在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

關(guān)注生命健康成長班會(huì)篇一

20xx年4月18日

xx市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)初一(15)班

使學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)。認(rèn)識(shí)到生命的可貴性，珍愛生命，健康成長。

當(dāng)今社會(huì)，由于競(jìng)爭的激烈，生活節(jié)奏的加快，以及社會(huì)、家庭、自身的種種因素，許多學(xué)生或多或少都有一些心理上的問題，這無疑會(huì)對(duì)他們緊張的學(xué)習(xí)造成不利影響.。如競(jìng)爭的激烈，學(xué)習(xí)的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，繽紛世界的誘惑，社會(huì)丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，都會(huì)對(duì)他們?cè)斐梢欢ǖ挠绊憽Ｓ捎诟髯圆煌纳铋啔v，心理承受能力，自我調(diào)控意識(shí)、方式、方法的不同，會(huì)呈現(xiàn)不同的現(xiàn)象。有的郁悶，有的煩躁，有的情緒不穩(wěn)，有的厭學(xué)、逃學(xué)，有的孤獨(dú)封閉，有的亢奮，有的牢騷滿腹，有的生活態(tài)度消極，有的看待問題思路偏激，有的早戀、暗戀不能自拔，有的沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)，逃避現(xiàn)實(shí)，更有甚者自殺，殺害父母等等。

xx市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)一(15)班朱正娟朱嘉琪

xx市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)一(15)班全體同學(xué)

主持人(合)：當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭,這就是生命！生命是萬綠叢中的絢麗花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴,人的生命只有一次。擁有健全的身心是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),擁有健全的身心也是我們?nèi)松淖畲蟮男腋！Ｒ虼宋覀儜?yīng)該要珍愛生命、注意安全。

一(15)班《珍愛生命健康成長》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

主持人甲：開車的司機(jī)心中總有一個(gè)愿望：高高興興上班，平平安安歸來;建筑工人蓋樓房總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：百年大計(jì)，質(zhì)量第一！這充分說明了安全的重要性。可是，有一些人總是忽視安全，沒有防范意識(shí)，以至釀成大禍，損人害己。在我們的身邊，不注意安全的事情時(shí)有發(fā)生，請(qǐng)看小品《課外活動(dòng)》。

主持人乙：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做的對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？

主持人甲：是啊！這多危險(xiǎn)啊！就是這一把玩具刀，戳傷了同學(xué)，落了個(gè)終身遺憾，真可惜！因此，在平時(shí)的課外活動(dòng)中，我們可得隨時(shí)注意安全了呀。那么在學(xué)校里，我們就竟應(yīng)該在哪些方面注意安全呢？下面我們做幾個(gè)選擇題。

主持人乙：(課件出示)

1、下課了，不能干什么？

a打球；

b追趕打鬧；

c跳繩。

2、哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門？

a皮球；

b三角尺；

c利器，易染物。

3、哪種行為不對(duì)？

a跳高，跳遠(yuǎn)；

b攀越圍墻，滑樓梯；

c翻單杠，蕩秋千。

4、上下樓怎樣行？

a靠右行；

b靠左行；

c左右都可以。

主持人甲：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。重視和作好學(xué)校的安全教育工作是社會(huì)義不容辭的重大責(zé)任。珍愛生命，注意安全應(yīng)該從"我"坐起，持之以恒！

安全知識(shí)我們要月月講，天天講。下面，我們來進(jìn)行安全知識(shí)小問答。

消防知識(shí)問答：

1室內(nèi)裝修裝飾不宜采用什么材料(易燃，可燃材料)

2電器線路破舊應(yīng)該怎么樣？(及時(shí)修理更換)

3電路保險(xiǎn)絲燒斷，用銅錢代替對(duì)嗎？(不對(duì))

4發(fā)現(xiàn)火災(zāi)怎么辦？(趕快撥打119)

5攜帶易燃物品乘公共汽車？(錯(cuò))

6在任何情況下都要保持疏散道暢通(對(duì))

7消防栓豎在路邊礙腳，埋在底下行嗎？(不行)

8火災(zāi)襲來時(shí)，應(yīng)該怎么樣做？(迅速疏散，逃生)

9乘坐汽車時(shí)，手和頭能往外伸嗎？(不能)

10外出野炊，怎樣做才能離開？(撲滅明火)

11發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，我們應(yīng)該怎么樣做？

(關(guān)閥，開窗，將病人依到室外)

12小孩外出游泳時(shí)，要不要大人帶(要)

13萬一身上著火了，該怎么辦？

(就地打滾或用厚衣物覆蓋，壓滅火苗)

14跳高跳遠(yuǎn)時(shí)，在什么地方最安全？(沙坑里)

15假如發(fā)了洪水，該往什么地方逃(高處)

主持人甲：下面請(qǐng)聽我們的小記者為我們報(bào)道一則新聞。

生命是珍貴的，而更珍貴的是學(xué)會(huì)熱愛和珍惜生命。死，不是解脫，而是逃避。請(qǐng)擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任來，不是單活著就算了，還要活著熱烈而起勁。苦難是一筆財(cái)富，要知道，只有實(shí)實(shí)在在的體驗(yàn)苦難，體驗(yàn)失敗，體驗(yàn)等待，人才能真正變的充實(shí)起來，堅(jiān)強(qiáng)起來。

人生有限，要做的事還很多，不要任憑生命再去做流逝和傷感了，把該屬于我們的生命好好活完吧！

主持人乙：原同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命的`風(fēng)帆，字知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪！下面請(qǐng)班主任講話。

班主任：今天的《珍愛生命，健康成長》主題班會(huì)活動(dòng)開展的比較成功，我們是21世紀(jì)的主任，是祖國的未來，民族的希望。希望大家在今后的日子里能夠時(shí)時(shí)牢記安全知識(shí)，牢固樹立安全意識(shí)。只有這樣，我們才能健康地成長，才能在老師的悉心哺育下一天天長大一天天成熟。

班會(huì)宣布結(jié)束。

關(guān)注生命健康成長班會(huì)篇二

情感、態(tài)度、價(jià)值觀：

體會(huì)生命的美好，體會(huì)生命的價(jià)值，珍愛自己的生命。

對(duì)不同的生命觀有一定的辨別能力。

知道對(duì)待生命的不同態(tài)度，了解珍愛自己生命的行為表現(xiàn)。

教學(xué)重點(diǎn)：珍愛自己的生命。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)不同的生命觀有一定的辨別能力。

導(dǎo)入方式：

講述一個(gè)生長在孤兒院里的男孩子的故事，讓同學(xué)們續(xù)尾。

教師點(diǎn)拔：只要自己看重自己，自我珍惜，生命就會(huì)有意義，有價(jià)值。這就是我們今天要探討的問題：“珍愛自己的生命”。

活動(dòng)一：議一議

用多媒體展示兩則材料：

材料一：美國一小學(xué)發(fā)生火災(zāi)，一小學(xué)生勇敢地去救小伙伴，結(jié)果，伙伴逃離，自己卻葬身火海，而這位小學(xué)生不僅沒有得到表揚(yáng)，相反，校方因沒有教會(huì)學(xué)生如何逃生，如何保護(hù)自己而受到地方當(dāng)局嚴(yán)厲處罰。

材料二：據(jù)報(bào)道，全世界每年有100多萬人自殺，自殺已成為人類的五大死因之一。

教師：看了這則材料，同學(xué)們有什么想法和感受呢？

給三分鐘時(shí)間自由討論，結(jié)束后發(fā)表自己的看法。

教師小結(jié)：人的生命是寶貴的。材料一中那位小學(xué)生的行為雖然高尚，但在火海中救人顯然超出了他的能力，結(jié)果無謂地犧牲了自己寶貴的生命。而材料二中的輕生行為根本不可取，是忽視自己生命的輕率行為，是懦夫的行為，也是一種不負(fù)責(zé)任的行為。

過渡：既然生命是可貴而美麗的，那么我們對(duì)僅有一次的生命應(yīng)當(dāng)對(duì)待呢？

活動(dòng)二：說一說

1．小明得過且過

2．父親抱著女兒跳樓

3．非典之后，更加熱愛生活

4．小芳用畫筆描繪并裝扮溫馨的家

學(xué)生發(fā)表個(gè)人看法（上述四個(gè)材料分別反映了對(duì)待生命的四種不同態(tài)度：得過且過，輕率放棄、倍加珍惜、讓她更美好），教師指導(dǎo)學(xué)生完成教材第二目填空內(nèi)容。

小結(jié)：生命是短暫的，如何對(duì)待有限的生命，是我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮的問題。無論是得過且過，還是輕率放棄，都是對(duì)生命不負(fù)責(zé)的態(tài)度，是不可取的。人們普遍贊賞積極進(jìn)取、樂觀向上的人生態(tài)度。只有珍愛這有限的生命并且通過自己的努力讓她更美好，才能讓生命之花綻放得更絢麗，才能使自己的人生更有意義。

學(xué)生閱讀教材第二目第二子目“麗麗的故事”，完成相關(guān)內(nèi)容。

學(xué)生討論三分鐘，請(qǐng)幾位同學(xué)發(fā)表自己的看法。

關(guān)注生命健康成長班會(huì)篇三

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解，懂得交通安全的重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做交通安全教育的小小宣傳員。

1、收集有關(guān)違反交通規(guī)則的案例。

2、準(zhǔn)備《天堂里有沒有車來車往》和《祝你平安》的歌曲錄音。

3、備《交通事故》的資料片。

主持人：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

(主持人合)大家好!

主持人甲：我是__

主持人乙：我是__

(一)、展開聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題

出示課件：《交通事故》資料片。

主持人：剛才你們看到了什么?

主持人：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。

(合)：四(3)中隊(duì)“珍惜生命安全第一”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：

(二)、新聞發(fā)布會(huì)!

(同學(xué)們交流自己搜集到的資料)

主持人：所以，我們必須要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：安全知識(shí)競(jìng)賽!

主持人：那我們就進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節(jié)吧!

(三)、節(jié)目展示：

1、詩朗誦《生命的囑托》

2、快板《共同譜寫安全曲》

3、三句半《敲警鐘》

4、詩朗誦《我把平安里的平安送給你》

5、快板《四季快板》

(四)、談?wù)勈斋@

主持人：最后，讓我們齊聲高喊：珍愛生命，安全第一!

主持人：四年級(jí)(3)班“珍愛生命，安全第一”主題班會(huì)——

(合)到此結(jié)束!請(qǐng)班主任發(fā)言。

關(guān)注生命健康成長班會(huì)篇四

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

二、教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入

生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個(gè)可愛的小姑娘，我們一（2）班的一員，她永遠(yuǎn)地離開了我們。那天早上，就在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無情的車輪下，她才7歲啊！

（二）、明理導(dǎo)行

2、 ? ?在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。

（1） 生討論、介紹

（2） 小結(jié)、過渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的`時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識(shí)。

3、 ? ?安全過馬路

（1）認(rèn)識(shí)紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

（2）討論：沒有紅綠燈的馬路或公路怎么過？

板書：先往左看，再往右看，靠右行

（3）游戲“過馬路”

一個(gè)學(xué)生演汽車，演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過馬路的小朋友。

4、 ? ?我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

說說應(yīng)該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠……）

5、 ? ?認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼

我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼？ 它們有什么樣的好處呢？

出示： 120 110 114 ?119

6、 ? ?了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法

我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。說說如果遇到了以下情況，你會(huì)怎么做。

a、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來接你去醫(yī)院。

b、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

c、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走；

d、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。

e、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

（三）、總結(jié)

1、 ? ?說說自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受

2、 ? ?在寫有“珍愛生命、健康成長”的倡議書上集體簽名。

關(guān)注生命健康成長班會(huì)篇五

1.樹立“珍愛生命”的意識(shí)，懂得珍惜生命的意義。

2.讓學(xué)生了解安全事故的事例，掌握自救方法，發(fā)展自護(hù)自救能力。

3.宣傳未成年人自護(hù)知識(shí)，提高學(xué)生生命健康的幸福指數(shù)。

1.收集有關(guān)安全事故的信息數(shù)據(jù)和新聞。

2.組織學(xué)生排演情景劇《小巷ab劇》。

3.搜集視頻《人體胚胎發(fā)育過程》，《男教師猥褻女學(xué)生》，歌曲《祝你平安》。

1.教師談話，開始主題班會(huì)。

2 .觀看紀(jì)錄片《人體胚胎發(fā)育過程》，談感想。

3.小結(jié)：生命來之不易，沒有重復(fù)性，所以我們要珍惜生命。

1.請(qǐng)小記者報(bào)道安全事故的新聞數(shù)據(jù)，談感受。

2. 情景劇《小巷ab劇》表演。

a劇：繼續(xù)在小巷行走，與不懷好意的人搭話…

b劇:向人多的地方跑去，逃避這個(gè)人……

3.看圖說話，談感悟。(校園踩踏事件，安全用電問題，外出安全問題，校車事件，防溺水問題)

4.小結(jié):我們要提高警惕，注意安全，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

1.準(zhǔn)許行人通過人行橫道的信號(hào)是?

2.以下放學(xué)路上的哪種行為 可能會(huì)給自己帶來危險(xiǎn)?

3.發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)該怎樣做?

4.當(dāng)身上衣服著火時(shí)，立即采取的正確滅火方法是什么?

5.電器起火時(shí), 要先怎么做?

6.下面關(guān)于自然災(zāi)害時(shí)的自我保護(hù)，那種做法是錯(cuò)誤的?

7.被困在火場(chǎng)時(shí) 下列求救方法錯(cuò)誤的`是?

8.如果被綁架，你覺得對(duì)自己更有利的做法是什么?

9.火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)不正確的逃生方法是?

10.在游泳時(shí)肌肉抽筋采取自救方法不恰當(dāng)?shù)氖?

小結(jié):遇到危險(xiǎn)情況，我們要沉著冷靜，首先想辦法自救，再他救。

1.播放新聞《老師猥褻女學(xué)生》

談?wù)摚喝绻虑榘l(fā)生在你身上，你有什么自護(hù)自救的方法?

2.法律學(xué)習(xí)：《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》中第四十一條 禁止拐賣、綁架、虐待未成年人，禁止對(duì)未成年人實(shí)施性侵害。

3.如果有人想侵犯你的身體，請(qǐng)做保護(hù)動(dòng)作，高喊“不要碰我”!

4.小結(jié)：如果有人對(duì)你有不良企圖，要告訴家長，朋友或老師，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律自我保護(hù)。

1.送出祝福:讓我們珍惜生命，攜起手來共同防范，學(xué)會(huì)自護(hù)自救，讓平安伴我們健康成長，最后請(qǐng)欣賞歌曲《祝你平安》。