié)，以利于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開展工作。

2、堅(jiān)持了護(hù)士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每周召開護(hù)士長例會一次，內(nèi)容為：安排本周工作重點(diǎn)，總結(jié)上周工作中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出相應(yīng)的整改措施，向各護(hù)士長反饋?zhàn)o(hù)理質(zhì)控檢查情況，并學(xué)習(xí)護(hù)士長管理相關(guān)資料。

3、每月對護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行檢查，并及時反饋，不斷提高護(hù)士長的管理水平。

1、繼續(xù)落實(shí)護(hù)士行為規(guī)范，在日常工作中落實(shí)護(hù)士文明用語50句。

2、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，（定期或不定期測評）滿意度調(diào)查結(jié)果均在95%以上，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護(hù)士。

3、對新分配的護(hù)士進(jìn)行崗前職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護(hù)士行為規(guī)范教育及護(hù)理基礎(chǔ)知識、?？浦R、護(hù)理技術(shù)操作考核，合格者給予上崗。

1、對在職人員進(jìn)行三基培訓(xùn)，并組織理論考試。

2、與醫(yī)務(wù)科合作，聘請專家授課，講授骨科、內(nèi)、外科知識，以提高專業(yè)知識。

3、12月初，護(hù)理部對全院護(hù)士進(jìn)行了護(hù)理技術(shù)操作考核，內(nèi)容包括：靜脈輸液、吸氧、心肺復(fù)蘇、洗胃、無菌操作。

4、加強(qiáng)了危重病人的護(hù)理，堅(jiān)持了床頭交接班制度和晨間護(hù)理。

5、對新護(hù)士進(jìn)行了崗前培訓(xùn)，內(nèi)容為基礎(chǔ)護(hù)理與專科護(hù)理知識，組織護(hù)士長講課，提高護(hù)士長授課能力。

6、門診輸液室組織2名護(hù)士參加全科護(hù)士職稱考試，有3名護(hù)士參加護(hù)理大專函授。

1、嚴(yán)格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導(dǎo)小組制定的消毒隔離制度。

2、堅(jiān)持了每月對治療室、注射室、換藥室、處置室的空氣培養(yǎng)，對高危科室夏季如處置室、門診換藥室，每月進(jìn)行二次空氣培養(yǎng)，確保了無菌切口無一例感染的好成績。

3、科室堅(jiān)持了每日對治療室、換藥室、注射室進(jìn)行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用95%酒精進(jìn)行除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強(qiáng)度進(jìn)行監(jiān)測。

4、一次性用品使用后均能及時毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試。

6、門診換藥室嚴(yán)格執(zhí)行了院染管理要求，無菌包內(nèi)用了化學(xué)指示劑。

7、供應(yīng)室建立了消毒物品監(jiān)測記錄本，對每種消毒物品進(jìn)行了定期定點(diǎn)監(jiān)測。

1、堅(jiān)持了以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的宗旨，深入開展了以病人為中心的健康教育，通過發(fā)放健康教育手冊，以及通過護(hù)士的言傳身教，讓病人熟悉掌握疾病防治，康復(fù)及相關(guān)的醫(yī)療，護(hù)理及自我保健等知識。

2、全年我科室共收治了輸液病人3012人，肌注2428個，換藥477例，縫合20例，拆線56例，皮試192例，靜脈抽血1513例，清創(chuàng)26例，出診106人次。搶救2人次，急診護(hù)士為急診病人提供了全程服務(wù)，包括護(hù)送病人去拍片，做b超、心電圖，送病人到手術(shù)室，使病員得到了周到的服務(wù)。

1、整體護(hù)理尚處于摸索階段，護(hù)理書寫欠規(guī)范。

2、由于護(hù)理人員較少，基礎(chǔ)護(hù)理不到位，如一級護(hù)理病人未能得到一級護(hù)士的服務(wù)，僅次于日常工作。

一年來護(hù)理工作由于院長的重視、支持和幫助，內(nèi)強(qiáng)管理，外塑形象，在護(hù)理質(zhì)量、職業(yè)道德建設(shè)上取得了一定成績，但也存在一定缺點(diǎn)，有待進(jìn)一步改善。

科室輸液工作計(jì)劃篇二

護(hù)士因其職業(yè)的特殊關(guān)系，在工作中與之密切接觸的莫過于注射器、針頭等銳利器械，因而極易導(dǎo)致針刺傷的發(fā)生。針刺傷是一種皮膚深部足以使受傷者出血的意外傷害，是護(hù)理工作中最常見的一種職業(yè)傷害。護(hù)士在工作中一旦發(fā)生針刺傷，將面臨著經(jīng)血液傳播疾病的危險(xiǎn)，如艾滋并乙肝、丙肝等。

1、一般資料10名護(hù)士均為女性；年齡21～45歲，門診輸液室工作時間1～12年，職稱：護(hù)士5名、護(hù)師3名、主管護(hù)師2名；學(xué)歷：中專6名、大專3名、本科1名。

2、方法采用問卷調(diào)查法，調(diào)查內(nèi)容包括一年內(nèi)被針刺傷的次數(shù)、進(jìn)行何種操作時受傷、發(fā)生針刺傷的具體時間、傷后傷口的處理方法、是否填寫受傷報(bào)表、是否進(jìn)行跟蹤檢驗(yàn)等。發(fā)放問卷10份，回收10份，回收率100%，均為合格問卷。

3、結(jié)果10名被調(diào)查的護(hù)士一年中均有不同次數(shù)的針刺傷史，最多4次，最少1次，其中1次1例、2次3例、3次4例、4次2例；總例次為27次(表1)，其中4次的均工作2年以下的護(hù)士，發(fā)生2次的大部分是工作5年以后的護(hù)士，針刺傷的次數(shù)和工作年限成反比。在進(jìn)行何種操作受傷最多的調(diào)查中，注射、抽血時被刺傷最多，占40.74%；其次是分離針頭被針頭刺傷，占22.22%；回套針頭時被針頭刺傷占18.52%，3.70%因進(jìn)針時患者不合作被刺傷(表2)。在傷后處理方式的調(diào)查中，有90%的護(hù)士傷后會進(jìn)行傷口的初步處理，如擠血，沖洗、用消毒劑消毒，其中貼創(chuàng)可貼僅占50%，100%未填寫受傷報(bào)表及跟蹤檢驗(yàn)。其中10%護(hù)士不知道要填寫報(bào)表，其余的雖然知道要填寫報(bào)表，但部分因怕麻煩，覺得僅為小傷無必要填寫受傷報(bào)表。

因此，目前針刺傷的情況嚴(yán)峻，極待解決。

3、護(hù)理人員人手不足據(jù)調(diào)查的結(jié)果分析，針刺傷多發(fā)生在工作繁忙時候，如在上午輸液高峰時和中午護(hù)士值班人少時，因這時期或因患者較多，或因護(hù)士人手少，而此時又是部分患者己輸液完需要拔針時，護(hù)士常拔完一個患者的針后不能及時處理好輸液器又要給另一個患者拔針，造成最后集中處理這些患者用過的輸液器時被刺傷。歸根到底是護(hù)理人員人手的不足。

4、處理用過的輸液器的程序過于復(fù)雜現(xiàn)在大多數(shù)醫(yī)院均使用銳器盒來收集污染針頭，衛(wèi)生行政部門要求使用銳器盒的目的本來是為了使護(hù)理人員和收集醫(yī)療廢物的工作人員不受針頭刺傷。但同時就會增加刺傷的機(jī)會，護(hù)士要分離針頭并把針頭放進(jìn)一個開口并不大的銳器盒中，又增加了被刺傷的機(jī)會。

5、護(hù)士自身防護(hù)意識淡薄被調(diào)查的10名護(hù)士中，傷后經(jīng)消毒處理后不包扎或不貼創(chuàng)口貼的占50%，并不意識到這樣暴露傷口再進(jìn)行其他操作時會增加感染的機(jī)會，而且傷后大部分未填表跟蹤。臨床上部分護(hù)理人員接觸患者的體液、血液、分泌物時不戴手套，接觸化療藥物時不知道如何防護(hù)。

6、護(hù)理人員某些操作不規(guī)范調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有不少的刺傷是護(hù)士給患者拔針后，因又急著為另一患者拔針，就把拔出輸液器的針頭插進(jìn)輸液管中，在插針頭的過程中，極易被針頭刺傷另一個用來固定輸液管的手，還有一定比例的刺傷是在回套針頭帽時被刺傷，再就是加藥時不按操作規(guī)程，為趕時間，一個手拿著安瓿，一個手拿著注射器，兩手之間無支撐點(diǎn)，這樣也極易被加藥的針頭刺傷，這些均是護(hù)理人員本身違反操作規(guī)程而致刺傷的。

1、護(hù)理人員要養(yǎng)成嚴(yán)格按照操作規(guī)范進(jìn)行操作的良好習(xí)慣較多的刺傷是護(hù)理人員違反操作規(guī)程時受傷的，護(hù)理人員首先要在平時工作中養(yǎng)成習(xí)慣，才能在工作繁忙時仍按習(xí)慣的動作進(jìn)行操作，這主要的原因是護(hù)理人員對自己身邊的危險(xiǎn)因素存在麻痹、僥幸的心理。現(xiàn)隨著的醫(yī)務(wù)人員，特別是護(hù)理人員由于針刺傷而感染多種血源性傳染病，己引起重視，相信在今后的幾年會引起的醫(yī)學(xué)專家的關(guān)注。希望廣大的護(hù)理同行們在這一方面加大管理力度，最大可能的減少護(hù)理人員針刺傷的發(fā)生，保護(hù)自己及同行的健康，只有這樣，才能更好的為廣大的群眾服務(wù)。

2、在診斷不明的情況下，患者的血液和體液均被視為hbv、hiv等血源性疾病的傳染源，要采取防護(hù)措施，接觸到患者血液、體液操作時應(yīng)戴手套，強(qiáng)調(diào)雙向防護(hù)，防止疾病傳至醫(yī)務(wù)人員。臨床醫(yī)務(wù)人員在接觸患者血液、體液的操作時要戴手套，盡可能使用帶有安全性能的靜脈注射裝置。規(guī)范醫(yī)療廢物的處理，使用過的針頭放入銳器盒，必要時將銳器盒攜帶至患者床旁，以便操作者在使用后及時處理針頭，銳器收集器裝2/3即停止使用。建立醫(yī)院職業(yè)暴露報(bào)告系統(tǒng)，以便醫(yī)護(hù)人員在發(fā)生針刺傷后能向有關(guān)部門報(bào)告，并得到及時的咨詢和處理。加強(qiáng)臨床護(hù)士職業(yè)防護(hù)培訓(xùn)，熟悉預(yù)防針刺傷的統(tǒng)一操作規(guī)程。

3、了解發(fā)生針刺傷的緊急處理措施，工作中一旦不慎被刺傷，要保持鎮(zhèn)靜，立即擠出少量血液，并用流動水沖洗，然后用碘酒、酒精消毒受傷部位，包扎傷口。如暴露于hbv應(yīng)在24h內(nèi)注射高價乙肝免疫球蛋白，進(jìn)行血液hbv表面抗體檢查，陰性者給予全程乙肝疫苗免疫接種。銳利器具刺傷關(guān)系到護(hù)士的健康和安全，醫(yī)院管理者及護(hù)理人員一定要高度重視，提高預(yù)防意識，營造環(huán)境，規(guī)范操作行為，強(qiáng)調(diào)工作的責(zé)任心和注意力，熟練掌握銳利器具的開啟、操作、回收等技術(shù)，避免銳器刺傷的發(fā)生。臨床護(hù)士必須轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)職業(yè)安全防護(hù)意識，對各種危害有足夠認(rèn)識，采取適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)措施，最大限度地保障自身健康。

科室輸液工作計(jì)劃篇三

1在護(hù)士長和小組長的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作

2做好接診前的一切準(zhǔn)備工作，檢查需要用的注射器、藥品是否齊全，治療完畢做好。

3保持室內(nèi)清潔、整齊，工作忙而有序

4技術(shù)操作前要洗手、帶口罩，要嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則及消毒隔離制度，防止交叉感染，室內(nèi)每天消毒一次，并有記錄。

5嚴(yán)格執(zhí)行三查七對制度，嚴(yán)防差錯事故的發(fā)生。

6按操作規(guī)章執(zhí)行有關(guān)藥物過敏試驗(yàn)，當(dāng)班人完成操作與判斷結(jié)果，并登記注明藥物批號。

7在注射過程中注意觀察病人一般情況，發(fā)現(xiàn)異常立即報(bào)告醫(yī)生，給于適當(dāng)?shù)奶幚怼κ状巫⑸渌幬锲ぴ嚨乃幤?，需在指定位置休?0分鐘后方能離開。

10作好各項(xiàng)登記工作，對過敏病人，要詳細(xì)登記患者的反應(yīng)癥狀，處理用藥后情況

11工作人員相互配合，協(xié)調(diào)工作 輸液室護(hù)士崗位職責(zé)二

一、護(hù)士遵守院規(guī)、院級，準(zhǔn)時上崗，著裝整齊、儀表端莊，做到態(tài)度和藹、文明用語并具備良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和“慎獨(dú)”精神。

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二、輸液室護(hù)士主動、熱情、耐心仔細(xì)的接待每位患者，認(rèn)真核對藥物、注射證明，耐心解答患者的疑問并為每位輸液患者安排合適座位。

三、護(hù)士為患者安排輸液流程正確、便捷、合理，盡量做到避免人員擁擠，合理分散病員。

四、護(hù)士配置補(bǔ)液應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對”制度及護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范。 五、護(hù)士注射時應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對”制度，為患者合理選擇靜脈，盡可能做到一次成功。

六、輸液室護(hù)士應(yīng)加強(qiáng)巡回工作，經(jīng)常巡視于補(bǔ)液區(qū)間，及時更換補(bǔ)液。密切觀察輸液患者的面色和病情變化，傾聽患者的主訴，發(fā)現(xiàn)異常，及時通知醫(yī)師進(jìn)行處理。

七、護(hù)士做好備用藥品、物品的清點(diǎn)保管工作，完善室內(nèi)各儀器和物品的消毒工作及維修保養(yǎng)。

1、負(fù)責(zé)門診醫(yī)生處方各種針劑的注射、外傷處置工作、出診以及各項(xiàng)醫(yī)療器械物品的消毒等工作; 2、認(rèn)真做好“三查三對”盡量減少差錯，杜絕事故的發(fā)生;3、執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)常規(guī)，嚴(yán)防醫(yī)療事故的發(fā)生;4、配合門診、急診的搶救工作;5、負(fù)責(zé)領(lǐng)取、保管各種注射藥品及其所屬物品，經(jīng)常清點(diǎn)注射藥物，對超過治療期的藥物，應(yīng)予及時處理;6、發(fā)現(xiàn)差錯事故及注射反應(yīng)，要立即向醫(yī)生報(bào)告并采取有效措施，事后要進(jìn)行檢查原因，吸取教訓(xùn)，杜絕事故發(fā)生;7、辦理醫(yī)務(wù)科及其他醫(yī)生臨時交辦的其他工作。

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科室輸液工作計(jì)劃篇四

1、2、3、4、5、6、7、8、9、在護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行工作。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作技術(shù) 工作中認(rèn)真執(zhí)行查對制度和操作規(guī)程。對輸液的病人要認(rèn)真進(jìn)行觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。輸液過程中要認(rèn)真進(jìn)行巡視，做好記錄。護(hù)士要熟知急救藥的藥理作用、劑量、用法及注意事項(xiàng)。冰箱要定時進(jìn)行清潔除冰。急救用藥后當(dāng)班要及時補(bǔ)上，物品要消毒處理。搶救物品要處于備用狀態(tài)。

白班工作職責(zé)

1、2、3、4、5、6、7、清點(diǎn)物品，做好記錄。配消毒液 備齊物品 接藥，進(jìn)行藥品核對，然后登記，填好輸液觀察單。配藥時嚴(yán)格執(zhí)行三查八對制度。下班前進(jìn)行醫(yī)療垃圾和瓶子的處理。周三進(jìn)行冰箱清潔。

白班工作職責(zé)

1、2、3、4、5、6、7、8、核對醫(yī)囑，進(jìn)行配藥，配藥后由白1班的護(hù)士在次核對。進(jìn)行輸液，輸液過程中嚴(yán)格執(zhí)行三查八對制度。輸液完畢后填寫輸液觀察單。10分鐘后要進(jìn)行巡視，做好記錄 一般病人巡視時間為20-30分鐘一次，做好記錄。皮試液的配制完成。做好記錄。每周一進(jìn)行物品消毒。周一檢查急救車的消毒物品是否過期。

晚班工作職責(zé)

1、5點(diǎn)之前到達(dá)科室完成交接班，接藥、配藥、做好登記，填寫輸液觀察單。

2、3、4、5、6、皮試液的配制完成。做好記錄。下班前要進(jìn)行，治療室，桌面、地面的擦拭和消毒。備齊第二天的物品。物品整理，衛(wèi)生清潔。紫外線消毒。

晚班工作職責(zé)

1、2、3、4、輸液前認(rèn)真進(jìn)行核對。嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程。輸液過程中認(rèn)真進(jìn)行巡視，做好記錄。配制消毒液，進(jìn)行止血帶的消毒處理。紫外線消毒，做好記錄。

輸液室注射班工作職責(zé)

1、認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)程。嚴(yán)格執(zhí)行無菌

技術(shù)及查對制度。嚴(yán)防差錯事故，保證安全醫(yī)療。

2、工作人員要著裝整齊，按時到崗，不得擅自離崗、脫崗。上班時間不能看書、看報(bào)紙等。

3、操作前細(xì)心向病人做好解釋工作，以取得患者合作；操

作中嚴(yán)密觀察病人反應(yīng)，防止病人反應(yīng)過激，出現(xiàn)誤傷等意外；操作后注意觀察病人治療后反應(yīng)，做好相應(yīng)的宣教工作。

4、維持室內(nèi)相對適宜的溫、濕度，為患者營造較好的輸液環(huán)境。

5、嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，操作中如患者提出相關(guān)疑問時，應(yīng)

先進(jìn)行核實(shí)后方能繼續(xù)進(jìn)行操作，嚴(yán)格做到一個一針一筒一脈，并及時對壓脈帶進(jìn)行消毒以備使用。操作后及時處理垃圾，醫(yī)療、生活垃圾分類放置。

6、與注拖班工作員共同完成藥物的查對制度，加強(qiáng)輸液病

人的巡視，下班前添補(bǔ)次日注射時所需的一次性消耗用品。

7、每周一負(fù)責(zé)檢查科室內(nèi)所有消毒液的開瓶日期并與注拖

班人員共同清點(diǎn)科室常規(guī)耗品及特需用品，補(bǔ)足一周用量。同時，兩班人員共同完成輸液座椅套的更換工作。

科室輸液工作計(jì)劃篇五

門診輸液室是醫(yī)院的一個窗口，也是門診病人治療的落腳點(diǎn)，醫(yī)生的治療方案在這里得到落實(shí)。門診護(hù)理必須作為護(hù)理管理工作的一個重要內(nèi)容來做。

護(hù)理隊(duì)伍配備必須合理，才能保證護(hù)理質(zhì)量，必須提高靜脈穿刺一針見血率，達(dá)到病人滿意；要老中青搭配，彌補(bǔ)年輕護(hù)士經(jīng)驗(yàn)不足、知識缺乏等，創(chuàng)造溫馨的就醫(yī)環(huán)境。

2、執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和技術(shù)常規(guī)，嚴(yán)防醫(yī)療事故的發(fā)生；

1、護(hù)理人員明確本科室各種中醫(yī)護(hù)理工作制度、職責(zé)。成立科內(nèi)中醫(yī)質(zhì)量控制小組、教學(xué)小組，明確各組成員的職責(zé)。護(hù)士長定期或不定期督導(dǎo)各組成員發(fā)揮自己的職責(zé)。

2、遵照護(hù)理部的操作標(biāo)準(zhǔn)，制定本科室的操作常規(guī)及工作流程，讓護(hù)士工作有章可循，嚴(yán)格執(zhí)行查對制度，以確保中醫(yī)護(hù)理工作的安全。

3、落實(shí)消毒隔離制度。定期檢查護(hù)士執(zhí)行無菌技術(shù)操作、消毒隔離工作制度、手衛(wèi)生、醫(yī)療廢物處理等情況及嚴(yán)格預(yù)防院內(nèi)感染的發(fā)生。

4、全面履行護(hù)士義務(wù)，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，定期對護(hù)士進(jìn)行相關(guān)法律、法規(guī)的教育。做到嚴(yán)格履行護(hù)士職責(zé)，確保患者的權(quán)益。

5、嚴(yán)格執(zhí)行各種評估、報(bào)告制度，認(rèn)真落實(shí)防范性護(hù)理措施，謹(jǐn)遵三甲醫(yī)院的護(hù)理工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，遵循“一切以病人為中心”的服務(wù)理念。

6、完善和落實(shí)“護(hù)士禮儀規(guī)范”，提高護(hù)士自身素質(zhì)，做到文明服務(wù)。

護(hù)士因其職業(yè)的特殊關(guān)系，在工作中與之密切接觸的莫過于注射器、針頭等銳利器械，因而極易導(dǎo)致針刺傷的發(fā)生。針刺傷是一種皮膚深部足以使受傷者出血的意外傷害，是護(hù)理工作中最常見的一種職業(yè)傷害。護(hù)士在工作中一旦發(fā)生針刺傷，將面臨著經(jīng)血液傳播疾病的危險(xiǎn)，如艾滋并乙肝、丙肝等。了解輸液室護(hù)士被針刺傷的相關(guān)因素，定出有效的防護(hù)措施，對預(yù)防護(hù)理人員被針刺傷，減少職業(yè)傷害有重要的意義。

科室輸液工作計(jì)劃篇六

一、各種注射應(yīng)按處方和醫(yī)囑執(zhí)行。自帶針劑者，須經(jīng)本院醫(yī)師同意并開具治療單，病人憑治療單和收費(fèi)單據(jù)到注射室注射。

二、嚴(yán)格執(zhí)行“三查八對xxx制度，抽液時應(yīng)仔細(xì)檢查藥瓶，如有損壞、沉淀、渾濁、變色、標(biāo)簽不清等，應(yīng)禁止使用。

三、注射一律在注射室或輸液室進(jìn)行，對過敏的藥物，必須按規(guī)定做好注射前的過敏試驗(yàn)。凡注射血清、青霉素等藥品，患者要休息3 0分鐘后方可離去。

四、嚴(yán)密觀察注射后的情況，發(fā)生注射反應(yīng)或意外，應(yīng)及時處理，并報(bào)告醫(yī)師。

五、嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作規(guī)程，操作時要戴帽子、口罩。無菌持物鉗等器械要定期消毒和更換，保證消毒液的有效濃度和液量。注射應(yīng)做到一人一針一管一用一消毒，防止交叉感染。

六、無菌溶液(注射用水、生理鹽水)要寫明開啟時間，超過1 2小時不能使用，葡萄糖溶液開啟后超過6小時不能使用。

七、對傳染病患者一律用一次性針頭，進(jìn)行注射，用后集中焚毀。

八、備用各種急救藥品器械，放在固定位置，定期檢查，及時補(bǔ)充更新。

九、對病人熱情、體貼，并適時做好衛(wèi)生宣教工作。

十、保持室內(nèi)整潔、安靜，每天用紫外線燈消毒，每次3 o分鐘，并建立消毒記錄。

科室輸液工作計(jì)劃篇七

教科室的工作將全面貫徹黨的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，堅(jiān)持“科研興?！狈铰?，繼續(xù)踐行“高尚為人、智慧教學(xué)、健康生活”的辦學(xué)宗旨，積極開展各項(xiàng)教科研活動，本學(xué)期的工作安排如下：

1.教科室將繼續(xù)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格落實(shí)“文瀾中學(xué)教學(xué)六認(rèn)真”，本學(xué)期起啟用新的備課手冊，它將進(jìn)一步規(guī)范備課要求，青年教師須自覺備詳案，教師須及時回顧每課的教學(xué)得失，認(rèn)真撰寫課后反思，學(xué)校通過備課組、教研組的自查互查和教科室校長室的定期與不定期抽查，通過優(yōu)秀教案評比展示活動，使教師牢固樹立“教學(xué)為中心、備課是關(guān)鍵”的觀念，要求教師課前吃透教材，精心設(shè)計(jì)，積極探索提高課堂40分鐘質(zhì)量的方法和途徑。

2.進(jìn)一步規(guī)范作業(yè)方面的要求，教師要精選作業(yè)，不濫印講義，要及時批改并總結(jié)點(diǎn)評學(xué)生作業(yè)，各學(xué)科必改作業(yè)要做好二次批改，要注明作業(yè)等第和批閱時間，語文教師的作文批改篇數(shù)為大作文6篇，在注重實(shí)效的前提下，鼓勵語文教師創(chuàng)新作文批改形式。

1.集體備課將定時定地，各組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教輔資料及教學(xué)重難點(diǎn)，探

討解決教學(xué)中出現(xiàn)問題的方法，開展活動后須及時向教科室上交資料，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將巡視檢查活動開展情況。

2.教研組活動應(yīng)定期開展，組長要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“文瀾中學(xué)先進(jìn)教研組評比細(xì)則”，對照細(xì)則查找缺點(diǎn)和不足，不斷創(chuàng)新活動形式，提高活動實(shí)效以期提高教師專業(yè)素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)水平。本學(xué)期各組要抓住市屬論文、案例、優(yōu)質(zhì)課評比活動的機(jī)遇，廣泛發(fā)動教師參與，并積極在組內(nèi)開展相應(yīng)的活動，爭取有較多的文章獲較高等級的獎項(xiàng)，爭取本組教師能在市屬優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲獎。

3.各組要積極鼓勵教師策劃、主持主題教研活動，做到有計(jì)劃、有過程、有檔案。

4.各組要深入開展說課聽課評課活動，組長要及時記錄相關(guān)情況（聽課教師姓名和活動主要內(nèi)容），每位教師每學(xué)年需開設(shè)一堂公開課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)（3年內(nèi)青年教師不少于15節(jié)）。學(xué)校將創(chuàng)造條件積極組織教師參加各級教研活動，參加外出教研活動的教師返回后須向組內(nèi)成員匯報(bào)學(xué)習(xí)內(nèi)容，并將相關(guān)資料交教科室存檔。

5.教科室將通過開展各類活動為青年教師成長鋪設(shè)道路、搭建平臺，繼續(xù)實(shí)施“青年教師成長規(guī)劃”，35周歲以下的青年教師要自覺制訂學(xué)期發(fā)展計(jì)劃，在工作中發(fā)揚(yáng)樂于清貧、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和不甘落后開拓進(jìn)取的拼搏精神，爭取迅速站穩(wěn)講臺，達(dá)到崗位成材，同時將加強(qiáng)師徒結(jié)對的管理：規(guī)定徒弟的教案須交師傅審閱后方可上課，每周聽師傅和其他教師的課不少于2節(jié)，否則一年后不能滿師：師傅應(yīng)無私傳授教學(xué)技藝，能經(jīng)常指導(dǎo)徒弟開展各項(xiàng)教學(xué)活動，每周聽課或聽徒弟說課不少于1節(jié)，否則不予“帶徒研訓(xùn)成果”。

我校作為紹興市教科研先進(jìn)集體和教科研基地學(xué)校，將堅(jiān)持科研工作“為課

改實(shí)踐服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)、為提高師生素質(zhì)服務(wù)”的“三為”思想，繼續(xù)強(qiáng)化教師參與教科研的意識，努力營造濃厚的教科研氛圍，本學(xué)期將分別做好兩項(xiàng)省級、市級課題的結(jié)題工作，學(xué)期初將發(fā)動各備課組結(jié)合校情和教學(xué)實(shí)際，積極申報(bào)校級小課題，做到教育教學(xué)中人人有課題、個個在研究。

教科室將繼續(xù)辦好學(xué)校教科研簡報(bào)，為我校教師提供理論學(xué)習(xí)和筆端交流的平臺。

根據(jù)11年紹興市區(qū)師訓(xùn)和干訓(xùn)工作實(shí)施意見，學(xué)校將自主組織以校為本

的崗位研修活動，初步擬訂以下活動；

1.誠邀市教育教學(xué)研究院院長、特級教師沈江峰老師來校作講座。

2.組織名優(yōu)教師作主題報(bào)告。

3. 校級優(yōu)質(zhì)課評比活動。

4. 課堂教學(xué)開放周活動。

5. 青年教師教案設(shè)計(jì)比賽。

具體活動：

二月

1.制訂教科室工作計(jì)劃和校本研訓(xùn)計(jì)劃

2.組織教師參加學(xué)科培訓(xùn)和市屬教研組長會議

3.校教研組長會議

三月

1.校級課題申報(bào)活動

2.校優(yōu)質(zhì)課評比活動

3.

四月

1.市屬論文案例選送

2.沈江峰老師來校作講座

3.課堂教學(xué)開放周活動

五月

1.上崗3年內(nèi)青年教師優(yōu)秀匯報(bào)課評比活動

2.青年教師教案設(shè)計(jì)比賽

科室輸液工作計(jì)劃篇八

堅(jiān)持“科研興校、科研強(qiáng)教”戰(zhàn)略,認(rèn)真貫徹新課改理念,不斷提升教師實(shí)施素質(zhì)教育的專業(yè)能力和教科研水平,不斷升華學(xué)識修養(yǎng),完善人格,打造一支業(yè)務(wù)精湛、素質(zhì)優(yōu)良、富于創(chuàng)新、充滿活力的教師隊(duì)伍,全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平,努力打造“高品質(zhì)教育”,使學(xué)校的教科研活動成為提升教師素質(zhì)的載體,成為我們學(xué)校教育事業(yè)騰飛的平臺。

1、做好現(xiàn)有研究課題的資料收集工作,為課題的開展和結(jié)題做準(zhǔn)備。

2、教研組、備課組、課題組、青年教師學(xué)習(xí)組的建設(shè)要進(jìn)一步規(guī)范化、制

度化,具備獨(dú)立支撐學(xué)科教學(xué)和科研的能力。

3、加強(qiáng)教師的理論進(jìn)修和實(shí)踐能力提高,打造一支素質(zhì)過硬的師資隊(duì)伍。

4、加強(qiáng)校本培訓(xùn),構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織,引導(dǎo)教師特別重視教學(xué)反思,在實(shí)踐中反思,在反思中提高,充分利用集體優(yōu)勢,打團(tuán)體戰(zhàn),提高我校教師隊(duì)伍的素質(zhì),促進(jìn)教育教學(xué)理念的進(jìn)一步更新。

5、努力打造高品質(zhì)教育,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校特色的形成。

6、加大對教科研工作的考核力度。

(一)狠抓常規(guī)管理,加強(qiáng)教科室常規(guī)建設(shè)。

1、本學(xué)期,教科室將繼續(xù)實(shí)施“分管領(lǐng)導(dǎo)——教科室具體管理——課題組

負(fù)責(zé)人實(shí)施”的塔形管理模式。

2、制訂并完善校本教研制度。本學(xué)期,要著手制定校本科研考勤制度、培

訓(xùn)制度、教研組、備課組、課題組、青年教師學(xué)習(xí)組的考核等制度。要把開展教研活動、論文發(fā)表作為教研組和備課組考核的依據(jù)。凡教師發(fā)表文章或在各類比賽中獲獎均按等級給予精神、物質(zhì)上的獎勵。

(二)走課改、課題、教研三位一體,以研帶訓(xùn)之路,推進(jìn)課程改革,強(qiáng)化校本培訓(xùn),

構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師組織。

1、加強(qiáng)備課管理。

本學(xué)期,努力嘗試“集體備課、資源共享、個人加減、課后反思”的備課制度,促進(jìn)備課質(zhì)量的提高。備課時,重視備思路,備教法,備學(xué)生的學(xué),以此促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。讓我們的課堂真正成為新課改理念下的課堂,真正成為每一個學(xué)生都可以全面發(fā)展的課堂,真正成為落實(shí)“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式的課堂。全體教師要根據(jù)實(shí)際情況認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思,高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記,既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點(diǎn),又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)。同時,加強(qiáng)對備課組的管理,做到定時間、定地點(diǎn)、定主題、定中心發(fā)言人。備課組要深入推進(jìn)實(shí)施新課程,聚焦課堂,苦練內(nèi)功。針對學(xué)科教學(xué)、考試評價、學(xué)生學(xué)習(xí)狀況等進(jìn)行集體備課,更新傳統(tǒng)教法,收集和整合信息,拿出學(xué)科教學(xué)的計(jì)劃和策略,根據(jù)具體教學(xué)流向,結(jié)合最新信息制定出訓(xùn)練方案。根據(jù)方案實(shí)施的效果,及時調(diào)整備課組階段性計(jì)劃。

2、加強(qiáng)研究課管理。

本學(xué)期,學(xué)校仍將進(jìn)一步加強(qiáng)對課改的領(lǐng)導(dǎo),推動課改實(shí)驗(yàn)有效有序地向縱深發(fā)展。本學(xué)期的研究主題是:如何確立知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三位一體的教學(xué)目標(biāo),如何確立“一切為了學(xué)生發(fā)展”、“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的課程理念,如何堅(jiān)持營造生態(tài)型課堂和高效率教學(xué)相結(jié)合。我們要研究:如何既營造師生互動、生生互動、情趣盎然的課堂教學(xué)氛圍,使學(xué)生充滿活力、動力,又在此氛圍中仍然保持教學(xué)的高效率。本學(xué)期仍要加強(qiáng)推行“微格”課堂教學(xué)研究,積極嘗試短課實(shí)效性教研,全體教師要積極參與,認(rèn)真聽課,同學(xué)科教師不管有沒有滿15節(jié),都要參加聽課。同時,認(rèn)真組織好教學(xué)論壇,本學(xué)期,各科可以圍繞“構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體,我該怎么做”、“教學(xué)反思之我見”、“‘營造生態(tài)型課堂和高效率教學(xué)相結(jié)合’案例談”等中心議題進(jìn)行研討,全體教師要認(rèn)真思考,積極準(zhǔn)備。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)。

學(xué)校將采取措施加強(qiáng)對教師業(yè)務(wù)水平的指導(dǎo),一是聘請教育專家對教師進(jìn)行培訓(xùn),通過專家的講座、示范課、個別輔導(dǎo),增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平;二是學(xué)校的教學(xué)骨干繼續(xù)對所指定的青年教師進(jìn)行一對一指導(dǎo);三是充分發(fā)揮師徒對子的作用,從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進(jìn)行全方位的指導(dǎo),提高青年教師的水平;四是全體教師要充分利用教學(xué)雜志、書籍,加強(qiáng)自學(xué),以不斷把握并適應(yīng)教學(xué)改革的新動向;五是開展聽課學(xué)習(xí)交流,并進(jìn)行揚(yáng)棄,從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,學(xué)以致用,不斷提高教育教學(xué)水平。學(xué)校也會盡力增加教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會,為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件。

4、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

學(xué)校將著力營造“與時俱進(jìn)、銳意進(jìn)取、敢為人先”的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建以下四大學(xué)習(xí)組織:備課組、青年教師學(xué)習(xí)組、子課題組、教研組。每一個小組要確定負(fù)責(zé)人,確定小組成員,制訂學(xué)習(xí)與活動計(jì)劃,有活動的記錄,并按照計(jì)劃實(shí)施學(xué)習(xí)。通過以上努力,使教師逐步養(yǎng)成多讀教育專著、多談教育思想、多進(jìn)行教學(xué)反思,使學(xué)習(xí)型教師群體初具規(guī)模。全體教師要特別重視對課堂教學(xué)、教學(xué)對象的特點(diǎn)(現(xiàn)狀)、測試情況等的分析能力的培養(yǎng),特別重視對自己的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為的科學(xué)診斷和有效反思能力的培養(yǎng),通過寫后記、教學(xué)案例分析、教學(xué)隨筆、作業(yè)情況分析、質(zhì)量分析、單項(xiàng)情況分析及對策等形式,實(shí)現(xiàn)自己的反思。

(三)點(diǎn)面結(jié)合,抓好課堂教學(xué)改革的研究,深化課題研究,強(qiáng)化質(zhì)量管理,努

力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究。每位教師必須提高教學(xué)環(huán)節(jié)的有效性,盡可能地減少無效教學(xué),研究自己的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)是否達(dá)到預(yù)期的效果(有效果);是否在最短的時間內(nèi)完成盡可能多的事情(高效率)。把師生共同探求和開發(fā)新課程的平臺,作為一個實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法創(chuàng)新的支撐點(diǎn)。努力促進(jìn)教師、學(xué)生教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變,營造互動、和諧的課堂氛圍,努力形成“高雅、生動、嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)”的教風(fēng),從而促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面提高。只要我們分解得當(dāng),引導(dǎo)得法,只有學(xué)生們積極參與知識形成的教學(xué),才能更好地提高其素質(zhì)和能力,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自我,發(fā)展自我,同時還要用我們健康的生活態(tài)度和為人之道去給學(xué)生施以影響。套用并“篡改”群眾觀點(diǎn)中的一句話來說,就是我們在教學(xué)中也要“充分相信學(xué)生,充分依靠學(xué)生”最終才能真正做到“一切為了學(xué)生的利益”。

2、抓好課題研究工作。本學(xué)期,將繼續(xù)加強(qiáng)對課題的領(lǐng)導(dǎo)與管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將與教科室繼續(xù)認(rèn)真參與課題的研究。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)評價體系的研究。教師要確立全面的質(zhì)量觀,不但

重視考試成績,而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生走全面發(fā)展之路。例如:語文要關(guān)注朗讀、課外閱讀、古詩誦讀以及聽力發(fā)展水平,要關(guān)注學(xué)生對圖書室的利用率;數(shù)學(xué)要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣以及學(xué)生計(jì)算速度、正確率,同時要提高學(xué)生利用數(shù)學(xué)的知識解決問題的能力;英語要關(guān)注學(xué)生詞匯的鞏固率以及聽力的實(shí)際提高;體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)等學(xué)科要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及基本素養(yǎng)的提高。

4、要加強(qiáng)教育質(zhì)量的監(jiān)控。全體高中教師要認(rèn)真研讀08高考新方案并制定

20xx學(xué)年度第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃由收集及整理,轉(zhuǎn)載請說明出處20xx學(xué)年度第一學(xué)期教科室工作計(jì)劃學(xué)策略;要特別重視逐步建構(gòu)語數(shù)英之外學(xué)科的質(zhì)量管理體系。

工作安排:

9月份:

1、制訂學(xué)期教科研工作計(jì)劃;

2、召開課題組會議,安排教科研任務(wù);

3、組織參加蘇州市優(yōu)秀論文評比征文活動;

4、組織、開展新老教師結(jié)對子活動;

5、完成職稱評定論文鑒定的組織工作。

10月份:

1、課題組會議

2、邀請專家來校講學(xué);

3、檢查課題研究情況,教研組上報(bào)課題計(jì)劃;

4、理論學(xué)習(xí);

5、組織實(shí)施青年教師夜辦公。

11月份:

1、課題組會議;

2、專家輔導(dǎo)講座;

3、教學(xué)論壇:構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體,我該怎么做。

12月份:

1、理論學(xué)習(xí);

2、課題組會議;

3、和江蘇省陸慕高級中學(xué)開展教學(xué)研究活動

20xx年1月份:

1、課題組活動;

2、教科研工作總結(jié);

3、教科室對教研組和備課組進(jìn)行考核。