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防控疫情教育心得體會 防控疫情教育心得體會總結優(yōu)質

時間:2023-06-22 14:48:38 作者:曹czj

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

防控疫情教育心得體會 防控疫情教育心得體會總結優(yōu)質篇一

去年剛加入黨組織的我,在疫情防控期間通過網絡、微信、報紙以及黨支部的“三會一課”等多種方式,學習了很多領導干部因疫情防控工作開展不利而被處罰的典型案例,其中xx省xx區(qū)x局黨組書記、局長由于在疫情防控工作中履職不到位,被全區(qū)通報批評;xx省xx縣、xx鎮(zhèn)黨委書記新履行主體責任不力,被免職并被黨紀立案審查,兩個案例讓我印象深刻。

政治站位不高,責任意識不強,對疫情防控工作思想不重視,身為區(qū)x局黨組書記、局長,表率作用不強,壓力傳導不到位,人員管理不嚴格,存在失職失責問題。新在疫情防控工作中組織領導不到位,執(zhí)行“四個集中”防控措施不作為,對密切接觸者集中隔離指令打折扣、搞變通,工作推進嚴重滯后,造成不良影響。以上兩個案例焦點在于領導干部履職不到位,責任意識不強,工作不擔當不作為。

每一個案例都給我實實在在地敲響了警鐘,通過學習讓我在三個方面深刻反思:一是反思在實際工作中,是否滿足一般化要求,只求做一天和尚撞一天鐘,不追求工作實效,看不到與先進典型的差距。工作面貌長期不發(fā)生任何變化,任憑風吹浪打,我自淡定依舊;二是反思作為部門主管,是否在日常工作中當二傳手,不愿親力親為,當甩手掌柜,只當評論員,不當戰(zhàn)斗員,導致工作中在層層傳導中走形和變樣;三是反思自己吃苦耐勞、艱苦奮斗、銳意進取的思想是否有所下降,是否無法在實際戰(zhàn)斗中提升個人能力和個人素質。已喪失銳意進取的信心和勇氣,面對沒有先例的深水區(qū),不敢闖不敢試,怕干得多錯的多,不敢主動擔事。

對照案例、對照自己反思的問題,我靜下心來,照照鏡子。作為一名預備黨員、一名區(qū)縣公司的部門主管,我更應該從頭做起,從嚴律己,堅持求真務實的態(tài)度,扎扎實實干好工作。

一是不斷地加強政治理論學習。堅定社會主義理想信念,學習習近平總書記系列重要講話精神,提升黨員的黨性修養(yǎng),及時學習領會黨的文件精神,提高政治理論修養(yǎng)。在學習中凈化思想,改變觀念,認真審視自己的缺點,始終保持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)。

二是在立足本職工作中。發(fā)揮班組及黨群小組的優(yōu)勢,堅持吃苦在前,享樂在后,以充滿激情的心態(tài)去完成各項工作任務。做到廉潔自律,在工作中接受黨組織和群眾的監(jiān)督,做到不排斥任何工作。

三是事無巨細開展工作。堅持從小處著手,從小事做起,注意和同事打成一片,重要問題親力親為,絕不做甩手掌柜,從現(xiàn)在做起,從身邊事做起,牢固樹立無私奉獻的精神。

“未雨綢繆,防患于未然”每一次的自我學習、自我警示都是一次成長,我將時刻牢記一個共產黨員的標準,從點滴做起,讓警鐘長鳴。

防控疫情教育心得體會 防控疫情教育心得體會總結優(yōu)質篇二

我不知道你的名字,但我記得你的樣子;我不知道你是誰,但我知道你是為了春回大雁歸。

一場名為“新型冠狀病毒”的戰(zhàn)役,如迅雷一般劃過五千年中國的上空,撕裂了2020年中國春節(jié)原有的熱鬧和祥和。

在這場無聲的戰(zhàn)役中,全國各地的醫(yī)護人員和志愿者們朝武漢趕來,即使親人勸阻,即使道路難行,他們也毫不懈怠。正如基辛格的一句話“中國總是被他們最勇敢的人保護的很好。”可是,這些最勇敢的人往往是最普通最平凡的人,也許他們只是醫(yī)院里一名的護士、工地里一名的工人、城市里一名的警察,這些在我們日常生活中往往遺忘的人。也許,他們沒有偉大的追求,但哪里需要他們,他們就朝哪兒奔去。

當2003年非典的恐慌從滿人們的內心時,鐘南山卻說,“把最嚴重的病人送到我這!”當2020年新型冠狀病毒爆發(fā)時,年過八旬的鐘南山院士又一次踏上了征程;十七年來,這顆為人民服務的心,始終未改;為人民的安全逆行的志,始終未變。“我必須跑得更快,才能從病毒手里搶回更多的病人,拼命讓他們活。”這句話是武漢的一家醫(yī)院院長說的,他叫張定寧。說這句話時,他已經患了漸凍癥,可他還是在與時間奔跑,與命運叫板。他愿用漸凍的生命,與千千萬萬白衣衛(wèi)士在一起,托起全中國人的信心與希望。

還有許許多多的人投入了這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,他們被稱作“最美逆行者”。

他們來自四面八方,講著不同的鄉(xiāng)音方言,卻同樣奮不顧身、挑戰(zhàn)極限,托起“火神山”,創(chuàng)造出新的“中國速度”;他們放棄與家人團聚,主動請戰(zhàn),不管自己的安危,趕赴一線;他們放棄假期,在工廠里加班生產醫(yī)療物資,他們沒有穿白衣服,卻也是天使。他們披著萬千星河,載著日出日落,奔赴前線,用時間譜寫責任,用生命歌頌希望。

總會有一天,這里沒有歇斯底里的`哭喊,沒有絕望與黑暗,春風會吹開這里的櫻花,一樹又一樹。

我不知道你是誰,我卻知道你為了誰,為了誰,為了秋的收獲,為了春回大雁歸,滿腔熱血唱出青春無悔,望穿天涯不知你何時回。

防控疫情教育心得體會 防控疫情教育心得體會總結優(yōu)質篇三

連日來,面對來勢洶洶的突發(fā)新型冠狀病毒感染肺炎疫情,為了保障公共衛(wèi)生環(huán)境,環(huán)保科技楓楊項目部的全體環(huán)衛(wèi)人員積極響應公司號召,放棄春節(jié)休假、不懼危險,默默堅守在工作崗位上,多措并舉開展疫情防控工作,用實際行動守護城市的干凈整潔。

在疫情防控一線,環(huán)衛(wèi)工人們每日除了做好清掃清潔道路環(huán)境衛(wèi)生的本職工作,還要對果皮箱、交通護欄、硬隔離、公交站牌等城市家具以及地鐵口、醫(yī)院、垃圾中轉站周邊道路開展消殺工作,不放過任何衛(wèi)生死角。雖然工作量大大增加了,但是環(huán)衛(wèi)工人們都沒有任何怨言,大家都希望通過自己的努力為打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)做出貢獻。

在做好疫情防控的同時,公司和楓楊項目部也高度重視一線環(huán)衛(wèi)工人作業(yè)期間的防護,及時為環(huán)衛(wèi)工人配備了醫(yī)用口罩、消殺藥品以及測溫儀器,要求大家必須每日戴好口罩、測量體溫、環(huán)衛(wèi)作業(yè)車輛每日消殺,以確保疫情期間環(huán)衛(wèi)隊伍不出現(xiàn)感染者、不出現(xiàn)污染源頭。

空蕩蕩的街頭失去了往日的喧鬧,在一片安靜中,依然有沙沙的掃帚聲傳來,正是這樣一群樸實、勤奮而又敢于擔當?shù)沫h(huán)衛(wèi)工人們,用自己辛勤的汗水,為廣大市民筑起一道維護環(huán)境衛(wèi)生安全的穩(wěn)固防線,他們是最美的“逆行者”!

國家安全是國家發(fā)展的最重要基石、人民福祉的最根本保障。從“利莫大于治,害莫大于亂”的古訓,到今天一些國家和地區(qū)深陷戰(zhàn)火和苦難,再到恐怖主義帶來的巨大危害,都在告訴我們,沒有安全的基礎、穩(wěn)定的環(huán)境,什么都搞不成。從這樣的意義來理解“國家安全是頭等大事”的論斷振聾發(fā)聵、意義深遠。當前,我國已進入全面建成小康社會決勝階段,面臨復雜多變的安全和發(fā)展環(huán)境,各種可以預見和難以預見的風險因素明顯增多,維護國家安全和社會穩(wěn)定任務繁重艱巨,抓實抓好“頭等大事”關系發(fā)展全局、國家命運、人民幸福。

認識到位,行動才會自覺,實踐才有方向。在我國長期處于和平發(fā)展、改革開放的條件下,在全面依法治國不斷推進的背景下,增強全民國家安全意識面臨種種新課題。引導人們正確認識國家安全形勢,增強“安而不忘危”的憂患意識,才能在和平年代繃緊安全之弦、凝聚安全共識;加大對國家安全法、反恐怖主義法、反間諜法等法律法規(guī)的普法宣傳力度,強化公民法治觀念,以法律劃定行為底線,向一切損害國家安全的違法行為堅決說不,才能讓法治力量為國家安全保駕護航;通過各種生動活潑、對接現(xiàn)實的宣傳教育方式,讓人們深切感知國家安全和個人安全密切相關,明確維護國家安全的責任和義務,才能樹立“國家安全、人人有責”的責任意識,將總體國家安全觀內化于心、外化于行,共同構筑捍衛(wèi)國家安全的銅墻鐵壁。

居安思危,思則有備,備則無患。確保國家安全和長治久安,不可能畢其功于一役,需要久久為功、馳而不息的不懈努力。首個全民國家安全教育日的到來,是一個新的開始。讓國家安全意識在全體人民心中生根發(fā)芽,讓13億人民成為國家安全的堅定維護者,我們必將推動中華號巨輪在時代風云中破浪前行,為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢筑牢安全保障。

防控疫情教育心得體會 防控疫情教育心得體會總結優(yōu)質篇四

一句句擲地有聲的話語,一張張充滿豪情的請戰(zhàn),一個個力透紙背的手印……疫情面前,共產黨員沒有片刻遲疑,紛紛以飽滿的激情、昂揚的斗志積極投身到抗擊疫情這場全民戰(zhàn)役中來,向著黨旗飄揚的方向,用愛與責任構筑起一道攜手抗擊疫情、保衛(wèi)師生健康的堅固長城。

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動著14億人的心弦,時間緊迫,刻不容緩。校園是學校教師的主戰(zhàn)場。守護全體師生的平安健康,是黨員教師的共同信念。制定防控預案、編制防疫指南、加強就診人員篩查,學校全體黨員沖鋒在前,一系列舉措加強校園疫情防控;為班上每一名學生進行“一對一”溝通指導,對學生身體狀況進行關注。一個黨員就是一面旗幟,一個黨支部就是一座堡壘。停課不停學,是這個特殊時期教師執(zhí)著的堅守。

作為一名老師,我常常和班上的學生交流,給他們介紹新冠病毒,提醒他們要在家里,不能到處走動;提醒學生及家人要勤洗手,多通風;轉發(fā)人民日報和天眼新聞上的一線醫(yī)務人員事跡,基層工作者的視頻照片給他們分享,讓他們知道今天的生活不易,有很多人在守護我們,我們有互相交流對疫情的看法,心理上的憂慮,要求學生做學習計劃、生活計劃、運動計劃讓學生在家中也能得到全面提升。

沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨,在這個沒有硝煙的戰(zhàn)場上,在來勢洶洶的疫情面前,無數(shù)中國人挺身而出,勇敢“逆行”,用責任與擔當,用心血與汗水,筑起了一道道堅不可摧的生命防線,詮釋了共產黨員的初心使命,讓鮮紅的黨旗在防控疫情斗爭第一線迎風飄揚。

防控疫情教育心得體會 防控疫情教育心得體會總結優(yōu)質篇五

近日,一首由漢語、俄語、英語、法語、意大利語、阿拉伯語、老撾語等7種語言歌唱的《天使的身影》的mv刷爆網絡,在全球新冠肺炎肆虐的背景下,用這樣合作的方式唱響這首歌,意義非凡,必將為全世界打贏這場沒有硝煙的人民戰(zhàn)爭提供強大的精神力量。

“七種語言”不同的發(fā)音,同樣的深情,把世界人民的心緊緊連接在一起,匯聚磅礴戰(zhàn)疫力量。1月以來,我國面對突如其來的新冠肺炎疫情,白衣戰(zhàn)士披堅執(zhí)銳逆行而上,公安干警守望相助,基層干部堅守一線……在危難時刻黨和人民舉全國之力眾志成城戰(zhàn)疫情,用中國速度、中國效率、中國力量戰(zhàn)勝了一個又一個困難,創(chuàng)造了“中國奇跡”把病毒阻擋在了家門之外,為打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、阻擊戰(zhàn)、總體戰(zhàn)提供了堅強的保障。

“我寄出了一封特殊的信……在困境中,唯一能提供幫助的,就是中國。”面對塞爾維亞總統(tǒng)的求助,中國專家組不遠萬里奔赴一線,兩度推遲歸國時間,與塞方共同抗疫。疫情初,世界各國向我們伸出援助之手,用友誼和大愛架起了人類命運共同體的通途。“病毒無國界”,在病毒肆虐全球的危難的時刻,中國向世界各國派出專家團隊、分享中國經驗,事實證明,大疫之下唯有團結一致、放下分歧才能不斷勝利。用“七種語言”唱響戰(zhàn)疫曲,可以增強全球戰(zhàn)疫的凝聚力,并最終匯聚成團結一心戰(zhàn)疫的磅礴力量,不斷鞏固戰(zhàn)疫防線,為打贏病毒阻擊戰(zhàn)提供強大的精神力量。

“七個大洲”不同的地區(qū),同樣的溫暖,把人類命運共同體理性包容詮釋,達成全球同戰(zhàn)共識。“道不遠人、人無異國”“山川異域,風月同天”這些無不體現(xiàn)了人類命運共同體的理念。目前,世界各國疫情不容樂觀,在七大洲的土地上均出現(xiàn)了新冠肺炎疫情,截止5月7日全球確診2267942例,美國、西班牙、意大利等200多個國家出現(xiàn)了新冠肺炎疫情。全球戰(zhàn)疫是一場“總體戰(zhàn)”,是全人類的一場人民戰(zhàn)爭,也是檢驗人類命運共同體的“試金石”。“只有所有人的安全才是真正的安全”,近日,世衛(wèi)組織啟動“獲得抗擊新冠肺炎工具加速器”國際合作倡議。歐盟、中國等組織紛紛積極捐款,為全球戰(zhàn)疫提供力所能及的援助。全球戰(zhàn)疫中,需要的是理性的行動,而不是感性的埋怨和指責。因為人類只有在理性的行動下,相互包容才能達成戰(zhàn)疫共識。

5月7日,全球戰(zhàn)疫觀察報道:沙特疫情仍膠著,上下咬牙齊心靜待拐點,法國“封城”滿50天尋求“解封”之路曲折,這些數(shù)據(jù)和地區(qū)的增長,無不牽動世界人民的心。英國一名白血病晚期患者在感染新冠病毒后,表示不想浪費醫(yī)療資源,在度過30歲生日后安靜告別人世;意大利72歲的老人主動將呼吸機讓給素未謀面的年輕患者;瑞士政府宣布緊急狀態(tài)之后,不少年輕人立即自發(fā)在社交媒體上收集信息,為需要幫助的人提供代購食品、寄信繳費等服務……這些點點愛的星光照亮全球大地,在這場全球戰(zhàn)“疫”中將人類命運共同體的偉大詮釋。

七種語言不同膚色,七個大洲一個地球,共同唱響戰(zhàn)“疫”之歌,做“心中有光”的使者,整個地球村便溫暖如火,在聚火取暖中我們看到團結協(xié)作帶來的強大力量,全球抗疫必勝。

防控疫情教育心得體會 防控疫情教育心得體會總結優(yōu)質篇六

寧德師范的山,寧德師范的水,寧德師范的風,寧德師范的雨,寧德師范的土壤養(yǎng)育著寧德師范的學子。“好的開頭是成功的一半”寧德師范20xx級新生入學教育給了我們這些新學子一個好的開頭,相信,我們定能在寧德師范的照耀下與藍天白云共舞!

克雷曾言:“播種行為,可以收獲習慣;播種習慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運。”剛踏入寧德師范學院的大門時,“使命、責任、追求”的校訓便在我心中悄無聲息的播下種子等待發(fā)芽,并且成為了我未來大學生活的指向標,讓我成長收獲成功。

大學,學之大者,欲先大學,必先成人。在入學教育的奠基下,相信我們必會洶涌著大展鴻圖的豪情壯志,相信我們的肩上都能承擔起家國天下的期望,因為人不光是靠他生來就擁有一切,而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。

學習就像一個無望無際的海洋,那樣寬廣,那樣偉大,我們就像一艘小船,在這迷茫的大海中,尋找著彼岸,而上天對它的考驗將是無數(shù)次可怕的暴風雨,小船只有兩種選擇一:在困難面前退縮,在浩瀚的大海中掙扎,最后只有沉下海去,永遠永遠找不到彼岸!

二:永不言敗,不為艱難,迎難而上,勇往直前,最后到達成功的彼岸,享受到成功的樂趣,我們跟小船一樣,命運是掌握在自己手里的,結果是如何只有靠我們去努力。

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