在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

消防防火心得篇一

通過這次對(duì)消防法規(guī)和消防有用學(xué)問的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了肯定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本理論學(xué)問。什么是火災(zāi)？火災(zāi)是在時(shí)間和空間上失去掌握和燃燒所造成的災(zāi)難。在全部的自然災(zāi)難中，發(fā)生頻率的莫過于火災(zāi)。對(duì)此，各部門各崗位的火災(zāi)危急性和防火措施；各種消防設(shè)施的性能、滅火器材的使用方法；報(bào)火警、撲救初起火災(zāi)和自救逃命的學(xué)問和技能等。主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，大家肯定要保持冷靜，量力而行。火災(zāi)初起階段，一般是很小的一個(gè)火點(diǎn)，燃燒面積不大，產(chǎn)生的'熱量不多。這時(shí)只要順手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去掩蓋，就能使初起的火災(zāi)熄滅。假如火熱較大，正在燃燒或可能擴(kuò)散，切勿試圖撲救，應(yīng)當(dāng)立即逃離火場(chǎng)，打119火警電話，通知消防隊(duì)救火。

1、牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方，如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話，向四周報(bào)警，動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。

2、報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)（縣）、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。

3、說明什么東西著火，火勢(shì)怎樣。

4、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

5、報(bào)警后要支配人到路口等候消防車，指引消防車去火場(chǎng)的道路。

6、遇有火災(zāi)，不要圍觀。有的同學(xué)出于奇怪，喜愛圍觀消防車，這既有礙于消防人員工作，也不利于同學(xué)們的安全。

7、不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、阻礙公共安全的違法行為。如發(fā)覺有人假報(bào)火警，要加以制止。

現(xiàn)代住宅樓由于樓層漸漸增高，結(jié)構(gòu)越來越簡(jiǎn)單，人口密度大，加上家具、電器等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃命：

1、當(dāng)發(fā)覺樓內(nèi)失火時(shí)，切忌驚慌、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢(shì)未擴(kuò)散前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

2、起火時(shí)，假如樓道被煙火封死，應(yīng)當(dāng)馬上關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。假如樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透亮塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采納彎腰的低姿態(tài)，逃離煙火區(qū)。

3、千萬不要從窗口往下跳。假如樓層不高，可以用繩子從窗口降到安全地區(qū)。

4、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，由于電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞；應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；假如中途防火樓梯被堵死，應(yīng)馬上返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的準(zhǔn)確位置，以便營(yíng)救。

消防防火心得篇二

生命是寶貴的`，和平是我們永恒的追求，“珍愛生命，共享和平”是不變的主題。為了響應(yīng)國家的號(hào)召，順應(yīng)構(gòu)建和諧校園的要求，作為大學(xué)生，我們有必要增強(qiáng)消防安全意識(shí)，消除身邊的消防安全隱患。因此，大學(xué)生辦公室、公寓管理中心、學(xué)生會(huì)青年志愿者協(xié)會(huì)和宣傳部聯(lián)合組織了這次以“消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧校園”為主題的大型消防安全宣傳活動(dòng)。

首先，大學(xué)生青年志愿者協(xié)會(huì)全體成員組織會(huì)議，積極爭(zhēng)取部門間的合作。在宣傳部的幫助下，我們聯(lián)合畫了兩個(gè)展板，分別是活動(dòng)主題、時(shí)間地點(diǎn)、消防基礎(chǔ)知識(shí)、校園火災(zāi)案例、防范措施。

活動(dòng)在兩個(gè)場(chǎng)館舉行，所以我們精心處理了人員安排。在換場(chǎng)地的時(shí)候一定要保證自己井然有序。面對(duì)所有的學(xué)生，我們有高度的責(zé)任感，以確保高質(zhì)量地完成這項(xiàng)活動(dòng)，青年會(huì)的工作人員舉行了幾次會(huì)議，討論如何，李隊(duì)長(zhǎng)精彩的講解加上幻燈片和案例分析，發(fā)人深省，讓現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)們真正得到了一次消防安全教育。

多媒體教室里的活動(dòng)結(jié)束后，足球場(chǎng)前有消防官兵在等待。領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生一起來到足球場(chǎng)后，消防演習(xí)開始了。李隊(duì)長(zhǎng)向在場(chǎng)的同學(xué)詳細(xì)講解了消防車的各種設(shè)備和用途。苗老師和吳書記饒有興趣地聽完了。然后是消防表演。經(jīng)過消防官兵的示范，很多同學(xué)親身體驗(yàn)。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，苗老師和李隊(duì)長(zhǎng)帶頭在印有“消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧校園”的橫幅上簽名，同學(xué)們也簽名表示相應(yīng)的號(hào)召。這次活動(dòng)確實(shí)使學(xué)生得到了實(shí)踐鍛煉，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。

學(xué)生自己滅火。我們?cè)谶@次活動(dòng)中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。首先，由于工作的精心安排和靈活處理，它可以順利進(jìn)行。活動(dòng)期間，全體員工一起上陣，一起工作。多媒體教室里的學(xué)生秩序井然，學(xué)生對(duì)操場(chǎng)上布置的野外練習(xí)感興趣。其中，在更換場(chǎng)地時(shí)，所有工作人員都盡職盡責(zé)，一點(diǎn)也不馬虎，使得學(xué)生排隊(duì)整齊有序。

該活動(dòng)原定于11月8日上午舉行，由于招聘會(huì)將招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)整理得井井有條，為畢業(yè)生和企業(yè)營(yíng)造了良好的談判氛圍，并為雙方提供了更好的機(jī)會(huì)，在119消防安全宣傳活動(dòng)的x期，工作人員及時(shí)與消防隊(duì)進(jìn)行了談判，并得到了他們的支持和理解，活動(dòng)才得以開展。這和工作人員的靈巧是分不開的。

這次消防安全宣傳活動(dòng)極大地提高了學(xué)生的消防安全意識(shí)，也提高了他們的實(shí)踐能力和自救能力。同時(shí)，也引起了公寓管理中心對(duì)消防安全的重視，初步實(shí)現(xiàn)了“消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧校園”的目標(biāo)。

消防防火心得篇三

11月9日是我國第xx個(gè)“119消防宣傳日”，為了進(jìn)一步加強(qiáng)師生的消防安全教育，切實(shí)提高師生的消防安全意識(shí)及自防自救能力，奎山中心幼兒園開展了以消防安全為主題的系列教育活動(dòng)。

一、全園進(jìn)行了一次消防安全大檢查，對(duì)幼兒園消防重點(diǎn)部位以及滅火器進(jìn)行了排查。做到防患于未然。

二、開展了119消防日國旗下講話

11月4日，孟老師圍繞“火中正確逃生方法”展開了生動(dòng)簡(jiǎn)潔的講解。通過靜心聆聽，小朋友們學(xué)到很多防火自救知識(shí)。

三、舉行了消防安全知識(shí)講座和疏散演練。11月8日上午，我園邀請(qǐng)了景區(qū)分局珠山派出所夏陽副所長(zhǎng)、李娜警官、王警官、陳警官和葛警官等來園進(jìn)行了消防安全指導(dǎo)，開展了“消防安全知識(shí)講座和“消防安全疏散演練”活動(dòng)。上午9點(diǎn)30分，在警官們的協(xié)助下進(jìn)行了消防逃生安全疏散演練，整個(gè)逃生演練過程快而有序,200余名師生按著規(guī)定的路線僅用1分鐘時(shí)間就撤離到操場(chǎng)。演練結(jié)束后，王警官現(xiàn)場(chǎng)向師生們講解了火災(zāi)自救常識(shí)、如何正確使用消防器材。老師們?cè)诰俚闹笇?dǎo)下進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)滅火的示范。此外，警官還和現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們進(jìn)行了消防知識(shí)問答的互動(dòng)。

此次系列活動(dòng)，大大增強(qiáng)了師生“防患于未然”的安全意識(shí)和消防自救能力，對(duì)做好幼兒園安全工作，促進(jìn)校園平安發(fā)展起了良好的推動(dòng)作用。

消防防火心得篇四

離我們最近的災(zāi)難，是火災(zāi)。一不留神，它就會(huì)發(fā)生在我們的身邊。我也看過了許多火災(zāi)后的悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命??上海有一所大學(xué)的女大學(xué)生因用電不慎而導(dǎo)致了火災(zāi)。當(dāng)時(shí)宿舍中的另兩名同學(xué)去接水救火，其他四名同學(xué)卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽臺(tái)上，最后被迫跳樓，結(jié)果無一生還。為什么一點(diǎn)點(diǎn)的小火就使四個(gè)生命流逝了呢？這個(gè)問題令人深思。

今天，我們進(jìn)行了消防演習(xí)，讓我了解了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)該如何逃生和自救。我相信只要有預(yù)防，在火災(zāi)中采取安全措施就不再會(huì)有這樣的悲劇發(fā)生了！防患于未然，在火災(zāi)來臨時(shí)鎮(zhèn)定自若，用濕物捂住口鼻，安全有序地逃離，這是每一個(gè)學(xué)生都應(yīng)該掌握的知識(shí)。

有了前人的教訓(xùn)，就不該有后面的事故，平常細(xì)心觀察周圍，到災(zāi)難來臨，才會(huì)有逃生的機(jī)會(huì)。注意防火安全，使火災(zāi)不再發(fā)生！讓我們一起銘記今天吧！

在操場(chǎng)上，一位消防員來教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳎S多同學(xué)還上去體驗(yàn)了一番，我對(duì)著還有一點(diǎn)殘火的磚塊噴了幾下，火全熄滅，二氧化碳將火與空氣隔離。只是在噴時(shí)，我想，倘若在真火面前，我是否還能鎮(zhèn)定自若地將滅火器上的插銷拔掉滅火嗎？或許我會(huì)貪生怕死呆躲在安全的地方了吧！

天已漸黑，但我的思緒還未盡??

火災(zāi)是無情的，它總是奪去無數(shù)人的財(cái)產(chǎn)與生命，但是，如果懂得了怎樣預(yù)防與自救，就有可能在火災(zāi)來臨時(shí)不再驚慌，創(chuàng)造生命的奇跡。

通過學(xué)校組織的防火自救演習(xí)，使我們對(duì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)急疏散、正確逃生和滅火知識(shí)有了切身的體會(huì)，也帶給了我們更多的思考。我認(rèn)為:“火”既可以給人類進(jìn)步作出突出貢獻(xiàn)，給人類生活提供幫助和便捷，也可以給人類帶來滅頂之災(zāi)。

很多時(shí)候，人們認(rèn)為火災(zāi)與自身沒有直接關(guān)系，認(rèn)為火災(zāi)的隱患與自己毫不相干，其實(shí)，火災(zāi)的隱患就在我們身邊。從現(xiàn)在起，我們應(yīng)該正確用火，不隨便燃火，發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)隱患的建筑物應(yīng)及時(shí)通報(bào)有關(guān)部門。另外，當(dāng)火災(zāi)來臨時(shí)，我們要沉著冷靜，運(yùn)用正確的逃生方法進(jìn)行自救，在火災(zāi)發(fā)生的第一時(shí)間逃生并報(bào)警，如果被困家中應(yīng)大聲呼救，并立刻用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身迅速離開火場(chǎng)，不憐惜身外之物，不要隨意跳樓逃生。而且，正確使用消防設(shè)備也十分重要，在使用滅火器時(shí)要記住以下三部曲：“拔插銷、對(duì)火源、壓把手”。 這次演習(xí)提高了我們防火、救火、自救的消防意識(shí)，也讓大家明白了隱患險(xiǎn)于明火的道理。

讓我們一起行動(dòng)起來，用知識(shí)守護(hù)生命！

消防防火心得篇五

當(dāng)前基層大多數(shù)單位“雙休日”安排的工作相對(duì)比較松散，組織集體活動(dòng)少，時(shí)間大多由官兵自由支配，造成了性格活潑好動(dòng)的官兵容易聚集在一起娛樂活動(dòng)；而性格內(nèi)向的部分官兵，無形中會(huì)感到自己被疏遠(yuǎn)了，隨之而來會(huì)產(chǎn)生一種莫名其妙的抑郁情緒，在“雙休日”和節(jié)假日表現(xiàn)的特別突出。其行為表現(xiàn)孤獨(dú)煩躁，心神不寧，或昏昏欲睡，或獨(dú)自吸煙沉思，或無目的的在營(yíng)區(qū)彷徨。這種現(xiàn)象被心理學(xué)家稱為“星期天抑郁癥”。

“星期天抑郁癥”產(chǎn)生的心理根源，是他們內(nèi)心深處產(chǎn)生無法解決星期天“想要做什么和應(yīng)該做什么”的心理沖突。

主觀原因：一是基層官兵來自五湖四海，個(gè)人性格和文化素養(yǎng)不同，自我支配休息時(shí)間方式方法不同，適應(yīng)環(huán)境，心理自我調(diào)控能力不同，當(dāng)他們看到別人安排“雙休日”的活動(dòng)形式多樣，輕松快樂時(shí)，往往會(huì)產(chǎn)生敵對(duì)心理，焦躁心理會(huì)尤為突出。如平時(shí)我們會(huì)遇到這樣的現(xiàn)象：幾名戰(zhàn)友在一起說說笑笑，娛樂游戲，旁邊有的同志會(huì)故意弄出較大的不和諧聲響，或以干擾自己休息為由大聲制止，或以表情憤怒的起身離去等等。二是“雙休日”習(xí)慣上是同家人和朋友相聚的時(shí)間，但消防部隊(duì)執(zhí)勤任務(wù)繁重這一特點(diǎn)，使得官兵無法與家人朋友團(tuán)聚，時(shí)間一長(zhǎng)，思念之情無處宣泄，最后形成心理重壓。三是部分官兵性格內(nèi)向，不能正確對(duì)待批評(píng)，經(jīng)受不住挫折，對(duì)自己進(jìn)步考慮比較多，思想放不下，壓力大，遇到一點(diǎn)小困難，就表現(xiàn)悶悶不樂，沒有食欲，嚴(yán)重者表現(xiàn)為頭痛，失眠，導(dǎo)致工作無法開展。四是理解知識(shí)缺乏，即不知自己是否有心理障礙，更不會(huì)在自己情緒低落的時(shí)候進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。

客觀原因：一是“雙休日”部隊(duì)人員相對(duì)較少，組織集體活動(dòng)少，安排的工作相對(duì)比較松散，時(shí)間大多由官兵自己支配，造成了性格活潑好動(dòng)的官兵容易聚集在一起娛樂活動(dòng)，而性格內(nèi)向的官兵，本身就比較敏感，無形中會(huì)感到自己被疏遠(yuǎn)了，因而造成更嚴(yán)重的心理負(fù)擔(dān)。二是干部也大多利用“雙休日”處理個(gè)人事務(wù)、精力容易分散，與戰(zhàn)士在一起的時(shí)間相對(duì)減少，使部分士兵感到暫時(shí)失去了可信賴、可依靠的對(duì)象，心中無底。三是少數(shù)單位干部、骨干存在與戰(zhàn)士玩不到一起的不良現(xiàn)象，不能落實(shí)與官兵“同娛樂”要求，只有一些老兵或部分文化品位高的士兵一起玩，冷落另一部分士兵，使自卑心理加重。四是部隊(duì)對(duì)開展心理健康教育的力度不夠，但由于周圍帶兵人只是憑經(jīng)驗(yàn)、按套路去教育管理部隊(duì)，把官兵暴露的復(fù)雜心理現(xiàn)象，混于一般的思想問題或軀體疾病來處理，效果不突出。

患上“星期天抑郁癥”的官兵，會(huì)嚴(yán)重妨礙自身智能、體能發(fā)揮、同時(shí)也是誘發(fā)其它多種心理疾病的根源。部隊(duì)心理疾病的存在，不僅削弱了部隊(duì)的戰(zhàn)斗力，而且會(huì)對(duì)部隊(duì)安全穩(wěn)定造成嚴(yán)重影響。由此，要想較好地解決這一問題，保證官兵的身心健康，筆者認(rèn)為可以從以下幾方面著手。

消防部隊(duì)時(shí)刻處于戰(zhàn)備狀態(tài)，人員少，滅火救援任務(wù)繁重給部隊(duì)“雙休日”活動(dòng)開展帶來一定影響，這就需要我們基層部隊(duì)精心籌劃、科學(xué)安排。一方面可充分發(fā)揮官兵的集體智慧，根據(jù)官兵不同的性格、興趣、愛好、特長(zhǎng)，組成不同的興趣小組，充分調(diào)動(dòng)官兵參與活動(dòng)的積極性。并指定負(fù)責(zé)人定時(shí)間、定目標(biāo)地開展活動(dòng)；另一方面要聯(lián)系實(shí)際搞結(jié)合，統(tǒng)籌兼顧有招數(shù)。干部要舍得費(fèi)心思、花精力，提高“全盤監(jiān)控”的能力。即：處理好“小組活動(dòng)”與執(zhí)勤戰(zhàn)備工作的時(shí)間、內(nèi)容、方式的具體安排，又要處理個(gè)別官兵確實(shí)有急事需辦理的實(shí)際難題。真正把“雙休日”變成官兵求知、求樂、求美、成才的搖籃和陣地，力求使之經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。我們?cè)凇半p休日”即使是完全休息，也應(yīng)該讓官兵知道一天某段時(shí)間干什么，由誰具體負(fù)責(zé)組織，不能放手不問。這樣可以使條令條例的各項(xiàng)要求得到落實(shí)，又可以使一周工作秩序得以連續(xù)，從而培養(yǎng)官兵自覺的養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，時(shí)刻都知道自己在干什么，該干什么，既知道自己有民主支配休息的權(quán)利，又知道每一時(shí)段、每項(xiàng)工作、每項(xiàng)活動(dòng)都時(shí)刻有人督促落實(shí)，使官兵自覺地拋去私心雜念，融入部隊(duì)生活的大環(huán)境中。

一是提高官兵文化素質(zhì)，努力培養(yǎng)健康向上的生活情趣，自覺抵制“酒綠燈紅”和腐朽思想文化的侵蝕。比如有計(jì)劃地在周末組織官兵觀看愛國主義優(yōu)秀影視片及優(yōu)秀書籍，開展書評(píng)、視評(píng)、影評(píng)、辯論會(huì)、演講會(huì)等活動(dòng)，對(duì)官兵進(jìn)行愛國主義、優(yōu)良傳統(tǒng)教育，增強(qiáng)自覺抵制不良社會(huì)風(fēng)氣、文化思潮的免疫力，提高愛軍習(xí)武、保家衛(wèi)國的責(zé)任感、使命感。同時(shí)加強(qiáng)官兵科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過文化學(xué)習(xí)、心理常識(shí)教育，增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，健全官兵的心理素質(zhì)；通過娛樂活動(dòng)，克服自身個(gè)性不足，完善健全的人格。特別是要根據(jù)每名士兵的個(gè)人愛好，有針對(duì)性地開展活動(dòng)，組織者要有目的的讓他們積極參與，多給他們鍛煉的機(jī)會(huì)。同時(shí)要充分利用駐地優(yōu)勢(shì)，積極開展“雙擁共建”活動(dòng)，組織官兵外出參加一些有益的社會(huì)公益和聯(lián)歡活動(dòng)，增加他們接觸社會(huì)、與陌生人多交流的機(jī)會(huì)，克服膽趨退縮心理。二是增強(qiáng)體能鍛煉意識(shí)，主要是以提高官兵體能為主，讓官兵在周末文體活動(dòng)中，增強(qiáng)體能。比如，我們立足現(xiàn)有體育器材，開展籃球、足球、羽毛球、乒乓球等比賽活動(dòng)，提高官兵活動(dòng)參與率，以達(dá)到增強(qiáng)體能的目的。

在精神上安逸舒適、寬平中和、豁達(dá)大度，是保持青年官兵心理衛(wèi)生的一個(gè)重要方面。可是要做到這些并非容易的事。在部分青年官兵中間會(huì)由于平時(shí)緊張的訓(xùn)練工作、搶險(xiǎn)救援、突發(fā)事件或個(gè)人愿望的實(shí)現(xiàn)等壓力引起那些經(jīng)過休息或睡眠后仍得不到緩解的精神疲勞。精神疲勞的形成與人的心理狀態(tài)有關(guān)，人的不健康的心理狀態(tài)，諸如焦慮、緊張、苦惱等不良情緒是導(dǎo)致精神疲勞的原因。往往這些不健康的心理狀態(tài)和不良情緒所導(dǎo)致的精神疲勞很容易促使青年官兵產(chǎn)生“抑郁癥”，產(chǎn)生違法違紀(jì)、消極或激情的行為。因此對(duì)青年官兵精神疲勞的治療消除不容忽視，我們不妨在部署任務(wù)、開展活動(dòng)時(shí)要有意識(shí)地把不同性格的官兵，安排在一起，使他們?cè)陂L(zhǎng)期的工作生活中建立相互信任、相互幫助、相互關(guān)心的朋友關(guān)系。發(fā)揮“三互”優(yōu)勢(shì)，因?yàn)槿魏稳硕疾荒芡耆乐共涣记榫w的產(chǎn)生，關(guān)鍵是如何發(fā)現(xiàn)和調(diào)控，進(jìn)行正確的引導(dǎo)，預(yù)防心理疾患的發(fā)生。要做到這一點(diǎn)，就要經(jīng)常給他們營(yíng)造在一起相處的機(jī)會(huì)。

抑郁情緒的正常與異常之間的界線是難以截然劃分的。一般來說，處于抑郁狀態(tài)的人，如能對(duì)其所遭遇的現(xiàn)實(shí)和自身的處境作出恰當(dāng)?shù)姆治觯瑢?duì)自身行為的控制與調(diào)節(jié)符合社會(huì)常規(guī)，并有足夠的自信與自尊，雖然體驗(yàn)到抑郁，但無行為異常，即屬于正常的情緒反應(yīng)。對(duì)此我們可采用談心的方法，盡量縮短談心，咨詢和被咨詢?nèi)酥g的距離，開展雙方互動(dòng)式討論，彼此之間加深了解，通過交談和咨詢，使他們獲得一種被人尊敬、理解、接納和幫助的塌實(shí)感，幫助他們擺脫不良情緒的困擾，卸下精神包袱，盡快消除心理疾患。這種一對(duì)一的談心交流有助于解開心理疙瘩，使患者精神舒暢。

消防防火心得篇六

這一周是消防安全周，在周四的班隊(duì)課上，老師給我們看了一個(gè)關(guān)于消防安全的視頻，使我頗有感觸，也給我們這些同學(xué)敲了一個(gè)警鐘。

大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，看著屏幕上的大火熊熊地燃燒著，火光把天都照亮了，熱浪襲人，煙形成了蘑菇云，仿佛要把整個(gè)世界都烤焦??一片火海，濃煙滾滾，一條條火龍蔓延在房屋內(nèi)??一種難以言狀的感覺突然涌上我的心頭，好像有一只蟲子在啃食著我的心。火災(zāi)實(shí)在是太可怕了!

然而，火災(zāi)的危害往往被人們所忽視，每個(gè)人都覺得不會(huì)發(fā)生在自己的身上，但幾乎所有的火災(zāi)都是由當(dāng)初的不重視與不小心，才釀成大禍。火災(zāi)近在咫尺，觸手可及，我們必須得引起重視!小細(xì)節(jié)決定大問題，如：把蚊香放在靠近窗簾或床的位置，在床上吸煙，隨地亂扔煙頭，這些容易被忽略的小細(xì)節(jié)往往是一場(chǎng)火災(zāi)的“罪魁禍?zhǔn)住薄Ｋ晕覀儽仨毜弥?jǐn)慎處事，“火災(zāi)”這種玩笑可開不得。一旦發(fā)生火災(zāi)，也不要著急，同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜，量力而行。火勢(shì)不大時(shí)，要當(dāng)機(jī)立斷，披上浸濕的衣服或被褥勇敢地沖出去，但千萬不要批塑料雨衣;在濃煙中避難逃生,要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住口鼻;千萬不能盲目地跳樓，可用繩子緊拴在門窗框和重物上，順勢(shì)滑下;被大火圍困又沒有辦法自救時(shí)，可拿手帕或手電筒，往外發(fā)出求救信號(hào)。

火災(zāi)是無情的，它不會(huì)眷戀任何一個(gè)人。所以在無情的大火面前，我們應(yīng)該有效地進(jìn)行防范，盡量逃避火魔的侵害，擺脫災(zāi)難和痛苦。我們不妨做起以下幾點(diǎn)：

1、教育孩子不要玩火，不玩弄電器設(shè)備。

2、不亂丟煙頭，不躺在床上吸煙。

3、不亂接亂拉電線，電路熔斷器切勿用銅、鐵絲代替。

4、爐灶附近不放置可燃易燃物品，爐灰完全熄滅后再傾倒，草垛要遠(yuǎn)離房屋。

5、明火照明時(shí)不離人，不要用明火照明尋找物品。

6、離家或睡覺前要檢查電器具是否斷電，燃?xì)忾y門是否關(guān)閉，明火是否熄滅。

7、利用電器或灶塘取暖，烘烤衣物，要注意安全。

8、不在禁放區(qū)及樓道、陽臺(tái)、柴草垛旁等地燃放煙花爆竹。

9、家庭裝飾時(shí)要盡量避免采用可燃材料。

火災(zāi)的危害大于天，我們一定要引起重視，不要等到發(fā)生了事故，才會(huì)回過頭來覺醒。為了您和他人的幸福，關(guān)注消防，護(hù)我家園吧!

消防防火心得篇七

20xx年10月18日，xx公司第五屆地面安全消防應(yīng)急演練在領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮和各小組的密切配合下圓滿完成。本次演練已經(jīng)是我們第五次舉辦這項(xiàng)活動(dòng)了，我們吸取之前歷次演練的教訓(xùn)，將好的經(jīng)驗(yàn)加以提煉總結(jié)運(yùn)用到本次演練中，從而使本次演練達(dá)到了理想的效果。

作為五次演練全部參與其中的老員工，感觸良多，我們從第一屆的沒有經(jīng)驗(yàn)漏洞百出到現(xiàn)在的發(fā)揮穩(wěn)定游刃有余，經(jīng)歷了一個(gè)巨大的蛻變過程，從之前的單一型演練到現(xiàn)在的綜合型演練；從原來的簡(jiǎn)陋場(chǎng)地到現(xiàn)在的專業(yè)場(chǎng)地；從原來的環(huán)節(jié)混亂到現(xiàn)在的井然有序，所有的進(jìn)步都凝結(jié)著大家的汗水。

之所以有這樣的提高，跟我們善于總結(jié)問題，提出辦法是分不開的。首先，在每次演練之后，領(lǐng)導(dǎo)小組都會(huì)組織參演工作人員召開總結(jié)會(huì)，提出本次演練各環(huán)節(jié)的不足之處進(jìn)行匯總，并根據(jù)不足之處提出相應(yīng)的整改方法加以歸納整理，在下一次演練之前召開籌備會(huì)議，根據(jù)上次演練的總結(jié)，安排部署工作，避免出現(xiàn)類似的錯(cuò)誤；其次，就是注重細(xì)化人員分工，制定演練方案，成立由總經(jīng)理任總指揮，黨支部書記任副總指揮，班子成員分工負(fù)責(zé)的演練領(lǐng)導(dǎo)組，按前期籌備和演練環(huán)節(jié)兩部分設(shè)置了場(chǎng)地設(shè)備組、物資供應(yīng)組、后勤保障組、安全保障組、禮儀活動(dòng)報(bào)道組及消防滅火演練組、餐飲滅火演練組、反恐及安保隊(duì)列演練組、車輛防火逃生演練組、物業(yè)應(yīng)急搶修演練組、電梯事故應(yīng)急演練組、文體活動(dòng)組。其中，場(chǎng)地設(shè)備組負(fù)責(zé)清理演練場(chǎng)地，搭建主席臺(tái)，安裝調(diào)試音響設(shè)備，劃分演練區(qū)域；物資供應(yīng)組負(fù)責(zé)演練各項(xiàng)設(shè)備、物資的提供、采購、領(lǐng)用、收納等；后勤保障組負(fù)責(zé)保障演習(xí)場(chǎng)地的清潔，保障供水、供電線路的通暢，餐飲應(yīng)急演練所需食材、物品的清洗、消毒、歸類工作；安全保障組負(fù)責(zé)保障比賽所需車輛的提供，比賽現(xiàn)場(chǎng)和外圍的安保工作及消防滅火器材供應(yīng)，火險(xiǎn)應(yīng)急工作和醫(yī)療應(yīng)急保障工作；禮儀活動(dòng)報(bào)道組負(fù)責(zé)演練禮儀和來賓接待工作，攝影、攝像、無人機(jī)拍攝、微信公眾號(hào)及微信群的宣傳報(bào)道工作。小組成員由公司物業(yè)部、供應(yīng)部、租賃部、安保部、餐飲部、企管部、人力資源部、財(cái)務(wù)部、綜合辦人員組成，各小組也會(huì)召開本組的籌備會(huì)，做出詳細(xì)的實(shí)施方案，將本組組員細(xì)化分工負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作，做到責(zé)任到人、各司其責(zé)；第三就是組織演練流程預(yù)演，在演練領(lǐng)導(dǎo)組的指揮下，由消防滅火組、餐飲滅火組、反恐及安保隊(duì)列組、車輛防火逃生組、物業(yè)應(yīng)急搶修組、文體活動(dòng)組按照演練方案的具體流程對(duì)各環(huán)節(jié)進(jìn)行預(yù)演，通過預(yù)演發(fā)現(xiàn)存在的細(xì)節(jié)問題并當(dāng)場(chǎng)指定專人負(fù)責(zé)改正，保證了演練當(dāng)天的流暢性。

雖然做出了一定的成績(jī)，但是不足之處在所難免，主要體現(xiàn)在一下幾方面：一、演練環(huán)節(jié)不夠緊湊，因?yàn)槊總€(gè)項(xiàng)目都涉及到很多演練道具機(jī)器設(shè)備的擺放，因?yàn)轶w積重量的原因，安放道具需要時(shí)間較長(zhǎng)，各個(gè)環(huán)節(jié)之間容易出現(xiàn)空?qǐng)觯槍?duì)這個(gè)情況，我們會(huì)想辦法簡(jiǎn)化機(jī)器設(shè)備的不必要的零件，降低道具重量，縮短備場(chǎng)時(shí)間；二、由于演練場(chǎng)地較大，有些環(huán)節(jié)候場(chǎng)時(shí)距離較遠(yuǎn)聽不到指令，容易延誤時(shí)間，針對(duì)這個(gè)情況，下次演練我們會(huì)設(shè)置兩名催場(chǎng)人員，負(fù)責(zé)各環(huán)節(jié)之間的連接催場(chǎng)工作，避免出現(xiàn)延誤情況。

通過成功舉辦的五屆地面安全消防應(yīng)急演練，廣大員工進(jìn)一步熟悉了應(yīng)急搶險(xiǎn)流程，對(duì)應(yīng)急指揮、協(xié)調(diào)和處置能力起到有力的促進(jìn)作用，同時(shí)提煉出了一套行之有效的應(yīng)急工作方法，打造了一支“集中領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、反應(yīng)靈敏、運(yùn)轉(zhuǎn)高效”的應(yīng)急工作隊(duì)伍，對(duì)今后高效、有序開展安全應(yīng)急工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這才是我們組織應(yīng)急演練活動(dòng)的意義所在！

消防防火心得篇八

5月15日這天的下午，我們學(xué)校進(jìn)行了一次消防演習(xí)。

一開始，同學(xué)們都靜靜地坐在教室里，等著演習(xí)的開始。我心里又興奮又緊張，畢竟是第一次參加這種演習(xí)，很多同學(xué)的心情是跟我一樣的，從他們臉上的表情就可以看的出。正當(dāng)我們翹首以待的時(shí)候，警鈴響起來了。在老師的指揮下，同學(xué)們用毛巾捂住口鼻，有秩序地迅速跑出教室，順著安全通道撤離了教學(xué)樓，來到了安全地帶-操場(chǎng)。

等所有同學(xué)都到齊后，校長(zhǎng)開始給我們一邊講解消防安全知識(shí)，一邊指導(dǎo)我們逃生的技巧，同學(xué)們做的都很認(rèn)真。

這次演習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了消防安全知識(shí)，知道了在危險(xiǎn)時(shí)刻怎樣逃生和保護(hù)自己，也懂得了生命的可貴。而且，在遇到災(zāi)難時(shí)如何幫助周圍的人，緊急時(shí)候更不能慌亂，要有秩序，要用科學(xué)的方法和沉著的心態(tài)應(yīng)對(duì)突來的災(zāi)難。

演習(xí)結(jié)束后，我們又回到了寬敞明亮的教師繼續(xù)上課。安全多重要啊，它是我們幸福生活和快樂學(xué)習(xí)的保障，所以，以后我一定好好學(xué)習(xí)安全知識(shí)，把安全和防患緊記在心里。

消防防火心得篇九

11月9日是全國第x個(gè)“119”消防宣傳日，緊緊圍繞“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”主題，廣泛、深入開展“消防進(jìn)萬家、平安你我他”消防宣傳系列活動(dòng)，全面普及消防安全常識(shí)和火災(zāi)自救逃生技能。

一是開展警營(yíng)開放日活動(dòng)，大隊(duì)在宣傳周期間邀請(qǐng)學(xué)校師生和學(xué)生家長(zhǎng)到隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，向大家傳授消防應(yīng)急救援滅火搶險(xiǎn)知識(shí)，強(qiáng)化師生、家長(zhǎng)消防安全意識(shí)。

二是消防知識(shí)送入校園，活動(dòng)周期間，走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂，為學(xué)校師生講解消防安全知識(shí)，利用通俗易懂的語言讓同學(xué)們記住消防基本常識(shí)。

三是消防宣傳進(jìn)企業(yè)，在x幾個(gè)消防安全重點(diǎn)單位開展消防演練及消防宣傳活動(dòng)，通過發(fā)放消防宣傳資料，教授員工如何正確使用滅火器，如何開展消防自救互救，進(jìn)一步提升員工消防安全意識(shí)。

四是消防志愿者助力宣傳周，x大隊(duì)窗口和轄區(qū)消防志愿者通過分發(fā)消防宣傳手冊(cè)、“零距離”講解的形式向市民宣傳消防知識(shí)，號(hào)召市民共同關(guān)注身邊消防安全環(huán)境，認(rèn)知并消除身邊火災(zāi)隱患，積極增強(qiáng)市民的消防安全意識(shí)、提高市民的災(zāi)后自助自救能力，為穩(wěn)定全市消防安全形勢(shì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

通過開展“119”消防宣傳周活動(dòng)，有效提高了社會(huì)大眾的消防安全知識(shí)水平和消防安全意識(shí)，增強(qiáng)了他們對(duì)消防知識(shí)的了解和掌握，同時(shí)加強(qiáng)了同轄區(qū)群眾的“警民親”關(guān)系，在社會(huì)樹立了消防的良好形象。

消防防火心得篇十

消防是一支為人民而生、為人民而建、為人民而戰(zhàn)的隊(duì)伍。建隊(duì)以來，九江市消防救援支隊(duì)始終把人民放在心中最高位置，在踐行“人民至上”理念中奉獻(xiàn)大愛。

從1990年3月正式成為消防隊(duì)伍中一員到今天，鄒晨已經(jīng)走過了30個(gè)年頭。作為九江市消防救援支隊(duì)廬山大道特勤消防站里的老大哥，說起自己的工作，臉上掛滿了驕傲與自豪。“我從沒想過要改行，這份工作對(duì)我而言是一份光榮。”鄒晨說，只要是群眾需要，就應(yīng)該義不容辭。

抓蛇除蜂、電梯救援、緊急破門……這些紓民困、解民憂的事情，成為他們的日常工作之一，有警必出、有災(zāi)必救、有難必幫，只要老百姓有需要，他們就有行動(dòng)。

在今年的汛情中，永修縣貧困戶張?jiān)賱俚募冶缓樗畤В鎸?duì)不知道怎么處理的雞鴨心痛不已，帶隊(duì)指揮員馬劍明支隊(duì)長(zhǎng)當(dāng)即決定把幾十只雞鴨全部買下，讓群眾安心轉(zhuǎn)移。

永修縣立新鄉(xiāng)鄢灣村一戶村民自產(chǎn)的1000多斤米粉因洪水滯銷，嚴(yán)重影響家庭生計(jì)，大隊(duì)消防員袁展?jié)M得知后主動(dòng)聯(lián)系銷路，幫助全部賣出。

當(dāng)?shù)卦S多群眾都說，普通人不愿干的活消防隊(duì)都干了，而九江市消防救援支隊(duì)參戰(zhàn)的指戰(zhàn)員卻說，消防人就是老百姓的“民工”。