我們得到了一些心得感悟以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得感悟，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們想要好好寫(xiě)一篇心得感悟，可是卻無(wú)從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得感悟范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

采耳的感悟心得篇一

我讀了《小英雄雨來(lái)》這一課，我最喜歡文中的雨來(lái)，因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢。

有一次，他掩護(hù)李大叔被鬼子看見(jiàn)了。雨來(lái)把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子來(lái)到他家問(wèn)了半天雨來(lái)也沒(méi)有說(shuō)，鬼子便生氣 的走了。

后來(lái)，雨來(lái)又上夜校，看見(jiàn)他爸爸背著步槍從山上回來(lái)了 ，說(shuō)鬼子又要到我們村了。

第二天，媽媽去買(mǎi)菜了，家里只有雨來(lái)一個(gè)人，鬼子來(lái)到他家找一個(gè)人，鬼子把雨來(lái)家翻的亂七八槽的，也沒(méi)有找到，鬼子看到雨來(lái)手里拿著一本書(shū)，鬼子把雨來(lái)揪過(guò)來(lái)，把他的書(shū)撕了。鬼子問(wèn)雨來(lái)說(shuō)：你看見(jiàn)一個(gè)人過(guò)來(lái)嗎?雨來(lái)說(shuō)：“沒(méi)有”。鬼子打了雨來(lái)幾個(gè)巴掌，見(jiàn)雨來(lái)還是沒(méi)有說(shuō)，鬼子說(shuō)把他拖到河邊槍斃，就在鬼子要開(kāi)槍的時(shí)候雨來(lái)趁機(jī)跳到河里了。

鄉(xiāng)親們都到河邊去找雨來(lái)，大家看到遠(yuǎn)處露出一個(gè)小腦袋，過(guò)去一看原來(lái)雨來(lái)沒(méi)有死，所以我們一定要貢獻(xiàn)祖國(guó)。

采耳的感悟心得篇二

段一：引言（100字）

涼拌木耳是一道色香味俱佳的傳統(tǒng)菜肴，它以其清爽的口感和獨(dú)特的風(fēng)味深受人們喜愛(ài)。最近，我也嘗試學(xué)習(xí)制作涼拌木耳，并且在不斷的實(shí)踐中摸索出一些心得和體會(huì)。在這篇文章中，我將與大家分享我的學(xué)習(xí)心得，希望對(duì)那些想要嘗試制作涼拌木耳的人有所幫助。

段二：材料選購(gòu)與準(zhǔn)備（200字）

選擇優(yōu)質(zhì)的木耳是制作成功的關(guān)鍵。我常常選擇黑木耳，因?yàn)樗缓鞍踪|(zhì)、膳食纖維和多種礦物質(zhì)，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高。在購(gòu)買(mǎi)木耳時(shí)，我會(huì)選擇散裝的木耳，然后通過(guò)觸摸和觀察來(lái)確定是否新鮮。此外，為了確?？诟泻?，我會(huì)仔細(xì)清洗木耳并泡發(fā)。在泡發(fā)過(guò)程中，我會(huì)加入少量鹽，這樣可以去除木耳中的雜質(zhì)，并且讓木耳更加鮮嫩。

段三：調(diào)料搭配與口味調(diào)整（300字）

涼拌木耳的醬料是決定口感的關(guān)鍵。我通常制作兩種常見(jiàn)的醬料：香醋醬油和麻辣醬油。對(duì)于香醋醬油，我會(huì)根據(jù)個(gè)人口味選擇醬油、陳醋、白糖和蒜末的比例。對(duì)于麻辣醬油，我會(huì)搭配花椒粉、辣椒粉、醬油和糖來(lái)調(diào)制。在制作涼拌木耳時(shí)，我會(huì)先調(diào)制好醬料，并且根據(jù)自己的喜好不斷調(diào)整口味。有時(shí)候我會(huì)加入一點(diǎn)花椒油或者芝麻醬，以增加口感的層次。

段四：注意細(xì)節(jié)與技巧（300字）

在制作涼拌木耳時(shí)，注意細(xì)節(jié)是非常重要的。首先，為了保持木耳的原有口感和鮮嫩度，我會(huì)選擇清蒸或者煮熟的方式進(jìn)行處理，而不是直接用開(kāi)水焯水。這樣可以更好地保留木耳的營(yíng)養(yǎng)和口感。其次，我會(huì)在處理木耳前先將醬料準(zhǔn)備好，這樣可以提前調(diào)整口味，并且可以讓醬料充分融合。最后，在拌勻醬料和木耳時(shí)，我會(huì)用筷子輕輕翻拌，以免把木耳弄碎。

段五：結(jié)語(yǔ)（200字）

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)制作涼拌木耳并不是一件十分困難的事情。只要有一顆勤于思考和不斷嘗試的心，我們都可以做出美味的涼拌木耳。學(xué)做涼拌木耳的過(guò)程讓我感受到了烹飪的樂(lè)趣，并且豐富了我的飲食選擇。相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)不斷嘗試更多的菜品，并且喜歡上烹飪的魅力。

通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸發(fā)現(xiàn)制作涼拌木耳并不是一件十分困難的事情。選擇優(yōu)質(zhì)的木耳、調(diào)料搭配與口味調(diào)整、注意細(xì)節(jié)與技巧是取得好的效果的關(guān)鍵。通過(guò)這篇文章的分享，我希望對(duì)讀者有所啟發(fā)，也歡迎大家拿起鍋鏟，一起來(lái)體驗(yàn)制作涼拌木耳的樂(lè)趣。

采耳的感悟心得篇三

小時(shí)候我理想就當(dāng)一名光榮人民教師我夢(mèng)想自己像紅燭一樣燃燒自己照亮別人我想像自己來(lái)到最困難邊遠(yuǎn)山區(qū)為了讓一個(gè)個(gè)失學(xué)孩子再次背上書(shū)包走進(jìn)教室我一次又一次地上門(mén)訪問(wèn)請(qǐng)家長(zhǎng)答應(yīng)送們孩子到學(xué)校里面來(lái)學(xué)習(xí)讀書(shū)我把學(xué)生一個(gè)個(gè)接進(jìn)教室耐心地為們上課熱情地輔導(dǎo)教育這些孩子終于長(zhǎng)大成材做了國(guó)家棟梁許多孩子回到自己出生地方——貧窮山區(qū)建設(shè)們自己家鄉(xiāng)使落后山區(qū)變成了富裕地方好象當(dāng)年南泥灣在三五九旅進(jìn)駐開(kāi)發(fā)下變成了陜北江南 大了一點(diǎn)時(shí)候我理想當(dāng)一名醫(yī)生我夢(mèng)想自己成為一名救死扶傷醫(yī)生有一次我站在手術(shù)臺(tái)前把一名快要死亡病人救活過(guò)來(lái)家屬都圍著我表示感謝這一種多么光榮職業(yè)??！

以后可能我還會(huì)改變自己理想但不管這么變我都會(huì)完全徹底地為人民服務(wù)

三年級(jí)一班 宋美華

理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。理想的光環(huán)時(shí)刻映照著我。它是我的精神動(dòng)力，引導(dǎo)我一路前行。

我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。每一次，看到鋼琴家在國(guó)際音樂(lè)會(huì)上為大家演奏時(shí)，我都非常地羨慕，也希望自己長(zhǎng)大后能像他們一樣，為大家彈奏優(yōu)美的樂(lè)曲。從小的時(shí)候，我對(duì)鋼琴就有著很大的興趣，十歲的時(shí)候，我就開(kāi)始學(xué)琴了。雖然每次練琴都很辛苦，但是我仍然沒(méi)有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持苦練下去。我曾多次代表學(xué)校去參加比賽，都獲得了名次，學(xué)校的老師和家人都夸我很有天賦，我很，也很興奮，這也使我有了繼續(xù)彈琴的動(dòng)力。

克雷洛夫曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁，為了實(shí)現(xiàn)理想，單說(shuō)是不行的，要緊的是做?！彼f(shuō)得對(duì)，有理想，就必須靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。所以，從現(xiàn)在起，我要好好地讀書(shū)，打好基礎(chǔ)，刻苦學(xué)琴，尋找名師，報(bào)考音樂(lè)學(xué)院，相信不久的將來(lái)，理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，我要好好努力，為我的理想而奮斗。

楊玉潔

理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。

曾經(jīng)，我的理想如同滿天的繁星：當(dāng)一名畫(huà)家，描述出祖國(guó)的壯麗山河；當(dāng)一名作家，寫(xiě)出心中對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；當(dāng)一名科學(xué)工作者，探索祖國(guó)與宇宙的奧秘；當(dāng)一名歌唱家，唱出對(duì)祖國(guó)的真情實(shí)感。

然而隨著慢慢地成長(zhǎng)，我也默默為自己定下了一個(gè)理想的目標(biāo)，它就像一雙雪白的翅膀，永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。你們知道我為自己定下了什么理想嗎？ 我的理想便是當(dāng)一名普普通通的小學(xué)教師。這個(gè)信念就像電影鏡頭一般，在我腦海里不停地重播著。我知道，它已經(jīng)深深地烙印在我的心里。我之所以選擇當(dāng)一名教師，那是因?yàn)椋處熌軌騻魇诮o學(xué)生們知識(shí)，用辛勤的汗水來(lái)澆灌每一株渴望知識(shí)，渴望成長(zhǎng)的幼苗，讓他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

我知道當(dāng)一名教師是很辛勞的，但對(duì)我而言，無(wú)論有多少苦，我都能忍受都能堅(jiān)持，因?yàn)槲蚁嘈牛灰冻隽?，就一定能?chē)L到甜頭。雖然小學(xué)教師不輕易，但能與學(xué)生們一起游戲，一起學(xué)習(xí)，什么傷心難過(guò)的事情都能一笑而過(guò)。因?yàn)橛幸活w顆純潔的心來(lái)陪著我們一起度過(guò)，讓我在工作中重新感受愛(ài)的深刻。因?yàn)閻?ài)，我能更快樂(lè)地生活。

為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，現(xiàn)在我要努力地讀書(shū)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師為祖國(guó)培養(yǎng)人才，讓我們一起為自己的理想奮斗吧！加油！

采耳的感悟心得篇四

木耳是一種極為常見(jiàn)的食材，不僅具有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，還有諸多的烹飪方法。我對(duì)木耳的烹飪方法和食用習(xí)慣也有了一定的體會(huì)，下面我就來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：木耳的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

木耳富含多種營(yíng)養(yǎng)成分，如蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、纖維素、鈣、鐵等，對(duì)人體有很多好處。它有清熱解毒、降血壓、增強(qiáng)免疫力、促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)、預(yù)防過(guò)敏等功效，是一種十分健康的食材。

第三段：如何選好木耳

選購(gòu)木耳要選擇干燥而沒(méi)有變質(zhì)的品種，顏色應(yīng)為深棕色，質(zhì)地堅(jiān)韌有彈性。有時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)有些木耳有異味或霉變了，這些木耳就不能食用了。

第四段：如何烹飪木耳

木耳在烹飪過(guò)程中需要先泡軟，再用開(kāi)水焯燙。烹飪方法有很多，可以涼拌、炒菜、煲湯等。我最喜歡的是涼拌，先把木耳用水燙熟，然后加入一些調(diào)料，如大蒜、醋、醬油等，攪拌均勻就可以了。這種方式簡(jiǎn)單易行，而且不破壞木耳的營(yíng)養(yǎng)成分。

第五段：總結(jié)體會(huì)

木耳是一種營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的食材，我們要學(xué)會(huì)如何合理食用。我在不斷嘗試和探索的過(guò)程中，更加學(xué)會(huì)了如何選購(gòu)、如何烹飪，也更加欣賞和感受到了木耳的美妙之處。希望大家能夠在生活中多吃這種健康的食材，享受生活，享受美食。

采耳的感悟心得篇五

四川汶川大地震，讓許多同胞蒙難，也讓國(guó)人悲痛不已。全國(guó)人民眾志成城抗擊災(zāi)難，其中一支重要的力量，就是“80后”甚至“90后”的年輕人。他們?cè)诘卣瓞F(xiàn)場(chǎng)無(wú)私救人，他們?nèi)σ愿皧^不顧身地投入到抗震救災(zāi)的行動(dòng)之中，捐款、獻(xiàn)血、當(dāng)志愿者。災(zāi)難之日、國(guó)難之時(shí)，他們把生的希望留給別人；他們熱愛(ài)自己的祖國(guó)和同胞，用自己的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)著堅(jiān)強(qiáng)和成熟，書(shū)寫(xiě)著責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，傳遞著愛(ài)心和希望。在他們身上，深刻體現(xiàn)了中華民族的未來(lái)和希望。

一剎那的生死巨變，讓年輕的一代表現(xiàn)出了愛(ài)國(guó)愛(ài)家的情懷，表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)互助的力量，表現(xiàn)出了吃苦耐勞的品格，表現(xiàn)出了不畏艱險(xiǎn)的精神，表現(xiàn)出了沉著堅(jiān)強(qiáng)的品性。災(zāi)難讓這個(gè)年輕的群體經(jīng)受了人生中最嚴(yán)重的考驗(yàn)。沒(méi)有慌亂和躲避，他們勇敢、獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)的青春形象，令國(guó)人為之動(dòng)容，令世界刮目相看。

在逃生還是救人的生死抉擇面前，很多青少年表現(xiàn)出了超乎平常的無(wú)私和無(wú)畏。成都市溫江區(qū)玉石鄉(xiāng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)12歲學(xué)生陳浩，在地震發(fā)生時(shí)很快跑下樓梯，馬上就可以到達(dá)安全地帶了，卻看見(jiàn)一個(gè)女孩處在危險(xiǎn)之中，他轉(zhuǎn)頭向回跑，把女孩推開(kāi)，自己卻被埋在了厚厚的瓦礫之中。

北川一中高一學(xué)生晏鵬本來(lái)已經(jīng)被甩出教室，但他又返回教室，想救出困在里面的同學(xué)，然而，在他進(jìn)入教室時(shí)，樓房繼續(xù)垮塌，17歲的晏鵬被埋在廢墟中。什邡市師古鎮(zhèn)**中心小學(xué)教學(xué)樓轟然倒塌的時(shí)候，該校一年級(jí)女教師袁文婷為了拯救學(xué)生，一次又一次沖進(jìn)教室，柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去后，樓房完全垮塌了。今年，她26歲。

在抗震救災(zāi)的隊(duì)伍中，年輕人是生力軍，他們不畏艱險(xiǎn)，一直奮戰(zhàn)在救災(zāi)的最前沿。我們看到，年輕的解放軍、武警、消防戰(zhàn)士，在極其惡劣的條件下，肩扛手刨，在廢墟中救出一個(gè)又一個(gè)被掩埋的生命。他們?cè)谟嗾鸩粩?，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)的情況下，英勇探路，艱難到達(dá)重災(zāi)點(diǎn)，為受災(zāi)群眾送去生命的給養(yǎng)。我們看到，年輕的醫(yī)護(hù)人員，沖在第一線，奮力救治傷病員。我們看到，年輕的新聞工作者，不顧個(gè)人安危，深入災(zāi)區(qū)和救援現(xiàn)場(chǎng)，獲取第一手資料，在第一時(shí)間把災(zāi)情告訴中國(guó)和世界。我們看到，年輕的志愿者，不怕苦不怕累，參加現(xiàn)場(chǎng)救人，為受災(zāi)群眾服務(wù)，搬運(yùn)物資，維持秩序。我們還感受到了年輕一代面對(duì)災(zāi)難的理性和成熟?！?0后”作家韓寒自己出資組建了一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，在大規(guī)模救援隊(duì)伍進(jìn)入前就踏進(jìn)了條件艱險(xiǎn)的災(zāi)區(qū)。他以自己的親身經(jīng)歷，向大家呼吁災(zāi)區(qū)需要帳篷和醫(yī)療人員，并理性地告誡大家不要隨便涌入災(zāi)區(qū)，避免危險(xiǎn)和給救援“添亂”。

在經(jīng)歷了家園被毀、痛失親人的懼怕和悲傷后，中國(guó)年輕的一代真切感受到生命的可貴與厚重，領(lǐng)悟到親情的可貴和人生的責(zé)任，明白了人生的許多艱難險(xiǎn)阻要獨(dú)自去承擔(dān)，不能畏懼困難，更不能消極等待。克服困難的過(guò)程，也使年輕一代汲取了巨大的精神能量，在自救的同時(shí)，他們懂得了關(guān)心和幫助別人。面對(duì)災(zāi)后的廢墟和等待救援的同胞，他們更深刻地理解了同情和回報(bào)。經(jīng)過(guò)災(zāi)難，他們更加勇敢、熱情、自覺(jué)。

少年強(qiáng)，則中國(guó)強(qiáng)。中國(guó)的有志青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。壯哉，青少年！

采耳的感悟心得篇六

西葫蘆炒木耳是一道非常常見(jiàn)的家常菜，它搭配了清脆的西葫蘆和香滑的木耳，口感獨(dú)特，味道鮮美，深受人們喜愛(ài)。我個(gè)人喜歡炒菜，而西葫蘆炒木耳是我最喜歡的一道菜。慢慢地，我探索出了獨(dú)特的烹飪方法和心得體會(huì)。

第二段：烹飪方法和技巧

要制作出一道美味的西葫蘆炒木耳，首先需要準(zhǔn)備好材料。西葫蘆和黑木耳要新鮮、干凈，洗凈備用。然后，將西葫蘆切成薄片，木耳切成絲。接下來(lái)，鍋中加入適量的油，燒熱后倒入西葫蘆和木耳，用中小火炒至七成熟，再加入適量的鹽、蒜末、生抽和糖，翻炒均勻。最后，加入少量的水，蓋上鍋蓋悶炒片刻，讓西葫蘆和木耳充分吸收熱氣，使其更加鮮嫩可口。出鍋前撒上蔥花和胡椒粉，提升口感和香氣。

第三段：獨(dú)特的心得體會(huì)

在制作西葫蘆炒木耳的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)一些獨(dú)特的心得體會(huì)。首先，炒制的順序十分重要。西葫蘆應(yīng)該先炒，因?yàn)樗某粗茣r(shí)間較長(zhǎng)，而木耳則比較容易糊，所以木耳要最后加入。其次，火候掌握得當(dāng)也是關(guān)鍵。過(guò)熱會(huì)導(dǎo)致西葫蘆變軟而失去口感，而過(guò)早加入的木耳則會(huì)過(guò)早地吸濕而變得不爽口。所以，需要保持適中的火候，炒制時(shí)間要根據(jù)個(gè)人口感來(lái)調(diào)整。最后，調(diào)料的使用和比例也需要細(xì)致考慮。鹽、蒜末、糖和生抽的加入使西葫蘆和木耳更加美味可口，但是不宜過(guò)量，應(yīng)根據(jù)個(gè)人口味調(diào)整。

第四段：西葫蘆炒木耳的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值

除了味道美味之外，西葫蘆炒木耳還具有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。西葫蘆富含維生素C、維生素E和膳食纖維，對(duì)消化、補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)有很好的作用。木耳則富含蛋白質(zhì)、膳食纖維和微量元素，具有清熱、解毒的作用。這道菜不僅美味可口，還能提供身體所需的多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是一道非常健康的菜品。

第五段：結(jié)尾總結(jié)

通過(guò)不斷的摸索和實(shí)踐，我終于掌握了制作西葫蘆炒木耳的獨(dú)特方法和心得體會(huì)。它的制作步驟簡(jiǎn)單，但是需要注意火候和調(diào)料的使用。這道菜不僅口感獨(dú)特，味道鮮美，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值也很豐富。每當(dāng)我制作出一盤(pán)香噴噴的西葫蘆炒木耳時(shí)，都能感受到烹飪的樂(lè)趣和滿足感。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，還會(huì)有更多的心得和體會(huì)等待著我。

采耳的感悟心得篇七

生產(chǎn)人：

收購(gòu)人：

根據(jù)及有關(guān)規(guī)定，本著公*、誠(chéng)實(shí)信用和互惠互利的原則，經(jīng)雙方協(xié)商一致，自愿訂立本協(xié)議，并共同遵守以下條款。

第一條 生產(chǎn)人負(fù)責(zé)為收購(gòu)人養(yǎng)殖生產(chǎn) ，并按收購(gòu)人提出的技術(shù)條件、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格等級(jí)要求養(yǎng)殖生產(chǎn) 頭(只、尾)。

第二條 收購(gòu)人負(fù)責(zé)收購(gòu)生產(chǎn)人養(yǎng)殖生產(chǎn)的 ，質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格等級(jí)為 。

第三條 生產(chǎn)人產(chǎn)出的 ，只要符合第二條約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格等級(jí)，交給收購(gòu)人收購(gòu)，每公斤(頭、只、尾)的收購(gòu)價(jià)為。收購(gòu)期間，若遇市場(chǎng)同類(lèi)產(chǎn)品價(jià)格上漲，由雙方協(xié)商提高收購(gòu)價(jià);市場(chǎng)價(jià)格下跌，本條約定的收購(gòu)價(jià)不變。

第四條 生產(chǎn)人向收購(gòu)人交售 的時(shí)間為 。生產(chǎn)人應(yīng)保質(zhì)、按期、足額向收購(gòu)人交售養(yǎng)殖生產(chǎn)的，在完成約定的銷(xiāo)售量前，不向第三方出售;超出部分是否交售，雙方另行約定。

第五條 收購(gòu)人收購(gòu)生產(chǎn)人交售的 總價(jià)為 ，結(jié)算的方式為 ;結(jié)算的日期為 。

第六條 收購(gòu)人負(fù)責(zé)向生產(chǎn)人提供養(yǎng)殖生產(chǎn) 的技術(shù)信息咨詢服務(wù)和指導(dǎo)培訓(xùn);可約定由收購(gòu)人向生產(chǎn)人收取技術(shù)培訓(xùn)信息服務(wù)費(fèi)，具體為 。

第七條 如需收購(gòu)人向生產(chǎn)人提供種苗、防病疫苗的，應(yīng)以優(yōu)惠價(jià)供應(yīng)，具體的價(jià)格為種苗 ;防病疫苗 。

第八條 因收購(gòu)人技術(shù)信息咨詢服務(wù)和指導(dǎo)培訓(xùn)失誤或者提供的種苗、防病疫苗等有質(zhì)量問(wèn)題給生產(chǎn)人造成經(jīng)濟(jì)損失的，收購(gòu)人應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)賠償。

第九條 生產(chǎn)人不按收購(gòu)人提出的技術(shù)條件、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格等級(jí)進(jìn)行養(yǎng)殖生產(chǎn)造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)自行承擔(dān)。

第十條 生產(chǎn)人交售的經(jīng)檢驗(yàn)不符合收購(gòu)人提出的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)格等級(jí)的，收購(gòu)人可以回絕收購(gòu);經(jīng)雙方協(xié)商，收購(gòu)人可以降級(jí)降價(jià)收購(gòu);造成收購(gòu)人經(jīng)濟(jì)損失的，生產(chǎn)人應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)賠償。

第十一條 生產(chǎn)人因自然災(zāi)害(如高溫干旱、低溫寒流、暴雨洪澇、臺(tái)風(fēng)、冰雹、蟲(chóng)災(zāi))等不可抗力因素不能向收購(gòu)人交售的，應(yīng)及時(shí)告知收購(gòu)人，并根據(jù)不可抗力的影響，可部分或者全部免除責(zé)任。

第十二條 生產(chǎn)人將產(chǎn)品或銷(xiāo)售方提供的種苗擅自轉(zhuǎn)讓或變賣(mài)的，應(yīng)按照該部分產(chǎn)品或種苗市場(chǎng)價(jià)格的 %的標(biāo)準(zhǔn)向?qū)Ψ街Ц哆`約金。

第十三條 本合同未盡事項(xiàng)，可由雙方約定后簽訂補(bǔ)充協(xié)議，作為本合同的，合同與合同具有同等法律效力。

第十四條 本協(xié)議在履行過(guò)程中發(fā)生的爭(zhēng)議，由雙方協(xié)商解決;也可以向當(dāng)?shù)毓ど绦姓芾聿块T(mén)申請(qǐng)行政調(diào)解;協(xié)商或者調(diào)解不成的，按下列 種方式解決：

(一)提交 仲裁委員會(huì)仲裁;

(二)依法向 人民法院起訴。

第十五條 本協(xié)議自 生效，于 失效。

第十六條 其他約定事項(xiàng) 。

第十七條 本協(xié)議一式 份，雙方各執(zhí) 份，具有同等法律效力;自雙方簽字蓋章生效。

生產(chǎn)人：

收購(gòu)人：

日期：

采耳的感悟心得篇八

第一段：引言

在尋找美食的旅途中，我們不僅可以品嘗各種美味佳肴，還能親自參與采摘食材的過(guò)程。采摘木耳就是其中之一，它既是一種美味的食材，也是一種獨(dú)特的生態(tài)體驗(yàn)。在采摘木耳的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣和自然的奇妙。

第二段：前期準(zhǔn)備

采摘木耳前，我們要做一些準(zhǔn)備工作。首先，了解木耳的特點(diǎn)和生長(zhǎng)環(huán)境。木耳喜歡濕潤(rùn)的環(huán)境，通常在林中或竹林邊生長(zhǎng)。其次，要準(zhǔn)備好采摘工具，如籃子、剪刀等。當(dāng)然，最重要的還是攜帶好充足的水和食物，以及備好防曬霜、帽子和長(zhǎng)袖衣物。這些準(zhǔn)備工作都能提高我們的采摘效率和舒適度。

第三段：采摘過(guò)程

采摘木耳開(kāi)始了，我?guī)е诖秃闷?，踏入了竹林。沿著小道一路摸索，逐漸來(lái)到了木耳分布的地方。這里的竹林幽深靜謐，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑下稀疏的光點(diǎn)，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界。我小心翼翼地用剪刀將生長(zhǎng)在竹子上的木耳剪下來(lái)，放入籃子中。一朵朵潔白的木耳在籃子里一層層疊加，美麗而誘人。采摘木耳不僅鍛煉了我的觀察力和動(dòng)手能力，還讓我領(lǐng)略到了大自然的神奇和慷慨。

第四段：收獲與體會(huì)

采摘完木耳，我感到疲憊卻充滿了喜悅。走出竹林，我坐在草地上，欣賞著采摘到的木耳。木耳的造型雖然不規(guī)則，但觸感柔滑，散發(fā)著淡淡的清香。我不禁感慨大自然的鬼斧神工和無(wú)窮的智慧。與此同時(shí)，我也深深地體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦和不易。通過(guò)親身勞動(dòng)，我更加珍惜食物的來(lái)之不易，更加懂得珍惜每一份美食。

第五段：心得與感悟

通過(guò)這次采摘木耳的經(jīng)歷，我不僅品嘗到了新鮮的美食，還收獲了一份難得的體驗(yàn)與感悟。在大自然中，我感受到了自然的奇妙與美妙，也更加懂得了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。勞動(dòng)不僅能帶來(lái)實(shí)際的收獲，更能給心靈以滋養(yǎng)；大自然的美麗與慷慨，更是我們生活中不可或缺的一部分。因此，我決定將這次采摘木耳的心得與體會(huì)帶入日常生活中，珍惜每一分食物的來(lái)之不易，用心感受大自然的奇妙與美妙。

總結(jié)：

通過(guò)這次采摘木耳心得體會(huì)，我深刻體會(huì)到勞動(dòng)的樂(lè)趣和自然的奇妙。在竹林中，我用剪刀剪下木耳的一瞬間，我感受到了大自然的慷慨和鬼斧神工?；赝@次體驗(yàn)，我決定珍惜每一分食物，更加懂得勞動(dòng)的意義和價(jià)值，用心感受大自然的奇妙與美妙。在人與自然的親密接觸中，我們能夠更好地感受到大自然的鬼斧神工和意想不到的奇妙，也更加懂得勞動(dòng)的不易和珍貴。

采耳的感悟心得篇九

做青年群眾工作要有“五心”

做好群眾工作，是黨密切聯(lián)系群眾的重要紐帶，也是每一個(gè)黨員干部開(kāi)展工作的重要途徑。共青團(tuán)作為執(zhí)政黨的青年群眾組織，工作的核心就是鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)青年為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。胡錦濤總書(shū)記對(duì)共青團(tuán)提出的“兩個(gè)全體青年”的政治目標(biāo)，揭示了共青團(tuán)根本的生命力在于同廣大普通青年的關(guān)系，作為團(tuán)干部更要深入基層，深入青年，樹(shù)立全心全意為青年服務(wù)的宗旨，切實(shí)做好青年群眾工作。群眾工作至關(guān)重要，但是群眾工作有時(shí)最難做的，做好群眾工作需要精神，更需要方法。通過(guò)近段時(shí)間的思考和梳理，認(rèn)為做好新形勢(shì)下的青年群眾工作要做到五心。

一要虛心貼近青年。驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。做群眾工作更是如此，在做群眾工作的過(guò)程中，如果我們作風(fēng)粗暴，方法簡(jiǎn)單，處事不公，好大自滿，不把群眾放在眼里，擺一副官架子，很容易將青年拒之千里之外，造成團(tuán)組織與青年的疏遠(yuǎn)。只有我們?cè)谂c青年群眾的接觸過(guò)程中，用虛心貼近青年，并始終保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)和虛心求教的真誠(chéng)態(tài)度，無(wú)論我們懂不懂的 1 事情，都抱著向青年虛心請(qǐng)教的態(tài)度，認(rèn)真聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)建議，這樣才能拉近與青年的距離，消除青年對(duì)你的陌生感和畏懼感，增強(qiáng)青年對(duì)你的信任感，促進(jìn)與青年的親切交流。只有把青年緊緊吸引在你的周?chē)拍茉鰪?qiáng)團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。

二要熱心關(guān)注青年。我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)加速轉(zhuǎn)型，這種雙重轉(zhuǎn)型使經(jīng)濟(jì)成份多樣化、利益主體多樣化、社會(huì)形式多樣化、生活方式多樣化、就業(yè)方式多樣化，從而引起青年的思維方式、價(jià)值觀念發(fā)生重大變化。青年更加務(wù)實(shí)，普遍追求社會(huì)正義，希望提高自身的存在價(jià)值和社會(huì)話語(yǔ)權(quán)。作為團(tuán)的干部，如果不熱心于團(tuán)的事業(yè)，不熱心于青年問(wèn)題，必將脫離青年群眾。我們必須防微杜漸，保持一顆熱心，時(shí)刻關(guān)心、關(guān)注青年，認(rèn)真聽(tīng)取青年群眾的意見(jiàn)和要求，對(duì)能辦的事情要盡快辦理，對(duì)暫時(shí)不能解決的問(wèn)題，要做好疏導(dǎo)解釋工作，對(duì)通過(guò)努力創(chuàng)造條件才能解決的問(wèn)題，要力所能及，切忌對(duì)青年群眾的要求采取漠然視之的態(tài)度，要讓青年看到團(tuán)干部，就等于看到了自己的希望，只有這樣，才能切實(shí)把廣大青年凝聚在團(tuán)組織的周?chē)?/p>

三、不厭其煩、耐心說(shuō)服，盡量多做工作，少采取壓制行為，讓青年群眾切實(shí)從我們的耐心勸說(shuō)和解釋 3 中感受到黨團(tuán)組值的溫暖，真正與青年群眾心與心“零距離”溝通，使青年敞開(kāi)心扉，與團(tuán)干部產(chǎn)生心靈的共鳴，這樣我們才能真正成為青年的貼心人。

五要真心幫助青年。廣大團(tuán)干部是加強(qiáng)青年群眾工作的主體，以什么樣的心態(tài)做好群眾工作，關(guān)系團(tuán)干部與青年群眾的密切程度，關(guān)系團(tuán)干部的形象和威信，做好青年群眾工作，最核心的就是要真心幫助青年，對(duì)待青年群眾要懷著一顆真心，充滿一份真情，傾注一片真意。目前，青年在成長(zhǎng)成才、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、生產(chǎn)生活、權(quán)益維護(hù)等方面都會(huì)遇到這樣或那樣的問(wèn)題，當(dāng)青年有困難有問(wèn)題找我們時(shí)，是對(duì)團(tuán)組織的信任，我們決不可視而不見(jiàn)或束手無(wú)策，更不可遇到困難躲避逃避，而應(yīng)當(dāng)敢于面對(duì)，千方百計(jì)幫助青年克服困難，要深入青年，走到青年當(dāng)中，掌握青年的思想動(dòng)態(tài)和需求，從他們反映最強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題為切入口，把工作做實(shí)、讓青年看得見(jiàn)、摸得著，讓青年感受黨團(tuán)組織的關(guān)心和溫暖。特別要主動(dòng)關(guān)心幫助困難青少年群體，把扶貧幫困的政策落到實(shí)處，用滿腔熱情來(lái)做好青年群眾的所思所盼，切實(shí)為青年獻(xiàn)愛(ài)心、解難題，辦實(shí)事、辦好事，把青年更加緊密地凝聚在團(tuán)組織的周?chē)?/p>

做好青年群眾工作不是一朝一夕之功，也沒(méi)有任何 4 捷徑可走。青年群眾工作關(guān)鍵在做，關(guān)鍵在人。盧展工書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，要少說(shuō)多做，說(shuō)到做到，說(shuō)好做好，講的就是要扎扎實(shí)實(shí)做。而做好青年群眾工作還要靠人，靠全省10033名專(zhuān)職團(tuán)干部的不屑努力，讓我們按照盧展工書(shū)記的要求，真正撲下身子，深入基層，深入青年，進(jìn)一步樹(shù)立群眾觀念，堅(jiān)持群眾立場(chǎng)，運(yùn)用好群眾工作的方法路徑，創(chuàng)新群眾工作的形式載體，樹(shù)立心系青年、務(wù)實(shí)實(shí)干、少說(shuō)多做、說(shuō)到做到、說(shuō)好做好的形象，做深做實(shí)做細(xì)青年群眾工作，用干部形象帶動(dòng)群眾工作，把最廣泛的青年團(tuán)結(jié)凝聚在團(tuán)的周?chē)粩囔柟虜U(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。