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最新國旗下的演講發(fā)言稿小學生 國旗下的演講發(fā)言稿小學生防溺水(7篇)

時間:2023-06-24 14:25:57 作者:曹czj

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

最新國旗下的演講發(fā)言稿小學生 國旗下的演講發(fā)言稿小學生防溺水(7篇)篇一

新的一天是新的希望,小學生在國旗下的演講稿要說些什么呢,以下小編為大家提供的小學生國旗下演講秋季,供大家參考借鑒,希望可以幫助到大家。

敬愛的老師、親愛的同學們:

學校為什么需要有藝術(shù)節(jié)?我的理解是藝術(shù)是對美的評價, 往往同善惡的道德感緊緊相連,培養(yǎng)豐富的想象力、知覺的洞察力和創(chuàng)造力。

追求良好的道德品質(zhì)和道德情操為幸福并樂在其中。這一點恰好是在藝術(shù)教育中容易實現(xiàn)的。我們在欣賞藝術(shù)作品的時候, 會為其中的人物、行動、情境、事件、寓意所吸引, 從而以此為樂產(chǎn)生強烈的情感反應(yīng)。例如, 小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》, “化蝶”充滿了浪漫與幻想, “一雙彩蝶, 翩翩起舞, 飛向遠天……”, 容易喚起我們對美好生活的向往。“音樂是一種毫不虛偽地反映人和人的道德品質(zhì)的語言”, 這種審美情感所提供的真善美、假惡丑的不同形象, 能夠使學生明辨是非, 分清善惡, 并在此對比中受到教育。能夠使我們不知不覺的從感情上接受教化, 促進人格的完善, 成為美好心靈的人。

當生活中, 各種藝術(shù)元素之間的協(xié)調(diào)和對抗、追逐和遇合, 呈現(xiàn)在人們直觀的心靈面前時, 我們們會感到美的愉悅。一首具有強烈愛國主義精神的藝術(shù)作品《黃河大合唱》,樂章里感人的音符一定會給我們以心靈的震撼, 激起我們強烈的愛國主義熱情,。

藝術(shù)教育是讓我們感受、鑒別、判斷、創(chuàng)造、表現(xiàn)和享受美的過程, 因此在藝術(shù)節(jié)活動, 可以潛移默化地培養(yǎng)我們的團隊意識。

藝術(shù)教育對于我們個性的形成和發(fā)展是必不可少的, 它的最大功用在于為我們提供廣闊的想象空間。藝術(shù)是“提升人的精神境界”,它使我們的情感得到陶冶, 思想得到凈化, 從而使身心得到和諧發(fā)展, 精神境界得到升華。我們在學校的藝術(shù)活動中,可以看出美的東西, 我們就會贊賞它們, 并很快樂地把它們吸收到心靈里, 作為滋養(yǎng), 因而使自己的性格也變得高尚優(yōu)美。例如: 在音樂欣賞課上, 一些比較悲觀的同學我們可以經(jīng)常聽一些歡快明朗的作品, 讀一些通過艱苦奮斗而成功的人物傳記, 久而久之, 就能逐步減弱甚至消除他們個性中的怯弱和悲觀成分; 而一些過于活潑的同學,可以多聽一些曲調(diào)悠揚、意味深長的作品, 使我們多一些成熟、多一些穩(wěn)重。

學校是點燃希望,點燃夢想的地方,學校會讓每一位學生受益,讓每一個同學能在學校生活的時光中找到自信,找到成功的支點。我們的學校不可能讓所有的同學都成為科學家。但音樂家不行嗎?籃球高手不可以嗎?其實,我想,藝術(shù)節(jié)的出現(xiàn),是能讓更多的同學找到自信,找到做學生,做好學生的勇氣和信心。

最后,祝同學們都能在藝術(shù)節(jié)中盡情展示自我,為藝術(shù)節(jié)增光添彩。

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家早上好!今天我演講的題目是《做一個有責任的小學生》。

同學們,你們知道什么是責任心嗎?所謂的責任心就是指每個人對自己和他人,對家庭和集體,對國家和社會承擔應(yīng)有的責任 認識 ,情感和信念,以及與之相應(yīng)的自覺態(tài)度。 其實責任心也就是一種良好的習慣行為,是一種很重要的素質(zhì),要做一個有責任的小學生,就必須做到對自己負責,對他人負責,對社會負責。

同學們, 一個有責任心的人,不是把責任心掛在嘴上,而是要體現(xiàn)在具體行動中。一個有責任心的人應(yīng)該明辨是非,懂得什么該做,什么不該做。

作為學生,我們該如何承擔起我們的責任呢?課堂上認真聽講,努力學習就是對自己學習負責的表現(xiàn),也是尊重老師勞動的有責任心的表現(xiàn);我們每天認真做廣播操,就是對自己有個健康體魄負責的表現(xiàn);犯了錯誤,能夠主動承擔自己該負的責任,及時改正,彌補過失,也是對自己負責的表現(xiàn);課間不大聲喧嘩,保持安靜,是對自己與同學的健康負責的表現(xiàn);友愛同學,見到同學有困難主動幫助,是對同學有責任心的具體表現(xiàn);平時注意勤儉節(jié)約,不亂花錢,孝敬父母,幫助父母承擔一些力所能及的家務(wù)活,主動完成父母交給的任務(wù),是對父母、家庭負責的表現(xiàn);隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭,主動彎腰撿起地上的廢紙,放學時主動關(guān)好門窗,是對集體、對學校負責的具體表現(xiàn);愛護社區(qū)公共設(shè)施,遵守社會公德,是對社會負責的表現(xiàn);認真參加升旗儀式,唱好國歌,是熱愛祖國、對國家負責的表現(xiàn)。

同學們,在我們的生活與學習中,有許多小事都能體現(xiàn)一個人有沒有責任心。一個道德情感貧乏、責任心不強的人是得不到別人的關(guān)心,也無法與人真誠合作,更無法適應(yīng)未來社會的。只有責任心強的人,才容易獲得成功。

同學們,讓我們從身邊的點滴做起,從每天必須經(jīng)歷的小事做起,培養(yǎng)自己的責任心,養(yǎng)成一種良好的行為習慣,把責任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋€細胞,成為一種習慣,讓強烈的責任心和良好的行為習慣改變我們的一生,成為當今社會有用的人,一個有責任心的人。我的演講完畢。謝謝大家!

尊敬的老師、小朋友,大家好:

今天是中國的又一個傳統(tǒng)節(jié)日——重陽節(jié)。九九重陽,因為與“久久”同音,九在數(shù)字中又是最大數(shù),有長久長壽的含意,況且秋季也是一年中收獲的黃金季節(jié),重陽佳節(jié),寓意深遠。

1989年,我國把重陽節(jié)定為“老人節(jié)”,此后每年農(nóng)歷九月初九又成為尊老、敬老、愛老、助老的日子。

“花無重開日,人無再少年。”總有一天我們也會成為老人。

作為三師附幼的小朋友,我們應(yīng)該發(fā)揚尊老、愛老的優(yōu)良傳統(tǒng)。在重陽節(jié)這天,向爺爺、奶奶、外公、外婆致以節(jié)日的問候,感謝他們?yōu)樽约核龅囊磺?在平時,幫助他們做些力所能及的家務(wù)活,關(guān)心照顧他們,多為他們著想,少讓他們做那些本來應(yīng)該是我們自己做的事,把好吃讓給他們,把有趣的事告訴他們。當然,尊老敬老絕不是重陽節(jié)一天的事,應(yīng)該是在日常生活中,從每一件小事做起,做他們的乖孫子。

“歲歲重陽,今又重陽。”希望我們所有的人都從現(xiàn)在做起,都能尊老、愛老。在天高云淡、秋風颯爽的季節(jié),讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康。愿所有老人都過上和我們一樣幸福的生活!

最新國旗下的演講發(fā)言稿小學生 國旗下的演講發(fā)言稿小學生防溺水(7篇)篇二

新的一周又開始了,小學生在國旗下的演講要說些什么呢,以下小編為大家提供的小學生國旗下演講,供大家參考借鑒,希望可以幫助到大家。

尊敬的老師,親愛的同學們,大家早上好。今天我發(fā)言的題目是:文明行為,從我做起。

有人說過:“人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。”我們應(yīng)該做什么樣的人呢?大家會有不同的答案,但每個答案背后都有一個基點,那就是做一個文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有困難時的幫助,是見到師長時的一聲“您好”,是不小心撞倒別人時的“對不起”……文明是一種品質(zhì),是一種修養(yǎng),是受人尊敬的行為。中國素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。

良好的文明習慣就像一縷溫暖的陽光,照亮了他人,也使我們自己身心愉悅精神振奮。良好的文明習慣是保證我們良好學習的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。現(xiàn)在,我們正處于人生成長的關(guān)鍵時期,這個時期的所作所為,將潛移默化地影響我們一生的行為習慣,同時也會影響到良好道德品質(zhì)的形成。

在我們的學校,同學們大都講文明,懂禮儀,但仍有不盡人意之處,隨地吐痰,亂扔廢棄物,大呼小叫,踐踏草坪等現(xiàn)象時有發(fā)生。改變一種不良習慣,就養(yǎng)成一種好習慣,養(yǎng)成一種好習慣,就形成一種好品質(zhì)。為了培養(yǎng)文明的行為習慣,我們要把文明放在心中和重要位置,時時刻刻與文明交往,不要把文明的行為習慣當作小事因為每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。在學校,如果大家都養(yǎng)成了良好的行為習慣,學校就會秩序井然,更加和諧有序,對我們的學習也大有裨益。

讓我們養(yǎng)成文明習慣,為建設(shè)文明校園貢獻自己的力量。從現(xiàn)在做起,從小事做起,告別不文明言行,培養(yǎng)文明習慣。相信通過大家的共同努力,我們一定能建造出一個更加有序、和諧的校園!

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家上午好。

今天,我演講的題目是《我的學習宣言》,期中考試即將到來,可能很多人都會緊張,但是不必太過緊張,只有在緊張之時想起你的學習宣言,你就會發(fā)現(xiàn)原來學習室可以如此的輕松。

每個人都想改變自己,大多數(shù)人選擇了學習,這是因為很多人渴望知識,大部分人在學得知識的時候都能感到快樂,沒錯,當一個人學得知識后都會感到發(fā)自內(nèi)心的快樂,可是有些人就會說學習多累啊,特別是現(xiàn)在的中小學生,可等到你長大以后,你會希望你的眼里充滿的是空洞么?你會希望成天漫無目的的在那里待著么?所以當你學習是,不要去說這很累,如果真的累了,想想你的學習宣言吧!只要想起你的學習宣言,你肯定會發(fā)現(xiàn)學習其實非常簡單。

說道現(xiàn)在可能有很多人都不知道什么是學習宣言吧,在這里來舉一個最簡單的例子吧,很多人都聽說過“好好學習,天天向上”吧。像這一類的語句就是學習宣言,毛主席曾經(jīng)說過:“世上無難事,只怕有心人。”我非常喜歡這句話,所以,我一直把這句話當做我的學習宣言,很多時候我也向他們一樣,感覺學習很累,可是沒當我想起這句話時,我就感覺到所有的事情變得輕松了許多,所以直到現(xiàn)在,我的學習一直是全班前幾名。

同學們?yōu)榱四銈兊拿魈欤煤镁o握住你們的學習宣言吧!

敬愛的老師,親愛的同學們:

大家早上好!

今天我們六(2)班國旗下講話的題目是《感受讀書的快樂》。

書是人類進步的階梯。知識就是力量,在知識爆炸的時代,多讀書,讀好書成為每一個人的心愿。作為知識載體的書籍早已成了知識的代名詞。讀書學習在造福社會的同時,也是塑造自我,完善自我,提升自我,實現(xiàn)自我的重要途徑。讀書明理,讀書識大體就是這個道理。

然而現(xiàn)在不少同學失去了對讀書的濃厚興趣。他們有時間看電視,玩游戲,卻沒時間讀一兩本好書。不少人甚至不知道中國四大古典名著是什么。

那如何讓我們享受到讀書的樂趣呢?一是要認真閱讀老師推薦的好書,著力培養(yǎng)我們的閱讀興趣。二是倡導快樂讀書,無功利讀書。讀書旨在修身養(yǎng)性,增長知識。只要自覺讀書,無功利讀書,才能快樂讀書。

學校的誠信書廊、班級圖書角,就是為了能讓我們隨時可以閱讀而準備的,讓我們一起每天堅持多讀書,在讀書中增長知識,陶冶性情,在閱讀中培養(yǎng)和感受讀書的樂趣。本周的周教育點就是晨午間讀書,讓我們朗朗的讀書聲蕩漾在校園的每一個角落吧。

謝謝大家!

各位老師,各位同學:

大家早上好!我今天國旗下講話的主題是:上好每一門課,上好每一堂課。

同學們每天在知識的海洋里暢游,每當被肯定時一定非常自豪。許多同學努力奮進,獲得了一次又一次成功。然而我們看,還有一些同學上課時手中始終有玩具,總想著找人聊天、玩鬧。

我們每一個學生來到學校都是為了什么呢?學習知識和本領(lǐng)。那么你們有沒有問過自己,我在學校里學到了什么,學會了什么。

我們在學校里要學的東西很多:語文、數(shù)學、英語、音樂、美術(shù)、體育等等,語文、數(shù)學、英語是知識性較強的課程,音樂、美術(shù)、體育等等是培養(yǎng)我們技能,陶冶我們情操的課程。我們要做一個全面發(fā)展的,優(yōu)秀的小學生,就要認真學好每一門課。

我們在校的學習時間很短,每天只有六小時,還要去掉午間休息活動等。如何在有限的時間內(nèi)學好每一門功課,就需要上好每一節(jié)課,向課堂要效率。怎樣才能上好每一節(jié)課,怎樣才算上好每一節(jié)課,下面請聽聽老師的建議吧。

建議一:學會靜下心來聽

聽老師的話,聽同學的話,聽錄音或vcd等,通過聽來接收信息,并作出自己的分析和判斷,對的、錯的,懂的、不懂的,我們都要知道。

建議二:學會大膽的說

這里的說,不是課上隨便亂說話,而是有目的、有序的。是大膽的朗讀或是發(fā)表自己的見解,不要怕自己讀的不好或讀錯,也不要怕自己回答的問題不對,但一定要是你經(jīng)過思考的,動了腦的,那么哪怕錯了,也是給自己提高的機會,因為有的東西并不是我們一學就能會的。

建議三:學會合作學習

俗話說,三個臭皮匠頂個諸葛亮,很多課上老師都會讓我們進行合作學習,合作學習是讓大家發(fā)揮各自的聰明才智,互相的幫助,共同的探討來解決問題。在合作學習中,每一個人都要積極的參與,而不能只做一個旁觀者,如果你不懂你也可以問,以此來學習。

最后,老師相信只要你認真上了每一節(jié)課,那么你每一節(jié)課一定會有所獲的。

最新國旗下的演講發(fā)言稿小學生 國旗下的演講發(fā)言稿小學生防溺水(7篇)篇三

早上好!今天我講話的題目是《提高個人素質(zhì) 愛護校園環(huán)境》

當我們跨入校園大門,步入教室時,你是否感覺走進了自己的另一個家。是的,校園就是我們的家,我們將在這里學習、生活、長大。我們每位同學都是這個校園里的一名成員。

我們的校園是美麗的,溫馨的,我們有窗明幾凈的教室,我們有綠蔭濃濃的大道,我們有生機勃勃的童年氣息。在這美麗的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營養(yǎng)。作家說:環(huán)境是心靈的港灣。畫家說:環(huán)境是靈感的源泉。軍事家說:環(huán)境是制勝的法寶。教育家說:環(huán)境是塑造人的搖籃。我們學生則說:環(huán)境是保證我們學習的必要條件。

校園,是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響老師和我們每一個同學的學習和生活。同時,校園環(huán)境也是一個學校文明程度的重要標志,是學校對外形象好壞的直觀影響因素,也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映。

同學們,我們應(yīng)當從我做起,從身邊的小事做起,從力所能及的事情做起,參與環(huán)保活動,培養(yǎng)環(huán)保素養(yǎng),人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很大的事情,環(huán)保就在我們身邊。當你記得及時關(guān)燈,不浪費用電;當你用好水籠頭能及時關(guān)掉,而不讓水白白流掉;當你下課,活動時能做到有秩序,有克制,而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應(yīng)該做的事情了。諸如此類的太多太多小事,我們其實都能做到,但可能我們同學以前都是沒有仔細的去想過。

同學們,我們是21世紀的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標志.為了我們共同的家園,我們每一個人都應(yīng)該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾,承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏,承諾用我們的行動來感動大自然,承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗,干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾,更應(yīng)是以行動來實現(xiàn)我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地等等。同學們“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,讓我們積極行動起來,從身邊的小事做起,培養(yǎng)環(huán)保意識,養(yǎng)成環(huán)保習慣,創(chuàng)造我們美好的校園,塑造我們美好的靈魂!

最新國旗下的演講發(fā)言稿小學生 國旗下的演講發(fā)言稿小學生防溺水(7篇)篇四

敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!大家知道這個星期天是“六一”國際兒童節(jié)。那是個充滿幻想的日子,那是個令世界兒童歡欣鼓舞的日子。

可是今年的兒童節(jié)卻很特殊,5月12日在汶川發(fā)生了8級大震,災(zāi)情牽動著我們,我們的許多小伙伴也因此而失去了家園,失去了父母,這使我們感到非常痛心;這個特殊的兒童節(jié)應(yīng)該怎樣度過才使它變得更有意義呢?我呼吁同學們今年應(yīng)該過一個節(jié)約的“六一”,把玩樂的錢捐到汶川災(zāi)區(qū),讓汶川的小朋友能早日復學。讓我們行動起來:少買一件衣服,少買一套玩具,少吃一次肯德基、麥當勞……把節(jié)約下的一分一粒捐獻給災(zāi)區(qū)兒童,讓他們擁有和我們一樣的快樂童年,我們會深深的感到這一天過的是多么有意義啊!

我的講話完畢,謝謝大家

有一年春節(jié)期間,火車站里一位老大娘正要上車,無奈包袱過大過重,使她行動遲緩。正在心急如焚的時候,是他--雷鋒接過包袱并將老大娘攙扶進車廂中。老大娘激動萬分,連連夸獎人民子弟兵。

在熱烈的勞動工地上,在工人群眾當中,雷鋒正帶著病堅持勞動,為社會主義建設(shè)添磚加瓦。他推著小車跑得飛快,臉上的汗珠直淌,衣服全濕透了。當別人問他叫什么名字時,他卻說:"我該回去了。"雷鋒拔腿就走。

在冰天雪地里,他緊握方向盤,保證汽車安全行駛在營區(qū)道路上。突然他彎腰在雪地上撿起一個螺絲釘,哈,節(jié)約箱里有多了一名"伙伴",添了一份熱能。

雷鋒永遠活在我們心中。我們永遠向您學習,學習您對同志向春天般的`溫暖,對待個人主義像秋風掃落葉一樣,對待敵人向嚴冬一樣無情。我們長大后,像您那樣把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去,讓千萬個小雷鋒涌現(xiàn)在中國的大地上。

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會活動。

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發(fā)人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。

首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。

其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋,以達到最佳的傳播效果。

第五、口語性

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的臨場性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,以及應(yīng)付各種情況的對策。總之,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,語言準確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據(jù)翔實、確鑿,論證合理、嚴密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,語言詼諧。

最新國旗下的演講發(fā)言稿小學生 國旗下的演講發(fā)言稿小學生防溺水(7篇)篇五

大家早上好!

我是高三十二班的____。我今天國旗下演講的題目是《預(yù)防春季感染病》。

《增廣賢文》曾經(jīng)有鶯聲,還怕老春,那么有多少人能白白度過春天?這么一句妙語,人惜春是學生吸收知識、強身健體的最佳時機,但春天傳染病的隱患卻潛伏在我們身邊。

春天是呼吸道傳染病高發(fā)的季節(jié)。因為天氣多變,溫暖寒冷,氣候依然寒冷干燥。人們經(jīng)歷了漫長的冬天。春天來了,人體內(nèi)部環(huán)境很難一下子適應(yīng)外部環(huán)境。此時人體免疫力相對較低,病菌、病毒等病原微生物趁機侵入人體,特別容易引發(fā)流感、流腦、腮等呼吸道傳染病。與此同時,隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,手足口病也逐漸呈上升趨勢。如果平時不注意運動,再加上室內(nèi)空氣流通不足,很容易得傳染病。為了避免傳染病帶來的困擾,我想給你一些預(yù)防的建議。

1、學習后要培養(yǎng)良好的生活習慣和規(guī)律的作息時間,保持愉快的心情,積極參加健身活動。只有當我們的身體強壯時,我們才能不利用疾病。

2、注意天氣變化,隨天氣變化隨時增減衣服,保暖,避免受涼。

3、我們的教室和宿舍應(yīng)該經(jīng)常通風,以保持空氣新鮮、流通和清潔,這在人多的學校環(huán)境中尤其重要。

4、平時多去人少擁擠的公共場所,尤其是通風不良的地方,感冒流行期間多注意。

5、要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤剪指甲。個人生活用品、衣服和被子應(yīng)在天氣好的時候經(jīng)常洗滌和干燥。

6、注意飲食,多喝水,多吃蔬菜水果,多吃蛋白質(zhì)和維生素高的食物。

7、一定要保持足夠的睡眠,不能太累,因為疲勞很容易削弱我們的抵抗力。

每天雞叫的時候,都是男生讀書的最佳時間。青少年只知道玩耍,不知道好好學習,到老了還后悔自己年輕,為什么不知道好好學習。在這個美好的春日里,我希望所有的學生都健康,掌握時間的主動權(quán),用今天的汗水換來明天的掌聲!

我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝!

最新國旗下的演講發(fā)言稿小學生 國旗下的演講發(fā)言稿小學生防溺水(7篇)篇六

大家好!

今天我國旗下講話的題目是“養(yǎng)成良好習慣,做文明小學生”。

古人云:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

很久以前,有個小和尚,想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習,只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā),去打水洗頭時,“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知,小和尚成了殺人犯。

為什么呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜做練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣,盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜,但手卻不聽使喚,習慣性地把刀插了上去,因此,是那個小小的習慣害了他。

雖然這個故事有幾分夸張,但我們應(yīng)該從自己做起,從我們身邊點滴小事做起,養(yǎng)成好習慣,改掉壞習慣。比如:在公共場所不大聲吵鬧,不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學,熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行;在公共汽車上,能熱心地為身邊的老人,抱著孩子的乘客讓座……“文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我們身邊,我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。

如果你還沒有做到,就從現(xiàn)在開始。在家,做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木,讓我們在課堂上認真學習,課下和同學們快樂友好地玩耍,讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了,走向社會,我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。

“不積跬步,無以至千里,不積小流,無以成江海”,都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。

同學們,良好的習慣是成功地一半,點滴之處見精神,做文明的、高尚的人,就從這些細節(jié)開始吧!

最新國旗下的演講發(fā)言稿小學生 國旗下的演講發(fā)言稿小學生防溺水(7篇)篇七

早上好!

這天我國旗下講話的題目是《珍惜時間》。珍惜時間,這是一個古老而又永恒的話題。

商人說:時間就是財富;農(nóng)民說:時間就是糧食;醫(yī)生說:時間就是生命。同學們,你們說時間是什么呢?其實“時間是最公平的裁判者”,要看你怎樣去利用它。我們每個同學都期望自己將來成為科學家、文學家、藝術(shù)家……但這并不那么容易,它要靠我們的實際行動,要珍惜一分一秒,努力奮斗。在我們學校某班有這樣兩句名言:贏得時間者,贏得一切;今朝有事今朝做,明朝可能阻礙多。這兩句話都是告訴我們要珍惜時間。珍惜時間,想必大家都明白是什么意思吧珍惜時間就是節(jié)約時間,合理地利用時間。時間對我們每個人都很重要,時間不會為誰停留。當你早晨洗臉刷牙的時候,時間從水盆里溜走了;當你吃飯的時候,時間從飯碗里溜走了;當你睡覺時,時間又從你的睡夢中溜走了。你想挽留時間嗎那就得靠你把握時間,珍惜時間,并不是時間會多給你一份。一天有24個小時,這是無法改變的。合理地利用時間,就是珍惜時間,不讓時間一分一秒地白白浪費掉。

時間對每個人都是公平的,它不會多給誰一分,也不會少給誰一秒。那為什么在相同的時間里,人們所得到的結(jié)果不同呢比如說:一個班的同學,每一天在一齊生活,學習,同樣的環(huán)境,同樣的課程,同樣的老師,那為什么有的人學習好而有的人差呢那是因為有的人充分利用好課堂上的每一分鐘,專心聽講,認真思考,甚至把別人玩的時間用在了讀書上,所以能夠取得好成績。

花兒謝了有再開的時候,草兒枯了有再綠的時候,同學們請你告訴我時間有再來的時候嗎?對、時間是一去不復返的,所以不要把這天的事拖到明天去做,明天還有明天的事情,這樣明日復明日,何時才是盡頭,況且人的一生能有幾個明天。

人的生命只有一次,它是宇宙間最寶貴的,最值得珍惜的。正所謂:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。時間既是短暫的,又是永恒的,時間的存在本身就是一種期望,所以不要害怕時間的無情,也不要感慨時間的短暫,我們就應(yīng)珍惜自己所擁有的歲月光陰,隨著奮起的節(jié)拍乘風破浪,讓生命之舟與時間一齊揚帆遠航。

青少年時期是我們這個人生中最寶貴的黃金時期,期望大家能從此刻做起,珍惜自己的每一分每一秒。莫等到頭發(fā)花白時再去悔恨自己當初沒能珍惜時間而一事無成。只要我們此刻珍惜時間,便會擁有最大的幸福。

謝謝大家!

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