無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

文明禮儀班會(huì)主持詞篇一

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把文明禮儀貫穿到小品、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

主持人1、2宣布活動(dòng)開始。

主持人1：現(xiàn)在我來考考大家一個(gè)問題，你們知道哪些文明禮貌用語嗎? (你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見)

主持人2：我還要考考大家，你們還知道哪些禮儀儀表用語呢?

(微笑，鞠躬，握手，鼓掌)

主持人1：不錯(cuò)，正是這些禮貌用語，讓我們的生活變得分外甜美。

主持人1：我們知道，禮儀是人類文明的標(biāo)尺，我們講究文明禮儀首先從問好開始，主動(dòng)向別人“問好”，是一種修養(yǎng)，一種友愛，一種欣賞，一種自尊的表現(xiàn)。可是，有這樣的一些同學(xué)，他們的表現(xiàn)卻讓我們有些失望。

(學(xué)生表演小品：不文明的行為)

主持人2：同學(xué)們，剛才的表演有許多錯(cuò)誤的做法，請大家?guī)蛶退麄儼? (學(xué)生分四組討論)

主持人1：他們聽到你們的聲音了，決心改正錯(cuò)誤.?？?，他們又來了。 (學(xué)生表演小品：文明行為)

主持人1：為了爭做文明禮儀好少年，我們班委會(huì)特發(fā)出倡議：我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，要講究禮貌，互相問好。

主持人2：其實(shí)“互相問好”并不復(fù)雜，也無需過多的時(shí)間和精力，一個(gè)字詞，一個(gè)手勢，一個(gè)眼神，一個(gè)點(diǎn)頭，一個(gè)微笑，都可以以示“問好”。在與人問好時(shí)注意場合、熱情自然、態(tài)度誠懇、音量適中，具體做到：學(xué)生齊讀(每天十個(gè)道德好習(xí)慣 )-------- 早睡早起勤鍛煉，輕松迎接每一天; 整理衣冠講衛(wèi)生，干凈迎接每一天; 主動(dòng)招呼有禮貌，微笑待人每一天; 物歸原處有收拾，關(guān)愛他人每一天; 不吃零食愛糧食，勤儉節(jié)約每一天; 新聞?wù)诹私?，關(guān)注時(shí)事每一天; 學(xué)校趣事告家長，親子交流每一天; 學(xué)習(xí)知識常溫習(xí)，自我檢查每一天; 積極勞動(dòng)樂助人，鄰里友善每一天; 多做好事不留名，快樂健康每一天。

主持人1：接下來讓我們一起來欣賞詩朗誦《文明禮儀伴我行》

甲:文明是一朵花一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌用熱情來哺育

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

乙:禮儀是一首詩一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化用關(guān)愛來撫慰

讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

甲:我們是跨世紀(jì)的少年。

乙:我們要做新時(shí)代文明的代言。

甲:雨露下我們播撒文明的種子

乙:陽光里我們裝扮心中的春天。

甲:帶給別人一個(gè)微笑別人給你快樂無限。

乙:帶給別人一個(gè)溫暖別人給你燦爛心情。

甲:帶給別人一片真誠別人給你深深思念。

乙:送給別人一份謙讓別人給你敬重萬千。

甲:讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。

告訴祖國告訴媽媽

乙:讓我們插上文明的翅膀飛向藍(lán)天飛向未來

告訴太陽告訴月亮

我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。

乙:做禮儀的少年

讓我們用真心搭建禮儀橋。

甲:藍(lán)天和白云的心一樣希望白鴿自由翱翔。

乙:老師和父母的心一樣希望我們健康成長。

甲:花開的日子我們走進(jìn)大學(xué)校園這個(gè)快樂的地方在平安校園愉快歌唱 乙:花開的日子我們遨游在大學(xué)校園這個(gè)知識的海洋和老師一起編織夢想 甲:花開的日子我們愿意用心情的音符去譜寫和諧校園的歡快樂章。

乙:和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念是事物存在的最佳狀態(tài)也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。

甲:花開的日子讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)

乙:花開的日子讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操

甲:花開的日子讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。

乙:未來不是夢今天在我們手中

合:文明禮儀伴我行中華美德放光芒。

主持人2：要想做得到，必須先知道，現(xiàn)在我來考考大家，分組搶答，比一比吧。

選擇題

1. 早晨進(jìn)校見到老師，要行禮問早、問好。如遇地方狹窄，應(yīng)( )。

a、學(xué)生給老師讓路 b、學(xué)生或老師讓路都可以 c、老師給學(xué)生讓路

2. 升國旗時(shí)應(yīng)( )。

3. 未經(jīng)( )同意不要隨便動(dòng)用他人物品，也不要隨便翻閱別人的書籍、作業(yè)、日記。

a.老師 b.本人 c.家長

4.學(xué)生進(jìn)老師辦公室( )。

a.敲門就可進(jìn)入 b.隨意翻找東西 c. 敲門允許方可進(jìn)入

5.在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院、宴會(huì)等公共場所，朋友或熟人間說話應(yīng)該( )。

a.隨心所欲 b.高談闊論 c. 輕聲細(xì)語，不妨礙別人

6.別人給你服務(wù)，做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說( )。

a.謝謝 b.請 c.對不起

7.當(dāng)放學(xué)回到家，看到爺爺、奶奶、叔叔、姑姑都來了怎樣打招乎( )。

8.外出要遵守交通規(guī)則，注意靠( )邊行走，過馬路時(shí)走人行橫道。

a.右 b. 左 c. 中間

9.在圖書館和閱覽室閱覽完畢后，應(yīng)( )。

a.隨便放 b.放回原處 c.放在桌子上

10.遞物品一般應(yīng)該用( )遞上。

a.隨意 b. 單手 c. 雙手

同學(xué)們，今天的主題班會(huì)開的很成功，希望大家向不文明的行為告別，用文明禮儀處處規(guī)范自己的言行，做講文明，懂禮貌的好少年，讓禮儀之花盛開在學(xué)習(xí)的每個(gè)角落!

主持人1、主持人2：“禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家!

文明禮儀班會(huì)主持詞篇二

1.認(rèn)知目的：通過班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個(gè)同學(xué)的心頭。

2.行為目的：通過班會(huì)，啟發(fā)學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美麗。

配合學(xué)校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。動(dòng)員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭輝！從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！對于中學(xué)生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會(huì)處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì)尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。

如今，由于各種社會(huì)環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開這個(gè)主題班會(huì)進(jìn)行文明教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的。

學(xué)校歷史、人物、事件問答、組織班級學(xué)生小品演示、游戲競猜等。

20xx年9月

本班教室

1.老師、學(xué)生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。

2.指導(dǎo)學(xué)生編排小品、制定競賽規(guī)則等。

一、 整理隊(duì)伍，報(bào)告人數(shù)。

輔導(dǎo)員：“接受你的報(bào)告，并預(yù)祝活動(dòng)成功。”

二、 全體立正。

三、 出旗，敬禮。

四、 唱隊(duì)歌。

我宣布：“文明禮儀在心中”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。有請主持人。

合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！

男：文明是溫暖的陽光。

女：文明是和諧的春風(fēng)。

男：文明之花在心中開放。

女：文明之風(fēng)吹遍校園。

合：現(xiàn)在，我們宣布，三一中隊(duì)，文明禮儀在心中主題班會(huì)現(xiàn)在開始，全體起立。

女：現(xiàn)在請全班同學(xué)背誦校園禮儀之歌。

進(jìn)校門一二

男：大家背誦的真棒，請用熱烈掌聲鼓勵(lì)自己。請坐。

女：讓自己去變成文明少年，去體驗(yàn)文明的快樂。

男：讓我們走進(jìn)禮儀之中，讓小錘去敲醒每一個(gè)人。

女：接下來請xx同學(xué)講禮儀小故事《“五里”與“無禮”》

提問質(zhì)疑

（1）為什么年輕人第一次問路沒有得到正確答復(fù)（年輕人問路稱呼老人不用敬語“老大爺”，說話、待人粗魯，其結(jié)果是“不施一禮，多跑十里”。）

（3）俗話說：“禮到人心暖?！蹦贻p人一句尊稱，換來了老大爺對他的熱情看待。

今天，我們就要向這位年輕人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的文明禮貌，做一個(gè)文明的小學(xué)生！大家能做到嗎，謝謝大家。

女：在我們的漢字中，有一些神奇的漢字。

男：假如你碰倒了一個(gè)同學(xué)，只要你在她的耳邊說出那些神奇的字，他馬上會(huì)對你微笑。

女：假如你在公共場所擠撞了人，你試試把這些神奇的字說出口，叔叔們會(huì)立刻回答：哎！不要緊，不要緊。

男：你們猜猜看，這些神奇的字是誰呢

對她們就是（您好、請問、謝謝、對不起、沒關(guān)系、不用謝、再見……）

女：下面xx同學(xué)想考考大家，你們愿意嗎

（1）早上，在校園里見到老師，你會(huì)說些什么那見到同學(xué)呢

（2）上課寫作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己忘記帶鉛筆了，怎么說同桌會(huì)借給你

（3）課間，不小心把同學(xué)的東西碰落在地上，該怎么說

（4）放學(xué)回家，該怎么和老師、同學(xué)說

大家說的都很棒。謝謝大家。

女：小朋友們一聲“你好”給別人帶去一天的好心情

男：一句“謝謝”拉近了人與人的距離，一聲“對不起”能化解矛盾沖突，

女：一聲“沒關(guān)系”等于給人吹去陣陣溫暖的春風(fēng)。

合：讓我們都行動(dòng)起來吧，做文明的小學(xué)生。

下面我們欣賞小品

小華：（自豪地走出場）下課了，我又要工作了。（用手指著袖章）大家看看，我是學(xué)校的文明監(jiān)督員?。∵@份工作雖然辛苦，但我還是覺得很有意義。因?yàn)槲铱梢詾閷W(xué)校的文明建設(shè)奉獻(xiàn)自己的力量！

敏霞：（走出場，邊吃邊隨手丟掉了果皮）唔！不錯(cuò)、不錯(cuò)！真好吃！

小華：（看見敏霞丟果皮，匆忙走過去）哎！哎！朋友，你不能亂丟果皮?。?/p>

敏霞：你是誰竟然敢管我的事

小華：你沒看見嗎（右手指著自己的袖章很自豪地說）我可是學(xué)校的文明監(jiān)督員。

小華：文明監(jiān)督員就是專門監(jiān)督像你這種不講文明、不講衛(wèi)生的人。

敏霞：行了，行了，你別說了，講文明、講衛(wèi)生多辛苦呀！還是讓我勸你一句吧，別管了吧！

小華：不行，這可是我的工作??！

敏霞：既然你那么愛管閑事，你就去撿垃圾吧?。S手把吃完的果皮向遠(yuǎn)處一丟）呸！真是自找苦吃！

（這時(shí)，一位撐著拐杖的駝背老人從遠(yuǎn)處走來）

小華：喂，喂！你還丟……小心！

老人：（咳嗽兩聲）小同學(xué)，請問……（剛巧踩上丟來的果皮，腳下一滑摔了一跤，爬不起來）哎??！

（小華匆忙跑過去）

小華：（關(guān)切的問）老爺爺，您怎么啦摔疼了嗎我扶您起來吧！

（小華想扶起老人，但無法扶起來）

小華：（面對著敏霞）敏霞，你看，都是你闖的禍，還不快點(diǎn)來幫忙！

敏霞：嘿嘿！是他自己摔的，關(guān)我什么事更何況你不是很喜歡做善事的嗎這好事你自己做吧！我可不想沾你的光?。ㄟB看都沒看，依然傲慢的模樣）

老人：小姑娘，我沒事，你放心吧！……（老人想用力爬起來）哎唷，哎唷！

（麗珊看見了，匆忙走過去幫忙扶起老人）

麗珊：咿！老爺爺！怎么是您摔痛了嗎我們扶你去醫(yī)院吧

小華：麗珊，你認(rèn)識這老爺爺

麗珊：他不就是敏霞的爺爺啰！

小華：是敏霞的爺爺（指向敏霞）他在那兒。敏霞，還不快點(diǎn)過來看看！

敏霞：誰叫他走路不帶眼，是他活該的嘛！干嘛要看他呀他跟我無親無故。

小華：還胡扯些什么呀！他是你爺爺啊！

敏霞：?。∈裁礌敔?/p>

敏霞：（匆忙跑過去扶著老爺爺）爺爺，怎么會(huì)是您

小華：你看，就因?yàn)槟銇y丟果皮，現(xiàn)在把你爺爺弄傷了吧

敏霞：（悲傷后悔地說）爺爺，對不起！都是我害了您呀！你就原諒我吧！今后我一定會(huì)改正的。（面對小華）小華，對不起！你說得真是對??！我也要做一個(gè)講文明、講衛(wèi)生的好學(xué)生，我也要像你那樣做個(gè)文明監(jiān)督員！為創(chuàng)造文明和諧的校園貢獻(xiàn)自己的力量！

小華：這就對了?。ǚ乓魳贰袄子曷暋?，放歌曲《愛的奉獻(xiàn)》）好吧！我們先送爺爺?shù)结t(yī)院吧！

敏霞：走，爺爺，我們扶您去醫(yī)院吧?。粝?，小華，麗珊一起扶著老爺爺走出場）

女：學(xué)做人，講禮貌，禮儀之邦人知曉。

男：有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行。

女：看完這個(gè)故事留給我們什么感想呢請同學(xué)們拿起筆，想一想，寫一寫，說一說。

配樂

請xx同學(xué)來說。說的非常棒。你說的真好，你說的真棒呀。

女：下面請欣賞禮貌歌，希望同學(xué)們認(rèn)真傾聽。

男：好聽嗎那么請把 文明牢記心中。

女：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。

男：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

女：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

男：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

合：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。讓我們爭做文明使者，為別人送去美麗的溫暖！

退隊(duì)旗

班主任小結(jié)：同學(xué)們：今天大家表現(xiàn)的都很棒，老師希望大家用掌聲鼓勵(lì)，通過本次班會(huì)，同學(xué)們不光對文明有了看法和了解，也收獲到了許多哲理和感悟。我希望在今后，我們?nèi)话嗟男∨笥眩軤幃?dāng)一名講文明，懂禮貌的好孩子，大家能做到嗎那么就用今后生活中的行動(dòng)來告訴老師，老師相信你們一定可以。今天的班會(huì)到此結(jié)束，下課。

文明禮儀班會(huì)主持詞篇三

一、 活動(dòng)名稱：文明交往，快樂成長

二、 活動(dòng)目標(biāo)：

1、 通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常禮儀常識，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、 讓學(xué)生在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

3、 引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)講文明、有禮貌、互助同學(xué)的孩子。

三、 活動(dòng)形式：綜合型

四、 參加活動(dòng)的人員、時(shí)間、地點(diǎn)

參加人員：502中隊(duì)全體隊(duì)員

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月

活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室

五、 主持人（2人）：吳楷潼、黃柳煌

六、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 收集有關(guān)禮儀的詩歌。

2、 編寫禮儀童謠《別看我只是小學(xué)生》。

3、 班級學(xué)生分為四個(gè)小隊(duì)。

七、 活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、 要求每個(gè)隊(duì)員積極參加。

2、 遵守活動(dòng)秩序。

3、 做文明小觀眾，尊重每個(gè)隊(duì)員的表演。

4、 活動(dòng)中注意保持會(huì)場清潔。

5、 活動(dòng)結(jié)束后，由隊(duì)員自覺整理會(huì)場，注意安全。

八、 活動(dòng)過程：

1、 中隊(duì)隊(duì)會(huì)儀式步驟：

中隊(duì)長：各小隊(duì)整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

小隊(duì)長：稍息，立正，向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)。

（報(bào)告中隊(duì)長：第xx小隊(duì)原有隊(duì)員xx人，實(shí)到xx人，報(bào)告完畢，報(bào)告人：xx隊(duì)小隊(duì)長xx。）其它小隊(duì)長等待報(bào)告，小隊(duì)長：稍息。輪到該小隊(duì)長報(bào)告時(shí)，小隊(duì)長：立正，再向中隊(duì)長報(bào)告。

中隊(duì)長：接受你的報(bào)告。

小隊(duì)長：（跑回小隊(duì)長中間，再跑回原位）稍息

中隊(duì)長：全體立正。（跑到中隊(duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告）報(bào)告輔導(dǎo)員，502中隊(duì)?wèi)?yīng)到40人，實(shí)到40人，一切工作準(zhǔn)備就緒，報(bào)告完畢。報(bào)告人：幸福中隊(duì)隊(duì)長吳楷潼。

輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，我將參加我們的活動(dòng)并預(yù)祝我們的活動(dòng)圓滿成功。

中隊(duì)長：出旗，敬禮，（播放出旗曲），禮畢，請旗手、護(hù)旗手歸隊(duì)。

中隊(duì)長：唱隊(duì)歌（文娛委員出列指揮）（播放隊(duì)歌），請指揮出列。

2、 中隊(duì)活動(dòng)《文明交往，幸福成長》流程：

[活動(dòng)簡介]

通過舉行“文明交往，幸福成長”主題中隊(duì)會(huì)，讓隊(duì)員們展示他們在第一階段活動(dòng)中的收獲，并進(jìn)行第一次心級“禮儀棒棒隊(duì)”評選，以禮儀考核檢驗(yàn)四個(gè)小隊(duì)的幸福等級，為隊(duì)員們頒發(fā)帶有禮儀章的心級名片。同時(shí)，讓隊(duì)員們看到自己在活動(dòng)中的收獲和不足，促使他們在下一階段活動(dòng)中不斷改進(jìn)，獲得發(fā)展。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1、 隊(duì)員們通過上網(wǎng)、翻閱圖書、報(bào)紙等方式，搜集有關(guān)文明禮儀的故事，舉行幸福中隊(duì)“禮儀故事大放送”講故事，讓隊(duì)員們從一個(gè)個(gè)故事中感受中華禮儀的魅力。

2、 隊(duì)員們在活動(dòng)過程中記下自己的感受，在小隊(duì)當(dāng)中交流。

[活動(dòng)過程]

一、 唱著中隊(duì)禮儀之歌《別看我只是小學(xué)生》進(jìn)場。

二、 對儀式（略）

三、 禮儀伴我，快樂映像。

楷潼：我宣布梅里中心小學(xué)幸福中隊(duì)“文明交往，快樂成長”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。全體請坐。請柳煌和我一起主持今天的活動(dòng)，大家掌聲歡迎。

楷潼：尊敬的老師們！

柳煌：親愛的隊(duì)員們！

齊：下午好！（敬禮）

柳煌：秋天是美麗的季節(jié)，秋天也是收獲的季節(jié)。

楷潼：這階段在輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，我們中隊(duì)開展了“文明交往，快樂成長”主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們學(xué)禮儀，知禮儀，用禮儀，收獲著快樂，收獲著同學(xué)之間的友誼。

楷潼：柳煌，你覺得隊(duì)員們最大的變化是什么？

柳煌：最大的變化就是講文明懂禮儀的隊(duì)員多了，隊(duì)員之間的矛盾少了，大家的臉上常常洋溢著幸福、快樂的笑容。

楷潼：說得沒錯(cuò)。我們幸福中隊(duì)越來越幸福了。一起來看看我們在活動(dòng)中的小片斷，怎么樣？ 全體：好。（屏幕出示畫面）

第一小組：我們在感受。（隊(duì)員們查閱資料，寫心得體會(huì)。）

第二小組：我們在行動(dòng)。（隊(duì)員們在學(xué)習(xí)、生活中實(shí)踐交往禮儀，運(yùn)用禮儀解決問題的快樂畫面。） 第三小組：我們在準(zhǔn)備。（輔導(dǎo)員和隊(duì)員們一起編創(chuàng)幸福中隊(duì)禮儀之歌、設(shè)計(jì)禮儀章和禮儀名片、四個(gè)小隊(duì)準(zhǔn)備1分鐘風(fēng)采展示。）

庫文請你說。

庫文：在這次活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了謙讓的禮儀，同學(xué)們更喜歡我了。

楷潼：說得沒錯(cuò)。我們要養(yǎng)成禮讓的好習(xí)慣。

柳煌：還有誰想說，詩怡請你說。

詩怡：以前我都不喜歡幫助別人，現(xiàn)在學(xué)會(huì)了互助，我的朋友越來越多了。

柳煌：看來，我們班的同學(xué)越來越懂得互相幫助了。

楷潼：請你說。

志銘：現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)、生活已經(jīng)離不開“文明用語”，現(xiàn)在我是班上公認(rèn)的禮儀星了。

楷潼：是啊，像志銘這樣的禮儀星一直在出現(xiàn)，我們要好好向他們學(xué)習(xí)。

柳煌：聽隊(duì)員們說了這么多自己的收獲和想法，我也忍不住想說說。

楷潼：好啊。

柳煌：在這次活動(dòng)中，我體會(huì)到了守信只是一個(gè)很簡單的行動(dòng)，問候只是一句簡單的言語，不需要花費(fèi)什么，但是它讓我得到了更多人的喜歡，擁有了更多朋友，養(yǎng)成好的同學(xué)交往禮儀真好。

楷潼：嗯，同學(xué)間的禮儀是我們每天必做的功課，在活動(dòng)中我們深深感受到了，互助、禮貌、誠信、謙讓等文明禮儀，可以讓我們變得更親近，和同學(xué)在一起是最幸福的。

四、 禮儀考核，心級評選

柳煌：為了考核各小隊(duì)在這次活動(dòng)中的表現(xiàn)情況，在今天的對會(huì)上我們要舉行心級“禮儀棒棒隊(duì)”評選活動(dòng)。

柳煌：現(xiàn)在我們一起來看看評選規(guī)則。

1、 四個(gè)小隊(duì)必須進(jìn)過三輪禮儀考核。

2、 每一個(gè)隊(duì)員及老師通過觀察判斷，在考核結(jié)束后將胸前的禮儀花投給你支持的小隊(duì)。

3、 按票數(shù)統(tǒng)計(jì)情況，分別給四個(gè)小隊(duì)頒發(fā)心級禮儀名片。

楷潼：今天的評選將產(chǎn)生出幸福中隊(duì)的四心級、三心級、二心級、一心級“禮儀棒棒隊(duì)”，現(xiàn)在我們來看看大家將獲得的心級禮儀名片。

柳煌：真漂亮。看，這是一心級禮儀名片，這有我們設(shè)計(jì)的“禮儀章”，背面是“我的禮儀宣言”和“我的下一個(gè)目標(biāo)”。

楷潼：還有二心級、三心級、四心級禮儀名片。隊(duì)員們，想要嗎？那四個(gè)小隊(duì)可要做好準(zhǔn)備嘍，考核馬上開始。

（四個(gè)小隊(duì)輪流上場介紹隊(duì)名、小隊(duì)喊口號后進(jìn)行風(fēng)采展示。）

楷潼：互助小隊(duì)你們來吧。

互助小隊(duì)小隊(duì)長：起立，齊步走，（走到舞臺中間）。我們的口號是互助你我他，快樂靠大家！今天我們小隊(duì)為大家展示的是快板《互助友愛心連心》。結(jié)束后，敬禮，禮畢。

第一分隊(duì)——互助隊(duì)：互助你我他，快樂靠大家！

風(fēng)采展示：快板《互助友愛心連心》

竹板這么一打呀

呱嗒 呱嗒響

今天咱們說點(diǎn)啥

說說五二的學(xué)生娃

好，今天就來說說它

說說它

一個(gè)小孩本姓齊

尊敬師長愛同學(xué)

各門成績也不低

哪方面他都差不離 小齊幫他做筆記

柳煌：真棒！快板打得真不錯(cuò)。感謝他們?yōu)槲覀儙淼木时硌?。哪個(gè)小隊(duì)挑戰(zhàn)他們，禮貌小隊(duì)你們來吧。

禮貌小隊(duì)小隊(duì)長 ：起立，起步走，（走到舞臺中間）敬禮，禮畢。我們的口號是禮貌伴我行，天天好心情。今天我們小隊(duì)為大家展示的是《交往禮儀動(dòng)作秀》。結(jié)束后，敬禮，禮畢。

第二分隊(duì)——禮貌隊(duì)：禮貌伴我行，天天好心情！

風(fēng)采展示：每個(gè)隊(duì)員踏著音樂節(jié)拍展示同學(xué)禮儀風(fēng)采。

楷潼：真是一群活潑可愛的小模特，讓我們感受到肢體語言的魅力。接下去誠信小隊(duì)你們來吧。 誠信小隊(duì)小隊(duì)長：起立，起步走，（走到舞臺中間）敬禮，禮畢。我們的口號是點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，誠實(shí)守信真需要。今天我們小隊(duì)為大家展示的是《誠實(shí)守信拍手歌》。結(jié)束后，敬禮，禮畢。 第三分隊(duì)——誠信隊(duì)：點(diǎn)點(diǎn)頭，微微笑，誠實(shí)守信真需要。

風(fēng)采展示：《誠實(shí)守信拍手歌》

你拍二，我拍二，相互你拍六，我拍六，言而你拍十，我拍十，誠實(shí)守之間要信任； 有信不能丟。 信要做實(shí)。

你拍三，我拍三，犯了你拍七，我拍七，誠懇

錯(cuò)誤敢承擔(dān)。 待人我第一。

你拍四，我拍四，做事你拍八，我拍八，拾金

言行要一致。 不昧人人夸。

柳煌：最后有請謙讓小隊(duì)，他們可等得不耐煩了，我們一起來看看吧。

謙讓小隊(duì)小隊(duì)長：起立，起步走，（走到舞臺中間）敬禮，禮畢。我們的口號是謙讓一小步，文明一大步！今天我們小隊(duì)為大家展示的是閩南童謠《文明禮貌歌》。結(jié)束后，敬禮，禮畢。

楷潼：想不到誠信小隊(duì)把我們學(xué)校的特色活動(dòng)帶到了我們活動(dòng)。

第四分隊(duì)——謙讓隊(duì)：謙讓一小步，文明一大步！

咱的學(xué)校是文明學(xué)校，文明禮貌真重要。請你聽咱慢慢算（穩(wěn)啊算），微笑是我們的新名片，看到笑臉真歡喜，誰有困難互幫助，文明用語說透透，每人夸咱棒棒棒！

柳煌：謙讓小隊(duì)的隊(duì)員們，讓我們看到了閩南童謠的另一道風(fēng)景，掌聲謝謝他們。

楷潼：4個(gè)小隊(duì)的展示各有特色，精彩極了。

柳煌：是啊，從中我們還感受到了禮儀的魅力，感染到了快樂心情。

楷潼：馬上進(jìn)入第二輪考核——“同學(xué)禮儀你我他”。

柳煌：這有4個(gè)信封，每個(gè)信封里都有一道考核題，請4個(gè)小隊(duì)長上來抽取題目。

（1、星期一上課的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的好朋友沒有來上課，我問了老師才知道他生病，得知這一情況你會(huì)怎么辦？）

回答者：我們小隊(duì)抽到x號題??我們小隊(duì)討論的結(jié)果是：放學(xué)后我會(huì)打電話到朋友的家里問他的病情有沒有好一點(diǎn)。我會(huì)在周末或者在課余時(shí)間幫好朋友把遺漏的功課補(bǔ)上。我會(huì)找?guī)讉€(gè)同學(xué)一起去看望生病的好朋友，和他分享在學(xué)校發(fā)生的快樂的事情?；卮鹜戤?。（敬禮）

楷潼：你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。主持人：其他小隊(duì)有不同想法嗎？

2、寫字課上，同桌的鋼筆出不來水，使勁一甩把墨汁滴到你身上了，你應(yīng)該怎么辦？）

回答者我們小隊(duì)抽到x號題??我們小隊(duì)討論的結(jié)果是：我不會(huì)責(zé)怪同學(xué)，因?yàn)樗皇枪室獾模視?huì)微笑的對他說：沒關(guān)系，我們家有奧妙洗衣粉?；卮鹜戤?。（敬禮）

柳煌：幽默也是同學(xué)交往的潤滑劑。

回答者：我們小隊(duì)抽到x號題??我們小隊(duì)討論的結(jié)果是：首先，我會(huì)制止同桌偷看書本答案的行為。然后我會(huì)小聲地對他說，你這是一種不誠信的行為，誠實(shí)比滿分更重要。如果你不經(jīng)過思考就偷看答案，下次再出現(xiàn)類似的題行你還是不會(huì)做。如果同桌不聽我的勸告我會(huì)警告他，如果你再看我就告訴老師了。最后我還會(huì)對他說，你先自己想，等下課了我再告訴你應(yīng)該怎么樣解題。

其他小題：

回答者：我們小隊(duì)抽到x號題??我們小隊(duì)討論的結(jié)果是：我還是會(huì)把書借給同學(xué)，因?yàn)榫右谎择嗰R難追，說到一定要做到。

班里舉行了一次數(shù)學(xué)考試，你的朋友覺得自己考差了，愁眉苦臉地坐在座位上，你會(huì)怎么做？ 回答者我們小隊(duì)抽到x號題??我們小隊(duì)討論的結(jié)果是：我會(huì)安慰和鼓勵(lì)同學(xué)，告訴他，別灰心，誰沒有考差的時(shí)候，相信再努力，一定會(huì)進(jìn)步的，加油?；卮鹜戤叀＃ň炊Y）

主持人：其他小隊(duì)有不同想法嗎？

輔導(dǎo)員：也許你們的精彩回答會(huì)幫你們小隊(duì)贏得更多的禮儀花。

楷潼：現(xiàn)在各小隊(duì)都有1分鐘看題，并討論如何答題以及派誰回答，計(jì)時(shí)開始。

柳煌：時(shí)間到。哪一小隊(duì)先來？

（四個(gè)小隊(duì)輪流派代表上臺回答所抽到的問題，并表演相對應(yīng)的情景）

評價(jià)語：說得真好。 是呀，我也是這么認(rèn)為的。 說得真不錯(cuò)。 你真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。 說得不錯(cuò)，言而有信。

柳煌：從4個(gè)小隊(duì)的解答中，我們仿佛看到了禮儀之花在同學(xué)之間綻放，一個(gè)個(gè)快樂的音符在身邊跳躍。

——“禮儀大挑戰(zhàn)”。

楷潼：我們?yōu)榇蠹以O(shè)置了四道情境題，請四個(gè)小隊(duì)選題。

1、日記風(fēng)波：準(zhǔn)備到操場上體育課的時(shí)候，忘記帶水杯了，又回到教室里拿，跑到座位上的時(shí)候碰落了前桌同學(xué)的日記本，順手拿起來看，不料被日記的主人發(fā)現(xiàn)了，兩個(gè)人起了爭執(zhí)吵了起來。

2、軟腳蝦事件：一個(gè)同學(xué)爬樓梯的時(shí)候一個(gè)不小心跌倒在地，站在旁邊的另一個(gè)幸災(zāi)樂禍地在旁邊取笑他是“軟腳蝦”。

3、到同學(xué)家做客：佳雯到覃露家做客，佳雯看到覃露的玩具都很想玩，可是覃露卻認(rèn)為她的玩具都是寶貝不可以借給別人玩，最后佳雯說覃露小氣鬼，氣呼呼地走了。

4、被撞之后：張松走到操場的跑道上顧著看書，鈺偉飛似的從他身邊跑過并且撞了他一下，被撞的張松轉(zhuǎn)頭一看，原來是江松，他不甘示弱上前就是責(zé)罵江松。

5、同桌之間：庫文和佳雯被老師安排為同桌后，他么約法三章，不準(zhǔn)越過“三八線”，就連文具盒也不準(zhǔn)過線。）

柳煌：互助小隊(duì)，你們抽到了第x輯？請看大屏幕。（屏幕放映事先拍攝的情景短劇。）

楷潼：禮貌小隊(duì)，你們呢？請看大屏幕。

柳煌：誠信小隊(duì)，輪到你們選了，一定要仔細(xì)看哦。

楷潼：謙讓小隊(duì)，你們抽到的是第x輯？請仔細(xì)看。

柳煌：現(xiàn)在各小隊(duì)都有一分鐘時(shí)間討論如何處理及派誰來演示。計(jì)時(shí)開始。

柳煌：時(shí)間到。哪一小隊(duì)先來？xx小隊(duì)你們先來。

（請到的小隊(duì)根據(jù)小隊(duì)討論的結(jié)果將抽到的情景重新演繹。）

日記風(fēng)波：告別不文明行為，尊重他人隱私也是一種美德。

軟腳蝦事件：用關(guān)懷代替取笑，將會(huì)使同學(xué)之間的友誼更加深厚。

到同學(xué)家做客：真誠地溝通換來的會(huì)是真心地回應(yīng)。學(xué)會(huì)與人分享，快樂就會(huì)加倍。

被撞之后：及時(shí)地道歉能夠化解同學(xué)間的誤會(huì)。

楷潼：一句“對不起”就能免去一場爭吵，一句“你好”就能拉近距離，一個(gè)“謝謝”就能感受快樂，同學(xué)間的禮儀力量就是大呀。

柳煌：四個(gè)小隊(duì)的隊(duì)員真了不起，他們懂得了如何正確地運(yùn)用同學(xué)間的禮儀，讓自己和別人更快樂，真棒。

楷潼：組后一輪考核完畢，我們馬上要進(jìn)行投票并統(tǒng)計(jì)票數(shù)，你想把你胸前的禮儀花投給哪個(gè)小隊(duì)呢？現(xiàn)在投票開始。

柳煌：請輔導(dǎo)員和我們一起統(tǒng)計(jì)票數(shù)。

（唱票，公布票數(shù)。）

柳煌：各位隊(duì)員注意，評選結(jié)果出來了，幸福中隊(duì)的一心級“禮儀棒棒隊(duì)”是**小隊(duì)。

楷潼：二心級禮儀棒棒隊(duì)是**小隊(duì)。

柳煌：三心級禮儀棒棒隊(duì)是**小隊(duì)。

楷潼：四心級禮儀棒棒隊(duì)是**小隊(duì)。

柳煌：請四個(gè)小隊(duì)長到上面來領(lǐng)取輔導(dǎo)員為我們頒發(fā)的快樂心級“禮儀名片”。

（小隊(duì)長領(lǐng)取到快樂心級“禮儀名片”后頒給本小隊(duì)隊(duì)員。）

輔導(dǎo)員：老師要提醒你們的是，回去之后別忘了在你的禮儀名片上填寫好你的姓名，以及你的禮儀宣言和你的下一個(gè)目標(biāo)。我們還將通過下一次考核讓你的禮儀名片升級，幸福中隊(duì)的最高級禮儀名片——五心級禮儀名片等著你來爭??！

文明禮儀班會(huì)主持詞篇四

1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的禮儀之邦，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。

2、通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、把禮儀貫穿到歌謠、搶答、聽故事、朗誦等各種表演形式中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于小學(xué)生成長的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：擺放桌椅

活動(dòng)過程：

主持人：三月的風(fēng)吹來了四月的溫暖，文明禮貌伴隨著花開悄然而至。文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明禮儀之花常開心中，把文明之美傳播到每個(gè)角落!現(xiàn)在我宣布：文明禮儀伴我行主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

(一)家庭文明禮儀

主持人：中國是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠(yuǎn)流長。

學(xué)生自由發(fā)言(2名同學(xué)回答)

主持人：現(xiàn)在我們多數(shù)都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們就把我們的同學(xué)們當(dāng)成我們的兄弟姐妹吧!

(二)校園文明禮儀

知識搶答：答對的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!(禮貌用語:您好，請，對不起，謝謝和再見。)

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?下面就請欣賞同學(xué)們表演的幾種最基本的禮儀形式。

學(xué)生表演校園禮儀：正確的走姿站姿、(四名同學(xué)表演)早上同學(xué)見面問好、(2名同學(xué)表演)正確的坐姿、課上舉手回答問題等(三名同學(xué)表演)

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生，我們要做到遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯，人多不要擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿起;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

親愛的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會(huì)!

主持人：文明禮儀伴我行主題班會(huì)到此結(jié)束。

文明禮儀班會(huì)主持詞篇五

文明禮儀班會(huì)主持詞篇六

1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀都包括哪些方面：

（1）語言上講文明

（2）行為上講規(guī)范

（3）生活中講衛(wèi)生

（4）活動(dòng)中講參與

（5）集體中講團(tuán)結(jié)

（6）待人上講禮貌

（7）處事上講謙讓

（8）時(shí)時(shí)處處講安全

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

把學(xué)生搜集的文明禮儀知識、圖片制作成幻燈片

宣布“文明禮儀禮儀”主題班會(huì)現(xiàn)在開始

同學(xué)們，中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)即將畢業(yè)的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。

同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習(xí)圖的是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。

坐姿禮儀：優(yōu)雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時(shí)也顯示出高雅莊重的良好風(fēng)范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學(xué)示范，一位講解，其他同學(xué)可以跟著做。

站姿禮儀：優(yōu)美的站姿能襯托出一個(gè)人的氣質(zhì)和風(fēng)度，站姿要挺直、舒展、線條優(yōu)美、精神煥發(fā)。給大家介紹幾種站姿，請一位同學(xué)示范，一位講解。

走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現(xiàn)一個(gè)人的風(fēng)度和活力。請一位同學(xué)示范，一位講解。

一人講解，幾個(gè)人表演

1、不要言而無信

2、不要惡語傷人

3、及時(shí)溝通，消除彼此矛盾。

4、不要隨便發(fā)怒。

5、不要叫人外號。

1、介紹交談慣用語：（兩個(gè)人表演）

電話禮儀

（兩個(gè)人表演）

同學(xué)們，你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會(huì)得到同樣的回報(bào)。只要你有良好的文明禮儀，就會(huì)具備良好的氣質(zhì)，就會(huì)得到別人對你的尊重。同學(xué)們，我希望每一個(gè)同學(xué)都能具備良好文明禮儀，爭當(dāng)文明禮儀好少年。

宣布“文明禮儀”主題班會(huì)到此結(jié)束。