在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

班會(huì)說課比賽一等獎(jiǎng)篇一

主題背景：

之所以有這樣一節(jié)班會(huì)課，其實(shí)是我們學(xué)校之前八年級(jí)秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)室內(nèi)的延伸。在上個(gè)月，在美麗的白馬澗，同學(xué)體驗(yàn)了一次不一樣的秋季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，增加了室外拓展訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，班級(jí)以臨時(shí)組成的小組為單位，進(jìn)行了“動(dòng)感顛球”、“無間道”等有一定難度的活動(dòng)。在這個(gè)過程中我注意到，有的小組全體都非常投入，人人參與，目標(biāo)一致，而且分工明確，在顛球游戲中自始至終有人兢兢業(yè)業(yè)地?fù)烨颍€無形中形成了精神核心，負(fù)責(zé)指揮，但也有的組卻是人心渙散，在過程中有人說一些喪氣話，只會(huì)去指責(zé)別人，大家只顧自己，溝通也存在問題。

這讓我馬上想到了我們班級(jí)的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)小組，在我們班，每個(gè)自然組其實(shí)也是經(jīng)過精心安排的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)小組，有個(gè)小組都形成了精神核心，有互助幫扶師徒。比如這期黑板報(bào)上每個(gè)氣球都代表一個(gè)人成員的夢(mèng)想，拉起了整個(gè)小組的目標(biāo)。但隨著大家進(jìn)入初二，慢慢熟悉了教學(xué)環(huán)境，熟悉了開學(xué)寫計(jì)劃，期末寫目標(biāo)的孩子們，卻也容易慢慢在周而復(fù)始的學(xué)習(xí)周期中失去對(duì)學(xué)習(xí)的熱情。于是，我捕捉到了這個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)為這是一個(gè)激發(fā)學(xué)生熱情，重新點(diǎn)燃小組競(jìng)爭(zhēng)熱情的好時(shí)機(jī)。杜威說“教育即生活”，倡導(dǎo)學(xué)生“在做中學(xué)”，確實(shí)，比起老師的說教來，作為處在成長(zhǎng)中的有自我教育可能性的受教育個(gè)體，學(xué)生更需要的是潤(rùn)物細(xì)無聲的無痕教育，于是我設(shè)計(jì)了這樣一個(gè)讓學(xué)生來感悟的團(tuán)隊(duì)心理活動(dòng)。

教育目標(biāo)：

合作學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，在班級(jí)教學(xué)中，學(xué)生群體的組織形式有三種，即合作的、競(jìng)爭(zhēng)的和不相干的。事實(shí)告訴我們，群體合作分組結(jié)構(gòu)能起到學(xué)生群體間積極相互作用的效果，從而改善教學(xué)工作的整體效益。因此，小組競(jìng)爭(zhēng)的方式是一個(gè)能夠很好地調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的方式。而這個(gè)活動(dòng)，主要有三個(gè)目標(biāo)，一是讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)合作的重要性，小組成員之間產(chǎn)生了“大家為一人，一人為大家”的“榮辱與共”的積極互賴關(guān)系。二是讓學(xué)生感受到良性的競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力，并且在小組競(jìng)爭(zhēng)中，讓學(xué)生感受到自身的潛力和特長(zhǎng)，也尋找到每個(gè)小組的榜樣，認(rèn)識(shí)自身的不足。三是通過小組間的競(jìng)爭(zhēng)和合作，創(chuàng)設(shè)外部條件激發(fā)和維持學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

活動(dòng)方式

團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)

活動(dòng)準(zhǔn)備

除了準(zhǔn)備好一些器材之外，為了充實(shí)課堂，完成預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生有更深的感悟，前期的準(zhǔn)備是非常重要的包括教室在空間結(jié)構(gòu)上為開展小組合作學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，采用馬蹄形的座位排列，包括器材的操作全部準(zhǔn)備好，方便于游戲的快速銜接，包括提醒學(xué)生注意游戲規(guī)則等。

具體活動(dòng)流程：

以一個(gè)暖場(chǎng)游戲“緊急脫險(xiǎn)”開始，約4分鐘，這個(gè)活動(dòng)很多同學(xué)都聽說過，很實(shí)際操作過的很少，通過六組的競(jìng)爭(zhēng)，看哪組最先完成任務(wù)。

這其實(shí)也是一個(gè)“揭題”游戲，引出了主題“團(tuán)結(jié)合作”。

環(huán)節(jié)一：“解方程式”，約9分鐘，這是一個(gè)比較有難度的活動(dòng)，一開始也比較難下手，它考驗(yàn)的就是學(xué)生協(xié)作解決問題的能力，并且可以讓學(xué)生感受到當(dāng)一個(gè)人無助時(shí)，伙伴的重要性，團(tuán)隊(duì)的重要性。讓大家認(rèn)識(shí)到，在一個(gè)集體中，大家相互影響，彼此需要，也體驗(yàn)到被信任的快樂，責(zé)任的艱巨。

環(huán)節(jié)二：“同舟共濟(jì)”，約9分鐘，我把這個(gè)傳統(tǒng)游戲改造成了適合小組來體驗(yàn)的游戲。學(xué)生的成就感來動(dòng)力來自對(duì)極限的挑戰(zhàn)和突破，解決問題時(shí)思維的豁然開朗，更重要的是感受到面對(duì)困難，團(tuán)隊(duì)成員間那種“同舟共濟(jì)”的精神，“一個(gè)都不能少”的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

環(huán)節(jié)三：“別樣尋寶”，約15分鐘，我讓每個(gè)小組給我提供一份含有至少4門學(xué)科的全對(duì)作業(yè)本。我想讓他們知道在自己小組內(nèi)誰擅長(zhǎng)什么學(xué)科，在他們有需要的時(shí)候該向誰去請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。

我讓他們每小組給我提供一份有最近一次考試各門學(xué)科最高分人的簽名。我想讓他們知道在我們班每門功課誰最優(yōu)秀，應(yīng)該向誰看齊，與誰競(jìng)爭(zhēng)。

我還讓他們?cè)诓淮驍_老師上課的前提下給我提供一份5位老師的簽名。我讓他們記住在自己都不愿意奔出去的剎那間，是誰毫不猶豫地沖出教室，是誰為了小組利益，在辦公室間奔波，滿頭大汗地又沖回教室。

環(huán)節(jié)四：“現(xiàn)場(chǎng)采訪”，約5分鐘，四個(gè)游戲下來，學(xué)生感受到了什么叫合作，什么叫責(zé)任，什么叫歡愉。抓住在班級(jí)小組競(jìng)爭(zhēng)中，一部分小組投入程度不夠，個(gè)別同學(xué)沒有意識(shí)到自己的薄弱，沒有虛心向其它同學(xué)學(xué)習(xí)，反而在遇到問題時(shí)，相互指責(zé)、推諉等現(xiàn)象，預(yù)設(shè)了這些問題。

讓大家認(rèn)識(shí)到，在一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)中，大家目標(biāo)一致，大家相互鼓勵(lì)、相互幫助，一起探討最好的方法，一起前進(jìn)。從德育方法來說，這里用了榜樣示范法，陶冶教育法，實(shí)際鍛煉法。

最后部分是“班主任寄語”，約3分鐘，馬卡連柯認(rèn)為，一切教育“在集體中，通過集體，為了集體”，班主任的話將小組這個(gè)集體擴(kuò)大到班級(jí)這個(gè)大集體，讓大家認(rèn)識(shí)到“我是班級(jí)的我，班級(jí)是我的班級(jí)”。通過在全體同學(xué)面前的激勵(lì)的話，呈現(xiàn)美好的“明天的快樂”的美景，推動(dòng)集體不斷向前運(yùn)動(dòng)、發(fā)展，保持生氣勃勃的旺盛的力量。

這就是我對(duì)這節(jié)班會(huì)課的一些想法，總體思路就是讓學(xué)生去活動(dòng)體驗(yàn)，利用環(huán)境和學(xué)生的自我教育可能性，潛移默化地讓他們自己去感受，去體驗(yàn)，去分享，從而將外部激發(fā)的動(dòng)機(jī)自發(fā)轉(zhuǎn)化為內(nèi)部需要，并且通過班級(jí)學(xué)習(xí)小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，不斷強(qiáng)化這些內(nèi)外因素，維持學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。斯洛的需要層次說告訴我們, 人的最高需要是自我實(shí)現(xiàn)的需要，保持孩子對(duì)學(xué)校生活的這份熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，要讓孩子有對(duì)自己有期待感，相信是他們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。是的，德育并不總是刻板的，它的面孔也可以溫馨；德育并不總是嚴(yán)肅的，它也可以活潑。

班會(huì)說課比賽一等獎(jiǎng)篇二

大家下午好！

我是xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)1班的班主任xxx。今天，我很高興能和在座的各位班主任老師們一起共同探討如何組織班會(huì)活動(dòng)。

下面，我將該節(jié)班會(huì)課的設(shè)計(jì)和大家交流交流，不妥之處，還望大家批評(píng)、指正。

教育專家曹xx這樣說道:“感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。”現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，大部分孩子以自我為中心，不知道愛別人，對(duì)父母的愛熟視無睹，對(duì)師長(zhǎng)、集體不懂得感恩。甚至覺得一切都是理所當(dāng)然的。

為了讓孩子們能學(xué)會(huì)感恩,并落實(shí)到實(shí)際生活之中,我設(shè)計(jì)了以“讓我們都有一顆感恩的心”為主題的班會(huì)。

1、讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

3、通過活動(dòng)讓學(xué)生真正能夠從心底里去感恩父母、感恩老師和朋友。

1、排練全班同學(xué)邊做手語邊學(xué)唱《感恩的心》；

2、制作好班隊(duì)活動(dòng)所需的音樂，加以氣氛。

3、排練合唱、朗誦、歌舞等節(jié)目。

一、開場(chǎng)：

張：在這個(gè)陽光明媚的下午。

王：讓我們敞開心扉，聆聽彼此的心聲。

合：三（1）班“讓我們都有一顆感恩的心”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

二、第一環(huán)節(jié)（感受父母之愛）

這個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的是讓學(xué)生感受到父母之愛其實(shí)是無處不在的，正是因?yàn)檫@種愛是那樣的平凡和普通，因此，我們常常沒有留意，覺得是理所當(dāng)然。因此，通過這個(gè)環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生把父母的愛找出來。

2、在主持人的組織下，學(xué)生通過歌舞、朗誦、故事等形式來訴說對(duì)父母的愛。節(jié)目串燒：歌舞表演《世上只有媽媽好》、自創(chuàng)詩歌朗誦《媽媽的詩》、歌舞表演《左手右手》、故事《理解媽媽》、歌舞表演《慈母手中線》。

通過這些節(jié)目,我想在孩子們的心里一定已經(jīng)種下了一顆感恩的種子.

3、觀看視頻《來自一位心酸父親的來信》

通過這個(gè)震撼人心的視頻，我看到全班的孩子都安靜了，很多孩子眼眶紅了，我想孩子們的內(nèi)心一定是被這位父親觸動(dòng)了。

三、第二環(huán)節(jié)（學(xué)會(huì)感恩）

主持人組織大家暢所欲言談?wù)勀阕钕敫兄x的人。

學(xué)生自由發(fā)言：我最想感謝的人是……

主持人：此時(shí)此刻，您最想感謝的人是誰呢？讓我們千言萬語匯成一句話，寫在我們的愛心紙片上，讓我們的“感恩樹”結(jié)滿豐盛的果實(shí)。

（有對(duì)親人感恩的，也有對(duì)老師感恩的，還有對(duì)曾經(jīng)幫助過自己的人感恩……）

四、第三環(huán)節(jié)（全班唱感恩）

主持人：常懷感恩之心的人是最幸福的，生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛，下面請(qǐng)大家一起用《感恩的心》去感謝所有的一切。全體起立。

五、第四環(huán)節(jié)（暢談感恩的具體作法）

1、為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。

2、多體諒、理解父母，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想。

3、以后要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。

通過這四個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生把感恩落實(shí)到具體的行動(dòng)上，落實(shí)到孩子的生活中去，這樣才能實(shí)現(xiàn)本次教育的目的。

同學(xué)們我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，沒有父母養(yǎng)育，沒有師長(zhǎng)教誨，沒有國(guó)家愛護(hù)，沒有朋友的幫助，我們?cè)趺茨苋绱诵腋Ｄ兀克裕卸鞑坏敲赖拢卸鬟€是一個(gè)人的基本條件！讓我們從今天起心懷一顆感恩的心。

以上就是我們班這次主題班會(huì)《讓我們都有一顆感恩的心》的設(shè)計(jì)過程，該節(jié)班會(huì)課還存在著許多的不足，請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師們批評(píng)指正。

謝謝大家！

班會(huì)說課比賽一等獎(jiǎng)篇三

現(xiàn)在的學(xué)生，對(duì)目標(biāo)大多理解不到位，或者沒有目標(biāo)，漫無目的，缺乏自主性;或者隨意指定目標(biāo)，定下目標(biāo)后又不付諸行動(dòng)，隨意放棄。這種對(duì)目標(biāo)的模糊性和隨意性，在很大程度上阻礙著學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在的學(xué)生，排斥心理特別強(qiáng)烈，一味的說教所起到的教育效果很微弱。基于這樣的現(xiàn)狀，我想到了將人生的目標(biāo)的說教采取給父母寫信、書信展示評(píng)比的方式，將看似宏大、枯燥的說教轉(zhuǎn)換成學(xué)生喜歡的、易于接受的方式，讓學(xué)生在與父母的書信交流中體會(huì)到人生中類似的際遇，逐漸明確自己的.階段目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)。這樣的設(shè)計(jì)堅(jiān)持“以學(xué)生為中心，讓學(xué)生唱主角”，用學(xué)生喜歡的方式觸動(dòng)他們的內(nèi)心，激發(fā)起他們表達(dá)的愿望。其間再利用沒問、親情的多種途徑，不斷強(qiáng)化“目標(biāo)、行動(dòng)”這兩個(gè)關(guān)鍵詞在學(xué)生腦海中的記憶，逐步達(dá)到“知、情、意、行”相統(tǒng)一的教育效果。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

為了使這次主題班會(huì)更富有實(shí)效，課前我讓每位同學(xué)給父母寫一封信：寫一些自己對(duì)未來的設(shè)想，確立1-2個(gè)人生目標(biāo)，說明理由，并寫一寫自己將如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。寫完后，每位同學(xué)拿給家長(zhǎng)看，病情家長(zhǎng)對(duì)此寫一封回信。回信內(nèi)容可以是引導(dǎo)孩子如何樹立正確的人生目標(biāo)，也可以是給出一些要求和建議。從反饋的情況看，家長(zhǎng)對(duì)于本次班會(huì)十分贊同支持，每一位家長(zhǎng)都很珍惜這次機(jī)會(huì)，把它當(dāng)做一次與孩子心靈交流的契機(jī)，回信語氣平和親切，交流情深意切，很令人感動(dòng)。我從中截取了一些代表性的內(nèi)容制成了課件，作為對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)。

這一做法，旨在讓學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)充分參與到班會(huì)中來，一方面讓他們明白，班會(huì)不是走形式，而是他們真正需要的活動(dòng);另一方面家校聯(lián)合，形成教育合力。

三、班會(huì)流程

1、談心導(dǎo)入

班會(huì)課上，我采用師生談心的方式來導(dǎo)入，在于學(xué)生的交談中，了解學(xué)生近階段學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)感到比較累的原因，由此自然引出“確立目標(biāo)”對(duì)于提高學(xué)習(xí)積極性的重要性。

“師生談心”這種方式可以拉近師生間的距離，消除隔閡感，幫助老師了解學(xué)生的真實(shí)情況，以便提出對(duì)學(xué)生更有針對(duì)性的幫助方法。

2、書信展示賽

我在通過談心導(dǎo)出確立目標(biāo)的重要性后，又鼓勵(lì)十個(gè)學(xué)習(xí)小組每組都推薦一名同學(xué)，將寫給父母的一封信即興展示，讀給給同學(xué)聽，暢談自己的目標(biāo)與理想。同時(shí)組成一個(gè)評(píng)委小組，根據(jù)目標(biāo)的時(shí)效性、可行性、是否遠(yuǎn)大等各個(gè)方面，對(duì)十位同學(xué)進(jìn)行評(píng)審，評(píng)選出最具實(shí)效獎(jiǎng)一名、最遠(yuǎn)大目標(biāo)獎(jiǎng)一名、最具潛力獎(jiǎng)兩名，這一環(huán)節(jié)成為本次班會(huì)的亮點(diǎn)。十名同學(xué)的人生目標(biāo)有：中國(guó)名牌大學(xué)的大學(xué)生、幸福和諧美滿的家庭、知心朋友、掌握一門精湛的技藝、取之不盡的信用卡、無窮的毅力和能量、免費(fèi)周游世界、健康和感恩知足的心、攻克癌癥的醫(yī)學(xué)博士、楊利偉一樣的航天員這十項(xiàng)。不同的人生目標(biāo)代表著不同的價(jià)值觀和人生觀取向。同學(xué)們個(gè)個(gè)激情滿懷，踴躍參與，除了十名學(xué)生代表外，還有另外兩名同學(xué)也爭(zhēng)取到講臺(tái)前朗讀了自己寫給父母的人生目標(biāo)書信。

這一場(chǎng)“書信展示賽”，不僅調(diào)動(dòng)了課堂氣氛，使每一個(gè)學(xué)生都參與其中，更讓學(xué)生在活動(dòng)中體會(huì)到許多人生道理，充分激發(fā)了他們的表達(dá)欲望。

3、即興采訪

“書信展示賽”很快結(jié)束，同學(xué)們都意猶未盡，我抓住了機(jī)會(huì)即興采訪，讓同學(xué)談?wù)劯惺堋Ｍ瑢W(xué)們有感而發(fā)，談了很多。圍繞著“行動(dòng)”二字，我引用了一篇古文《為學(xué)》中的窮和尚與富和尚的故事，讓學(xué)生再次感受到“行動(dòng)”的重要性，鼓勵(lì)同學(xué)在明確了自己的目標(biāo)后，如何通過目標(biāo)實(shí)現(xiàn)行動(dòng)。學(xué)生們的發(fā)言很切實(shí)，同時(shí)我抓住了這樣的機(jī)會(huì)，在幾個(gè)平時(shí)行為表現(xiàn)不是很好的同學(xué)說完后，特別和全體同學(xué)說——大家都聽到了吧?我們都是某某同學(xué)的督促人，希望某某同學(xué)男子漢大丈夫，說到做到。

由于精心的設(shè)計(jì)，班會(huì)氛圍一直熱烈，學(xué)生十分愿意表達(dá)自己，發(fā)言此起彼伏，且都十分精彩。這一環(huán)節(jié)由于學(xué)生發(fā)言的精彩發(fā)言和老師恰當(dāng)引導(dǎo)讓整堂課顯得既有趣又富有實(shí)效。

4、學(xué)姐真心話

在同學(xué)們說得差不多后，我向他們介紹了一位曾經(jīng)就讀于七甲中學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)留美博士畢業(yè)的學(xué)姐史雪榮，并用大屏幕播放了一段鼓勵(lì)學(xué)生的視頻。視頻中史雪榮鼓勵(lì)同學(xué)珍惜寶貴的初中生活，如何有效的學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。看完后，我又請(qǐng)一些同學(xué)談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

初一的學(xué)生處于同伴價(jià)值取向?yàn)橹鞯臅r(shí)期，比較能聽進(jìn)同齡人的話語。從學(xué)生隨機(jī)談的感受來看，他們的確被這位學(xué)姐的話打動(dòng)了。

5、 家長(zhǎng)寄語

在學(xué)生都意識(shí)到要通過行動(dòng)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)時(shí)，我用ppt投放了極端家長(zhǎng)的話，讓學(xué)生了解父母對(duì)他們的愛與期望，使他們的內(nèi)心再一次受到感染與觸動(dòng)。

許多時(shí)候，孩子不愿意和家長(zhǎng)進(jìn)行心對(duì)心的交流，由此往往引發(fā)許多問題。我通過這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，災(zāi)害與家長(zhǎng)之間架起一座溝通的橋梁，讓孩子理解父母的真實(shí)想法。這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，全班同學(xué)顯得最安靜，看得出，他們被感動(dòng)了，聽到心里去了。

6、合唱回味

我用歌詞“我的未來不是夢(mèng)，認(rèn)真過好每一分鐘”道出了對(duì)學(xué)生的希望與祝福，最后，我們一起合唱《我的未來不是夢(mèng)》，在音樂聲中結(jié)束了此次班會(huì)課。

張雨生的《我的未來不是夢(mèng)》的歌詞大意與本節(jié)班會(huì)課的主題很切合，賣我與學(xué)生們一起合唱此歌，讓他們?cè)诟杪曋幸黄鸹匚叮羁痰赜涀”敬伟鄷?huì)課帶給他們的啟示。

班會(huì)說課比賽一等獎(jiǎng)篇四

1、開場(chǎng)：導(dǎo)入音樂《懂你》（標(biāo)志活動(dòng)開始）

2、主持人出場(chǎng):

首先，我們鼓掌歡迎到場(chǎng)的各位老師。

學(xué)生齊答：《懂你》。

學(xué)生：肯定不會(huì)放棄。

如果反過來，父母得了重病，你們已經(jīng)工作了，你會(huì)像父母對(duì)你那樣的對(duì)父母嗎？能給我肯定答案的人舉手，[點(diǎn)擊下一頁]。

3、總結(jié)：

（二）感受父母的愛：

學(xué)生：有發(fā)短信。

學(xué)生：有打電話祝賀一下，唱個(gè)生日歌。

可能我們太習(xí)慣父母的愛，太習(xí)慣得到了，就像空氣和水一樣，除非是特殊的情況，才能感受到這種愛的可貴和重要。但這種特殊的情況真的不多，畢竟我們擁有的只是一種平平淡淡的生活。那現(xiàn)在我們就閉上眼睛仔細(xì)想一想，父母在我們成長(zhǎng)的這十幾年所付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有沒有感動(dòng)過，有沒有內(nèi)疚過，有什么心里話想說，[放燈片點(diǎn)到下一頁]。

仔細(xì)想一想，呆會(huì)請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來交流一下他們的感受。

學(xué)生甲：以前都跟父母住在一起，覺得很平常。初中時(shí)要寄宿，很新鮮，就毅然決然的離開，很久沒回家。直到有一天夜晚發(fā)高燒，宿舍的人都睡著了，我只能一個(gè)人窩在被子里哭，想起小時(shí)候生病父母背著上醫(yī)院，不眠不休的細(xì)心照顧，就覺得那時(shí)好幸福。

老師點(diǎn)評(píng)：雖然這是一種非常平凡的愛，卻無微不至，可能他們不說卻已包含了千言萬語的情意在里頭。

老師點(diǎn)評(píng)：中國(guó)人非常含蓄，有許多話都說不出口，那么大家建議她有什么方式來跟媽媽溝通一下?（學(xué)生建議寫信）

班會(huì)說課比賽一等獎(jiǎng)篇五

一、指導(dǎo)思想

以為指導(dǎo)，深入貫徹黨的精神，按照中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的意見》，把愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)作為公共衛(wèi)生服務(wù)體系的主要內(nèi)容，作為實(shí)現(xiàn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化目標(biāo)的有效途徑，扎實(shí)推進(jìn)。以“四城同創(chuàng)”為抓手，深入開展全民愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)轄區(qū)各單位綠化、美化、凈化、亮化工作，集中清臟治亂、整治環(huán)境、滅鼠除害、有效預(yù)防和控制疾病的發(fā)生和流行，倡導(dǎo)衛(wèi)生、健康、文明的生活方式和行為方式，營(yíng)造整潔、優(yōu)美、文明、有序的鎮(zhèn)村環(huán)境，推動(dòng)愛國(guó)衛(wèi)生工作和創(chuàng)衛(wèi)生先進(jìn)單位工作深入開展，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

二、活動(dòng)主題

今年4月是全國(guó)第__個(gè)愛國(guó)衛(wèi)生宣傳月，通過廣泛的宣傳教育，使愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)的目的、意義、任務(wù)家喻戶曉。充分動(dòng)員各行各業(yè)和廣大群眾以主人翁的姿態(tài)，積極投入以環(huán)境衛(wèi)生綜合整治為重點(diǎn)的愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)，以月促年，把愛國(guó)衛(wèi)生工作不斷推向深入。

三、活動(dòng)時(shí)間和重點(diǎn)范圍

活動(dòng)時(shí)間：20__年4月1日至30日

重點(diǎn)范圍：組織人員集中整治集鎮(zhèn)各單位庭院、居民生活區(qū)、城鎮(zhèn)結(jié)合部、集貿(mào)市場(chǎng)、“五小行業(yè)”、店外經(jīng)營(yíng)、公共場(chǎng)所、村莊房前屋后等處的環(huán)境衛(wèi)生。

四、主要任務(wù)和要求

1、大力開展單位環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)

各單位庭院要進(jìn)一步落實(shí)“門前三包”責(zé)任制，認(rèn)真做好綠化美化工作，不得亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫，要聘請(qǐng)專(兼)職衛(wèi)生保潔員，設(shè)立健康教育專欄，增強(qiáng)干部職工衛(wèi)生防病意識(shí)，建立衛(wèi)生長(zhǎng)效機(jī)制，積極爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生單位。

2、全面開展社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)

社區(qū)要有保潔隊(duì)伍，完善衛(wèi)生長(zhǎng)效管理機(jī)制，生活垃圾、建筑垃圾做到日產(chǎn)日清;嚴(yán)禁亂搭亂建、亂堆亂放、亂貼亂畫，清除衛(wèi)生死角，搞好綠化美化工作。

3、大力搞好公共場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)

環(huán)衛(wèi)部門要重點(diǎn)抓好集鎮(zhèn)街道清掃保潔工作，垃圾日產(chǎn)日清，集鎮(zhèn)各單位要搞好各自轄區(qū)內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生清掃活動(dòng)，重點(diǎn)搞好街道出入口、小街小巷的環(huán)境衛(wèi)生治理工作，明確責(zé)任，指定措施，加強(qiáng)管理，全面落實(shí)責(zé)任，防止出現(xiàn)“空白地帶”。要加大對(duì)施工場(chǎng)地進(jìn)出口的管理，查處違章運(yùn)輸撒漏污染行為，對(duì)集鎮(zhèn)街道、社區(qū)內(nèi)的.亂貼亂畫和影響鎮(zhèn)容的餐飲、各種店外經(jīng)營(yíng)、馬路市場(chǎng)，以及亂停亂放、亂搭亂建、亂倒垃圾、亂吊亂掛等問題集中整治。

4、進(jìn)一步強(qiáng)化各類市場(chǎng)規(guī)范管理

工商管理部門要會(huì)同有關(guān)部門，對(duì)各類市場(chǎng)進(jìn)行集中整治，要求三個(gè)市場(chǎng)配備專職衛(wèi)生管理人員，健全衛(wèi)生保潔制度，垃圾試行袋裝化，日產(chǎn)日清，保持市場(chǎng)內(nèi)干凈整潔。

5、整頓規(guī)范交通秩序

派出所及其他相關(guān)部門要對(duì)停車點(diǎn)和行駛車輛進(jìn)行規(guī)范化管理，做到停放有序、車容整潔、安全暢通。

6、強(qiáng)化衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法

衛(wèi)生院要會(huì)同上級(jí)有關(guān)部門集中整治“五小”行業(yè)存在的問題，重點(diǎn)解決從業(yè)人員無健康證和餐具、理發(fā)用具不消毒等問題，對(duì)不符合衛(wèi)生要求的要限期整改，對(duì)衛(wèi)生條件差的要堅(jiān)決依法取締，工商管理部門要加大對(duì)服飾店的執(zhí)法力度，促進(jìn)全鎮(zhèn)“五小”行業(yè)管理上新水平。

7、大力抓好除害防病工作

春季是“四害”繁殖的高峰季節(jié)，鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦、各成員單位要認(rèn)真貫徹落實(shí)全國(guó)愛衛(wèi)辦、衛(wèi)生部印發(fā)的《病媒生物預(yù)防控制管理規(guī)定》，積極組織開展除“四害”活動(dòng);社區(qū)要組織、動(dòng)員社區(qū)居民積極參與除“四害”活動(dòng);衛(wèi)生院要做好有關(guān)技術(shù)指導(dǎo)、檢測(cè)和資料整理工作。

8、繼續(xù)抓好健康教育與健康促進(jìn)工作

按照中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革意見》，鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦要協(xié)調(diào)開展促進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化的健康教育與健康促進(jìn)工作。通過開展健康教育項(xiàng)目，加大健康教育宣傳力度，加強(qiáng)健康教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，以適應(yīng)新時(shí)期健康教育工作需要。鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦要組織相關(guān)單位上街開展衛(wèi)生、環(huán)保等知識(shí)宣傳，利用廣播、電視等媒體，廣泛宣傳衛(wèi)生科普知識(shí)，增強(qiáng)群眾自我保健能力。

9、大力開展禁煙工作

衛(wèi)生院要認(rèn)真貫徹落實(shí)衛(wèi)生部印發(fā)的《全國(guó)醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)全面禁煙的決定》精神，積極開展控?zé)熜麄骱统珜?dǎo)活動(dòng)，努力營(yíng)造良好的控?zé)煼諊瑢?shí)現(xiàn)衛(wèi)生院工作場(chǎng)所全面禁煙的目標(biāo)。鎮(zhèn)直其它單位也要認(rèn)真組織干部職工學(xué)習(xí)衛(wèi)生部印發(fā)的《公共場(chǎng)所衛(wèi)生管理?xiàng)l例實(shí)施細(xì)則》。

五、方法步驟

(一)宣傳發(fā)動(dòng)(4月1日至4月10日)

以“清潔城鎮(zhèn)，保護(hù)環(huán)境”為主題，各村、各單位、各部門要結(jié)合實(shí)際，開展多種形式的宣傳活動(dòng)，營(yíng)造全民動(dòng)員，全員參與，人人動(dòng)手愛護(hù)環(huán)境、整治環(huán)境的濃郁社會(huì)氛圍，不斷增強(qiáng)環(huán)境整治活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。

(二)組織實(shí)施(4月10日—4月25日)

鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦及愛衛(wèi)辦成員單位要按照職責(zé)分工，針對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，周密計(jì)劃，于4月25日前開展一次全民清掃活動(dòng)，通過愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)使我鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生進(jìn)一步改觀，營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生整潔優(yōu)美的生活和工作環(huán)境。

鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦會(huì)同鎮(zhèn)政府組織鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦相關(guān)成員單位對(duì)各單位及重點(diǎn)部位進(jìn)行檢查，并將檢查情況予以反饋和通報(bào)。各村、各單位必須馬上組織人員立即開展整治活動(dòng)，確保轄區(qū)內(nèi)可視范圍干凈整潔，并順利通過檢查。

(三)檢查驗(yàn)收(4月26日至4月30日)

4月26日前，各村、各單位對(duì)本村、本單位活動(dòng)開展情況進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。4月30日前鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦將會(huì)同有關(guān)部門對(duì)全鎮(zhèn)愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)開展情況進(jìn)行統(tǒng)一檢查驗(yàn)收。各村、各單位要做好迎檢工作，所有檢查結(jié)果將作為年終考核依據(jù)。

六、活動(dòng)要求

(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各村、各單位要把開展愛國(guó)衛(wèi)生月系列活動(dòng)，作為改善本村、本單位衛(wèi)生面貌、塑造良好形象的重點(diǎn)工作擺上重要議事日程，立足當(dāng)前工作實(shí)際，按“四城同創(chuàng)”要求，指定活動(dòng)方案，組織人員集中整治環(huán)境，搞好單位衛(wèi)生及健康知識(shí)普及。要確定專人負(fù)責(zé)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，確保活動(dòng)不流于形式。

(二)廣泛發(fā)動(dòng)，全員參與。要堅(jiān)持發(fā)動(dòng)群眾，依靠群眾，充分調(diào)動(dòng)群眾參與活動(dòng)的積極性。要加強(qiáng)宣傳教育，形成廣大群眾積極主動(dòng)參與愛國(guó)衛(wèi)生工作的氛圍。加強(qiáng)輿論引導(dǎo)和宣傳，及時(shí)宣傳和推廣取得的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，通過典型引路，鞏固和提高工作成效。

(三)突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效。各村、各單位要對(duì)轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生問題進(jìn)行排查，對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)部位進(jìn)行集中整治。鎮(zhèn)政府將于4月上旬和4月下旬組織2次大型環(huán)境整治活動(dòng)，各村要以組為單位，開展不少于兩次的集中環(huán)境整治活動(dòng)，各單位要在本系統(tǒng)內(nèi)自行組織不少于兩次的集中整治行動(dòng)。

(四)及時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)考核。要形成書面材料、留存影像資料，方案、總結(jié)要存檔。鎮(zhèn)衛(wèi)生部門設(shè)立群眾投訴舉報(bào)平臺(tái)，接待群眾關(guān)于環(huán)境衛(wèi)生、除四害等方面的投訴，并協(xié)調(diào)相關(guān)部門及時(shí)整改。對(duì)活動(dòng)開展不力的村和單位予以通報(bào)批評(píng)。