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六年級(jí)多彩的活動(dòng)篇一
五月,春風(fēng)拂面,我們學(xué)校在佳木斯市體育場(chǎng)舉行了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
會(huì)場(chǎng)的座位沿著橢圓形跑到依次排開(kāi),主席臺(tái)就在座位的中心位置,觀眾席沿主席臺(tái)兩側(cè)依次井然有序直線排開(kāi)。觀眾席上,老師和同學(xué)們?cè)缭缛雸?chǎng)把會(huì)場(chǎng)布置的煥然一新,同學(xué)們正在熱烈的討論著,猜測(cè)著比賽的結(jié)果。
上午七點(diǎn)整,校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。首先,由高年級(jí)同學(xué)組成的三軍儀仗隊(duì)和著音樂(lè)、邁著整齊的步伐、昂首挺胸的踏入會(huì)場(chǎng)。看他們英姿颯爽的身影,真讓人心生敬佩。走在前面的同學(xué)挺胸抬頭威武極了,仿佛在向人們昭示中國(guó)的強(qiáng)大。
接著,京劇方陣走來(lái)了。他們中有鐵面無(wú)私的包拯,有陰險(xiǎn)狡詐的曹操,還有雍容華貴的楊貴妃……看著他們,真是不得不讓人贊嘆中國(guó)國(guó)粹京劇的奇美瑰麗、精彩絕倫。
檢閱完畢,比賽正式開(kāi)始。400米長(zhǎng)跑是全場(chǎng)的重頭戲,裁判一聲槍響,運(yùn)動(dòng)員們?nèi)珉x弦之箭沖出起跑線。這一小組,小張跑的最慢。仔細(xì)看才明白,原來(lái)他是聽(tīng)從了教練的指導(dǎo),運(yùn)用了正確的呼吸方式和采取了正確的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏。開(kāi)始他故意悠著勁兒跑,后來(lái),當(dāng)其他人開(kāi)始張著大嘴、喘著粗氣,筋疲力盡的時(shí)候,小張還是半張著嘴,舌尖抵著上顎,呼吸勻稱的跑著。最后一百米,小張開(kāi)始加速?zèng)_刺,超過(guò)所有同學(xué),奪得了第一名。他的精彩表現(xiàn)也博得了全場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。
下午三點(diǎn),運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束。同學(xué)們有序的離開(kāi)會(huì)場(chǎng),歡笑聲灑滿了他們回家的路。
六年級(jí)多彩的活動(dòng)篇二
今天,我們校園里舉行“海口市美蘭區(qū)體驗(yàn)科技放飛夢(mèng)想”科技航模進(jìn)校園啟動(dòng)儀式。
我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課的時(shí)候,班主任楊老師走進(jìn)來(lái)對(duì)大家說(shuō):“航模表演就要開(kāi)始了。”于是,我們飛快地跑出教室,來(lái)到走廊的窗臺(tái)邊觀看。
操場(chǎng)上也站滿了人,校長(zhǎng)、記者、同學(xué)們都在觀看表演。在辦公樓前面的桌子上擺放著許多模型飛機(jī)和賽車,每架模型都像做好了充足的準(zhǔn)備,馬上要投入戰(zhàn)斗。這時(shí),一位主持人走上講臺(tái),一只手拿著話筒,另一只手拿著一架模型飛機(jī),他把飛機(jī)翻來(lái)翻去,詳細(xì)地在給我們介紹飛機(jī),我們都聽(tīng)得入神了。講完了,他說(shuō):“表演開(kāi)始了!”同學(xué)們紛紛地讓到一邊。我目不轉(zhuǎn)睛地看著,生怕錯(cuò)過(guò)精彩時(shí)刻。
只見(jiàn)兩位操作賽車的老師走到操場(chǎng)上,他們把賽車放到地上,然后拿著搖控器搖控賽車。賽車迅速跑到了國(guó)旗臺(tái)前,又飛快地繞了回來(lái),在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)圈子,它們還會(huì)弄飄移高難動(dòng)作。兩輛賽車你追我趕,比我們平常玩的玩具賽車快多了,看得我目瞪口呆。表演完了操場(chǎng)上和樓道里就響起了一陣熱烈的掌聲。
最精彩的應(yīng)該是模型飛機(jī)表演。一位老師把一架飛機(jī)往空中用力一拋,在他的操作下,飛機(jī)就像箭一樣飛上了天空,它一會(huì)兒在空中盤旋,一會(huì)兒又飛到大家面前,有時(shí)它會(huì)自轉(zhuǎn)一圈,有時(shí)它又翻了一個(gè)跟頭,讓我目不暇接。這時(shí)飛機(jī)又飛快地往下掉,好像要摔下來(lái)了,我的心都快跳出來(lái)??墒牵A藥酌腌姾?,又騰空而起,直沖上藍(lán)天,在天空中劃出了一道美麗的弧線。我的心情一下子平靜下來(lái),全場(chǎng)響起一陣喝彩聲。
六年級(jí)多彩的活動(dòng)篇三
星期六下午,我們?cè)诤缈谇?yáng)公園舉行了“小記者在行動(dòng)”的愛(ài)心義賣活動(dòng),目的是為了幫助廣西玉林市西嶺村的兩個(gè)小朋友。
我準(zhǔn)備了一個(gè)手工作品作為義賣品。它是一只“珠珠兔”,是我和媽媽花了兩天的時(shí)間用串珠做的一只兔子,我非常珍愛(ài)。另外,我還準(zhǔn)備了神秘禮物送給獻(xiàn)愛(ài)心的人。對(duì)此次義賣活動(dòng),我信心滿滿!
說(shuō)完,我馬上把“珠珠兔”遞給小姑娘看,看得出小姑娘很喜歡。她對(duì)她爸爸說(shuō):“爸爸,這只兔子好漂亮,我喜歡!”叔叔從口袋里拿出了20元錢給我。我忙說(shuō):“叔叔,太多了,只要5元就可以了?!笔迨逦⑿Φ卣f(shuō):“沒(méi)關(guān)系,多的就當(dāng)獻(xiàn)愛(ài)心!”“謝謝叔叔!謝謝小朋友!謝謝你們的愛(ài)心!”說(shuō)完,我趕忙送上我另外準(zhǔn)備的神秘禮物——中國(guó)結(jié)!
拿著20元,我開(kāi)心極了,圓滿完成任務(wù)!希望這樣的活動(dòng)多多舉行,希望我們微薄的力量可以幫到更多山區(qū)里的孩子,希望他們能和我們一樣幸福的生活學(xué)習(xí)!
六年級(jí)多彩的活動(dòng)篇四
“叮鈴鈴”,課外的活動(dòng)鐘聲一響,同學(xué)們愉快地走出了教室,校園里頓時(shí)沸騰起來(lái)。
沙坑前幾個(gè)同學(xué)在跳繩,旁觀圍了許多觀眾,輪到穿紅背心的“8”號(hào)運(yùn)動(dòng)員了,觀眾都把目光一齊投向他。只見(jiàn)他一會(huì)彎彎腰,一會(huì)壓壓腿。開(kāi)始跳高了,他深深吸了一口氣,然后邁向邁出堅(jiān)定有力的步子,快步向前跑去,如箭一般,快要接近跳高的時(shí)候,突然左腳猛地一蹬,右腿同時(shí)用力向上一抬,身子騰空而起,像一只矯健的飛燕,輕輕地掠過(guò)了橫桿,“太棒了!”觀眾不約而同地喊道。
操場(chǎng)中央的拔河比賽隨著一聲哨響開(kāi)始了,拉拉隊(duì)的同學(xué)們亮開(kāi)了嗓子喊道:“加油,加油!“隨后聽(tīng)見(jiàn)鞠老師的喊聲:“六。一班加油,六。一班加油!”加油聲合在一起,更讓我們?cè)黾恿诵判?。同學(xué)們使出了渾身的力氣,把繩子攥得緊緊的,就像粘在了一起。腳怎么也挪不動(dòng),像釘子一樣釘在地上。同學(xué)們都滿頭大汗,六。二班同學(xué)有點(diǎn)支撐不住,一時(shí)松手,我們趁這時(shí)候贏得了這場(chǎng)比賽。我們都?xì)g呼起來(lái),鞠老師臉上露出喜悅的笑容。
乒乓球室里,郭金繞和孫微的乒乓球比賽正激勵(lì)的進(jìn)行中。
音樂(lè)室里的“小紅花”正在排列節(jié)目,準(zhǔn)備迎接“六一”。音樂(lè)室里時(shí)常傳來(lái)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音和鑼鼓咚咚的聲音。
這一次課外活動(dòng)真是豐富多采??!
六年級(jí)多彩的活動(dòng)篇五
“咚咚!咚!”“噠嘀噠嘀噠……”。伴著輕快的鼓點(diǎn)與高亢的號(hào)聲,迎來(lái)了我們鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練的高潮。而這時(shí),只要你仔細(xì)觀察,一場(chǎng)好戲正緩緩拉開(kāi)了帷幕。
隨著老師的一聲令下,正在休息的隊(duì)員們都迅速拿起身邊的小鼓大鼓镲等樂(lè)器,又迅速跑到操場(chǎng)中央集合。炎炎夏日,為了調(diào)動(dòng)訓(xùn)練的熱情,也為了檢驗(yàn)我們的實(shí)力,老師讓我們今天來(lái)學(xué)一首新的樂(lè)曲,鼓隊(duì)和號(hào)隊(duì)來(lái)比賽,看哪一隊(duì)掌握得又好又快。隊(duì)員們興致勃勃,都摩拳擦掌,躍躍欲試。
三十分鐘后,我們?cè)诓賵?chǎng)中央集合,兩列隊(duì)伍都興奮地等待著,如同傲然對(duì)立的猛虎與雄獅???,女生出場(chǎng)了,隨著指揮清脆的鈴聲響起,隊(duì)員們從容有序地演奏起來(lái)。打小鼓的女生面帶微笑,鼓棒在他們手中如同魔法師的法杖,變出多么歡快的鼓聲!系在鼓棒末端的彩色絲帶在隊(duì)員的手邊上下翻飛,靈巧如蝶。而隨著另一邊女生的手利落地?fù)P起,一陣響亮的镲聲與鼓聲齊鳴,她們的一揮一揚(yáng),一甩一合,手足間都洋溢著朝氣與活力,殷紅的絲帶在手臂上交織舞動(dòng),動(dòng)人心魄。最后是打大鼓的女生出場(chǎng)了,她們昂首挺胸,手臂有力地甩動(dòng),雷鳴般的鼓聲響起。輕快的鼓點(diǎn),尖銳的镲鳴,低沉的鼓韻,融在一起,各個(gè)突出又那么和諧,合奏出一曲動(dòng)人的樂(lè)章。最后一鳴鼓落下,老師們都齊刷刷地鼓起掌,來(lái)為我們喝彩。
接著是男生出場(chǎng)了,見(jiàn)老師們都為我們鼓掌,他們一副不服氣的樣子圍成一圈,稍稍復(fù)習(xí)一下后,就信心滿滿的開(kāi)始了。一位胖胖的男生一臉的不甘示弱,手臂一提,將號(hào)抵在腰間,再干脆利落的一揚(yáng)一收,鼓起腮幫子吹了起來(lái),他的臉漲得像個(gè)番茄般的通紅,肚子微微聳動(dòng)著,鼻子用力地吸著氣,豆大的汗珠從他的臉上不斷的滑落,吹到高音時(shí),他則更加地努力,將號(hào)高高揚(yáng)起。號(hào)隊(duì)的男生們一個(gè)個(gè)汗流浹背,卻都激情洋溢,動(dòng)聽(tīng)的號(hào)聲陣陣涌過(guò),百管齊鳴,嘹亮的號(hào)聲在校園內(nèi)縈繞,我們女生也熱烈地鼓起掌來(lái)。
這場(chǎng)比賽是那么精彩,那么激烈,兩隊(duì)都拼盡了全力。大家緊張地,等待著結(jié)果。老師大聲宣布,“你們的表現(xiàn)都非常好,不分勝負(fù)!大家可以休息啦”。隊(duì)員們相互擊掌,大聲歡呼,操場(chǎng)成了一片熱鬧歡樂(lè)的海洋……這是一場(chǎng)多么精彩的比賽呀,至今都令我記憶猶新。
六年級(jí)多彩的活動(dòng)篇六
好興奮哪,這個(gè)學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就定在今天!今天,我們要去的地方是大足石刻。早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)大足石刻了,今天,我得親自去看看。
一路上,我們又說(shuō)又笑,又唱又鬧,兩個(gè)小時(shí)后,到達(dá)了目的地。
我們?nèi)サ氖谴笞闶痰膶氻斏健R贿M(jìn)去,老師就叫我們換上那里的服裝,穿上后,一個(gè)個(gè)都像古裝劇里的人物了。然后,就是進(jìn)入里面的儀式:行禮、點(diǎn)朱砂、寫“人”字、誦“弟子規(guī)”。
做完了儀式,我們就來(lái)到了第一個(gè)項(xiàng)目:喝茶。我和鄭茹予一套茶具。看完了老師的示范,我們便拿出茶匙,舀了一小勺茶葉放進(jìn)茶壺里,然后輕輕地端起水壺,把開(kāi)水往里倒。倒好后,就可以直接把茶水由公道杯分入品茗杯了。我端起品茗杯,嘗了一口——嗯,味道不錯(cuò),于是,顧不得老師的儀式,我和鄭茹予三下五除二就把茶壺里的茶水喝得干干凈凈。
喝完了茶,就是最讓我難忘的看石刻、觀博物館了。來(lái)到巖壁的石刻前,哇,多么豐富??!那些五顏六色、栩栩如生的石刻不禁讓我大開(kāi)眼界。有古人刻在上面的地獄里的故事:比如母親為了孩子不惜殺生,從而被打入地獄;有天堂里的故事:上天堂的人如果是殘疾人,那么坐在那一朵朵蓮花里,就能死而復(fù)生;有人間的故事:講述一頭牛從不聽(tīng)話到聽(tīng)話的全過(guò)程。這一個(gè)個(gè)的故事都被古人活靈活現(xiàn)地刻出來(lái),且惟妙惟肖:有慈祥的菩薩,嘴角上揚(yáng);有兇惡的鬼,是個(gè)牛頭人身;有天上神仙,有點(diǎn)兇惡,有的善良;還有那佛祖的半身像,可真大呀!特別是千手觀音:她共有1007只手,每只手上有一只眼,每個(gè)手上都握著一個(gè)法寶。從她的每一只眼的雕刻,到從整體來(lái)看;從她的頭頂飾品,到她下半身的裙子,每一個(gè)細(xì)節(jié)都刻得那么仔細(xì)。
在博物館里,我們還看到了修復(fù)她的視頻,多么宏偉的工程!博物館里還收留了許多真品,當(dāng)然,也有一些復(fù)制品。讓我不禁覺(jué)得驚奇的是:古人的真品竟比現(xiàn)代人的復(fù)制品表面還要光滑亮堂些,這或許就是智慧的力量吧!
參觀完大足石刻,我們?cè)摶丶伊?。我戀戀不舍地看了最后一眼——多么偉大的藝術(shù)寶庫(kù)??!多么驚人的歷史博物館?。?/p>
六年級(jí)多彩的活動(dòng)篇七
橫幅、呼喊,揮舞的雙手;擂鼓、應(yīng)援燈、揚(yáng)起的彩帶……這就是我們的.畢業(yè)季籃球賽。
經(jīng)過(guò)三輪比拼,我們班戰(zhàn)勝了其他班,成功以b組第一名的成績(jī)進(jìn)入決賽,準(zhǔn)備和五班爭(zhēng)奪籃球賽冠軍。
5月27日,一個(gè)激動(dòng)人心的日子。六年級(jí)的六個(gè)班全都聚集在操場(chǎng)上。走廊上擠滿了人。有些無(wú)處落腳的同學(xué)甚至從廁所的窗戶由上往下看。各個(gè)班的拉拉隊(duì)員們有的舉著紙牌,有的拿著彩帶,還有的在吶喊、尖叫。操場(chǎng)上一片沸騰的景象。
比賽開(kāi)始了,然而我們班一直處于下風(fēng)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去,大家都緊張得不行。只要我們班一有機(jī)會(huì),我們就會(huì)大喊“加油”。
在比賽快要結(jié)束時(shí),我們?nèi)匀宦浜髮?duì)方2分。就在大家快要絕望的時(shí)候,球傳到了李子予手上。他拿著球,深呼吸,舉球,投籃。球,在空中劃了一道漂亮的弧線。
“這么遠(yuǎn),怎么可能進(jìn)??!”我不敢看,緊張地閉上了雙眼。突然,震耳欲聾的歡呼聲響起。進(jìn)了?進(jìn)了!我睜開(kāi)眼。只見(jiàn)我們班的同學(xué)有的抱在一起,有的已經(jīng)跳上了凳子。旁邊的劉俊希,用力地抓著我的胳膊,尖叫著:“進(jìn)球了!進(jìn)球了!他進(jìn)了3分!”哇!我們班反超了!大家使勁地拍著鼓,吶喊著,為我們的英雄喝彩!
勝利的天平在向我們傾斜,此時(shí)比賽只剩下3分鐘了??墒钦l(shuí)能想到,我們剛剛投入一個(gè)三分球不久,五班就成功地組織了一次反擊,扳回2分。這時(shí)比賽只剩下30秒,我們還落后1分。我們班的隊(duì)員沒(méi)有放棄,他們又發(fā)起了進(jìn)攻,但是……最終比分定格在11:12,我們以1分?jǐn)”?,與冠軍擦肩而過(guò)。大家頓時(shí)像泄了氣的皮球癱坐在操場(chǎng)上。我只是看向記分牌,默默不語(yǔ)。
五班,下一次再戰(zhàn)!