體會是指將學習的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字，近似于經驗總結。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

干部能力作風提升心得體會 干部能力作風提升心得體會總結優秀篇一

為進一步鞏固深化“不忘初心、記使命”主題教育成果和干部作風整治成效，提高單位全體干部干事創業的精氣神，促進地方史志工作持續健康快速發展，結合單位工作實際，制定實施方案。

堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習貫徹黨的十九大和十九屆一中、三中、四中全會精神，全面貫銜落實習近平總書記對甘肅重要講話和指示精神，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，嚴明政治紀律和政治規矩，進一步提升干部思想境界、增強紀律規矩意識、強化實干擔當精神，以講紀律守規矩敢擔當善作為的作風，推動縣志編修和年鑒編輯等各項工作上臺階上水平。

通過開展專項行動，切實解決黨員干部在脫貧攻堅、縣志編修、年鑒編輯和地方資料挖掘等重點領域存在的不擔當不作為、不匯報、不請示、落實上級決策部署搞變通、打折扣、推諉扯皮、“馬上就辦、辦就辦好”的工作理念不扎實等突出問題，推動地方史志“兩全”安排不折不扣落實見效。

（一）不請示不匯報方面。重點解決黨員干部履行責任不到位，對重大事項請示報告不及時，工作落實不力；組織紀律觀念淡薄，規矩意識不強，該請示的不請示、該報告的不報告或者事前不請示、事后不匯報，致使矛盾和問題久拖不決；缺乏責任擔當，遇到困難推諉塞責、消極應付，踢皮球、打太極，以請示匯報為由上交責任；政績觀偏差，匯報工作只講成績、不說問題，對存在的問題，不報告、不解決，聽之任之，致使問題越積越大；自作主張、擅自拍板，對上級決策部署打折扣、做選擇、搞變通，在貫徹執行中變形走樣、落不了地等問題。

整治措施:

一是嚴格執行重大事項請示報告制度，對縣志編修、年鑒編輯、資料收集、駐村幫扶和史料挖掘等重大事項，按照程序及時請示匯報，不按程序請示匯報，造成工作被動和惡劣影響的嚴肅追究相關責任人的責任。

二是嚴明紀律規矩，督促股（室）負責人切實履行行第一責任，發揮示范帶動作用，不折不扣落實縣委、縣政府和省州志辦及單位工作要求。加強督促檢查，對不按紀律規矩辦事、重大問題不請示不匯報，及時通過約談和批評等處理。

三是靠實工作責任，建立權責明晰、權責統一的權力運行機制，對確定的工作任務實行臺賬管理，，堅持對賬銷號，將責任落實到人到崗。對缺位失位的，及時提醒糾正，對失職失責行為，嚴肅督促整改。

四是加強監督，充分發揮監督作用，緊盯不落實、落不實得人和事，開展推動落實，確保上級部署安排落地見效。

責任領導?

責任單位:人秘股

目標時限:20xx年6月底前，實現階段性目標，年底建立有效機制并長期堅持。

一是堅持黨支部統攬，督促各股室充分發揮牽頭抓總作用，認真履行統籌部署、綜合協調、督導落實和檢查都等職責，推動形成各股室各負其責、各方面合力推進的工作機制。

二是認真落實黨中央《關于進一步激勵廣大干部新時代新擔當新作為的意見》，建立完善激勵制度，綜合運用監督檢查等多種方式，讓擔當有為者有位、消極無為者失位，切實保護干部干事創業的積極性。

三是強化壓力傳導，加大對各股室履行職責情況的監督力度，倒逼層層傳導壓力，靠實責任、落實任務。完善干部管理制度，嚴格制度執行，加強對干部職工日常履職情況的監管，形成用制度管人管事的長效機制。

四是加大通報力度，及時總結剖析不擔當、不作為典型問題，堅持用身邊事教育身邊人，引導干部職工無分認識消極應付、不擔當不作為的危害和教訓，堅決防范和杜絕。

責任領導?

責任單位：人秘股

目標時限:20xx年6月底前實現階段性目標，年底建立有效機制并長期堅持。

（三）推諉扯皮方面。干部職工對職責范圍內的工作不認真履職、敷衍了事，應批辦、交辦事項不及時辦理或選擇性辦理，應限時辦結事項未在規定時限辦結；干部職工之間平協調辦理的事項，不認真履行主辦、協辦職責，推卸責任，推諉扯皮、互踢“皮球”，延誤工作；“新官不理舊事”對問題不管不問，或者推卸責任；對全局性、整體性的任務不愿多做，能推則推、能躲則躲。

整治措施:

一是嚴格落實股（室）工作責任，要明確職責分工，組織查找問題，深入分析主客觀原因，建立環環相扣的工作鏈條和界限清晰的責任體系。

二是對各項工作任務，一律建立合賬、理清責任、靠實到人、對賬銷號。對推諉扯皮、出工不出力的干部職工，及時約談提醒，對因工作不力影響單位工作的，嚴肅追究相關人員責任。

責任領導?

責任單位:各股室

目標時限:20xx年6月底前，實現階段性目標，年底建立有效機制并長期堅持。

（一）加強組織領導。單位成立以黨支部書記、主任馬曉春任組長，副主任王紅兵任副組長，張曉娟、馬有明為成員的干部作風問題大整治專項行動領導小組。加強對本單位大整治專項行動的組織領導，緊密結合史志編修工作，精心謀劃部署，務求各項工作取得實效。

（二）堅持以上率下。單位領導干部要率先垂范，以加強和改進作風的實際行動樹起標桿、做出表率。自覺當好轉變作風的“領頭雁”，切實發揮“關轄少數”作用，在轉作風上走在前列，對影響和制約地方史志工作的作風問題，進行深入細致研究，謀劃破解之策，通過層層帶動、傳導壓力，全面推進千部作風問題大整治專項行動深入扎實開展。

（三）統籌部署推進。將干部作風整治行動與作風建設年活動結合起來，大力整治少數干部不擔當、不作為，不匯報不請示，落實上級決策部署不迅速、推諉扯皮等問題。強化責任擔當，親力親為抓好整治行動各項任務落實。班子成員要認真履行“一崗雙責”職責，按照各自分管范圍，抓好職責范圍內黨員干部作風建設方面的其他任務，推動形成一級抓一級、一級對一級負責、層層抓好落實的工作格局。

（四）注重建章立制。圍繞查擺出的問題，建立問題清單、責任清單，制定整改措施，明確整改時限，靠實整改責任，做到即知即改、立行立改。緊盯干部作風突出問題，深入查找制度建設中的漏洞和缺陷，認真抓好制度的修訂和完善，把有效的做法通過制度的形式固定下來，切實形成科學完備、務實管用、針對性強的制度體系。

干部能力作風提升心得體會 干部能力作風提升心得體會總結優秀篇二

首先，通過培訓，使我進一步增強了對學習重要性和迫切性的認識 。

解校長在培訓會上一再強調，中層干部要學好知識，多讀書。其實，培訓也是一種學習的方式，是提高中層干部素質的最有效手段。通過培訓學習討論，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性，認識到管理與創新要靠學習，只有通過加強學習，才能接受新思維、新舉措，了解和掌握先進的管理理念和管理方法，平時也向其他領導學習，學習領導管理方法，取他人之長補己之短，只有這樣，才能不負領導重望，完成學校交辦的各項工作任務。

在自身素質上，要不段提高自立、自強、自律、自信。要有自己的工作方法，對本職工作多思考，標準定到位，有具體的措施、方法、策略、有應變能力和藝術處理能力，要有長效機制，要經常反思工作中出現的問題，多研究管理工作方法，每天總結工作中的不足，通過反思，及時發現自身存在的問題。要有創新意識，把工作做實做細，不被動，讓領導放心。

第三，是要加強暢通性與協調性，做好領導與教師之間的橋梁。

要學會與領導暢通性與協調性相結合，要善于與校領導、中層干部進行溝通，向領導勤請示、匯報，多交流工作方法，當好領導助手，不當“傳話筒”，緊緊圍繞領導工作思路，做好領導與教師之間的橋梁，積極主動地開展工作。

總之，通過這次培訓，既增長了知識，又明確了今后的工作重心和工作思路。在今后的工作中，我要不斷加強管理技能的學習，不斷提高自身素質，進一步增強大局觀念，努力工作，開拓創新，務求實效，盡心盡力做好中層的管理工作，為學校的發展做出自己應有的貢獻。但愿今后這種培訓學習能多舉辦一些，舉辦時間能適當延長些，培訓內容更豐富一些。

干部能力作風提升心得體會 干部能力作風提升心得體會總結優秀篇三

機關是工程學的概念，原意是指機械設備中承擔啟動和制動功能的關鍵性組件，對機械設備起著整體控制的作用。對我們而言，機關是從事管理、行使職權的職能單位的綜合，是行使權力的中樞，是學校的關鍵少數，從這個層面來看，機關作風建設的重要性不言而喻。目前，在機關干部作風中，我們需深刻認識到，還存在以下突出問題。

責任擔當意識不強“不愿為”的問題。主人翁精神缺乏，責任感不強，精氣神不足，得過且過，敷衍塞責，守攤子、看位子、混日子?！暗瓤恳彼枷雵乐兀坝卸嗌馘X辦多少事、沒有錢不辦事”，工作無謀劃不主動，辦事不催不動，工作不推不干，甚至推也推不動。

關于“等靠要”的問題，其實，機會總是給有準備的人，關鍵在于我們怎么把握。我也曾經跟大家交流過，希望干部能多出去跑，有些東西靠等是等不來的，需要我們去爭取。希望機關的同志們，破除“等、靠、要”思想，自覺解放思想，主動謀劃，以時不我待、只爭朝夕的精神搶抓機遇，爭做推動學校高質量發展的實干家。

能力素質本領不強“不能為”的問題。對學習重要性認識不足，學習態度不端正，以各種借口放松甚至放棄學習。理論素養整體不高，學習效果不明顯，運用理論指導解決難題、推動工作能力不足、辦法不多。面對新形勢新任務新問題、謀劃長遠發展快速發展的創新意識和創新能力不強，求穩怕亂，境界格局不高，標準較低，工作滿足于“差不多”“過得去”，視野胸襟不寬，封閉保守，工作停留在“炒現飯”“打補丁”。

我們最近一直在分析學校在發展過程中，與兄弟院校的差距究竟在哪里?通過梳理，發現我們傳統的、最主干的學科，國字頭的名號寥寥無幾。所以，我們得好好反思，為什么會出現這種情況。

大局奉獻意識不強“不敢為”的問題。缺乏奉獻情懷和犧牲精神，存在本位主義傾向，強調既得利益，不想改革、不愿改革、不敢改革，怕擔責、怕追責。缺乏大局觀念和協作精神，各自為政，不講團結，缺乏溝通，相互諉責，工作“打太極”“踢皮球”。缺乏斗爭精神和斗爭本領，奉行“一團和氣”，習慣當“老好人”“和事佬”，面對復雜問題和尖銳矛盾，畏難情緒嚴重。

在這個問題上面，有些我們固有的思維定勢和工作習慣，需要同志們努力去打破。各個處室的領導干部要敢用權、會用權，很多矛盾和問題，如果部門橫向溝通就應該能解決。要以對組織盡責、對師生醫護員工負責的工作作風和擔當精神直面矛盾、解決矛盾，接一接“燙手山芋”，當幾回“熱鍋上的螞蟻”，在矛盾中歷經千錘百煉，堅定意志、增長才干、砥礪作風。

真抓實干精神不強“不實為”的問題。工作作風虛浮，坐而論道、光說不練，調門高、唱功好；夸夸其談、不干實事，行動少、做功差；表面文章多，虛假數字多，“空頭支票”多；坐辦公室多，調查研究少。缺乏精細規范管理，部門崗位職責不清、工作流程不明、工作要求不細。會風不嚴不實，以會議落實會議、以文件落實文件；只談看法，不談辦法；議而不決、決而不行現象較多。

比如說，很多時候，對學院報送的材料，各機關處室要認真梳理分析，查找問題和不足，及時反饋，這樣才能促進工作。再比如，有些事情形成決議以后，就是推不動，必須杜絕這種現象。要堅持以黨的政治建設為統領，貫徹執行民主集中制，雷厲風行、不折不扣得抓落實，一抓到底、抓出成效。

為民服務意識不強“慢作為”的問題。存在官僚主義、形式主義傾向，辦事程序宣傳解釋不到位，少數干部“不愿多說一句話，讓群眾多跑幾趟路”。對待群眾問題當“擋辦”，辦事拖拉，效率低下，急事緩辦、易事難辦。

我到學院去調研的時候，有老師反映，一件事情在機關跑了上十天，轉來轉去，最后還是沒有辦好。特別是涉及到蓋章，以及需要審批的事項，要做到一次性告知、限時辦結，確實辦不好的也要予以充分解釋。前段時間，學校組織了一次開學疫情防控、上下班作息時間的暗訪，就相關情況從面上發了情況通報。涉及到作風紀律要求，我們必須要堅持落實、嚴格執行。

規矩規則意識不強“亂作為”的問題。紀律規矩意識薄弱，執行制度決策打“小算盤”、耍“小聰明”，打折扣、做選擇、搞變通。制度規則意識缺乏，制度體系不健全不規范，更新不及時；對上級文件規定學習掌握不夠，片面理解，機械執行；制定制度照搬照抄，簡單應付；制度與執行“兩張皮”，作用發揮不充分。存在官本位、利己主義思想，過于計較個人利益得失，擠占公共資源，侵害群眾利益。

在對標對表上級要求，及時修訂完善相關文件制度，我們確實有差距。同時，文件制度的執行上，也或多或少存在一發了事，“兩張皮”的現象。還有將公共資源視為己有，以及保密意識不強的現象，都是我們在調研過程中發現的問題，大家要引起重視。

以上六方面的問題，希望大家有則改之，無則加勉。學校出臺加強干部作風建設的有關制度和規定，正是希望堅持問題導向，立足實際，從關系學校高質量發展大局的政治高度扭住干部隊伍這個“牛鼻子”。我們將堅持“兩個旗幟鮮明”和“四個堅定不移”主線，以抓鐵有痕、踏石留印的決心和毅力，堅持嚴的基調不動搖，真管真嚴、敢管敢嚴，馳而不息加強和改進干部作風。

干部能力作風提升心得體會 干部能力作風提升心得體會總結優秀篇四

為深入貫徹落實局《關于進一步加強作風建設實施方案》，進一步加強單位作風建設，轉變干部作風，提高工作效能，推動單位工作又好又快發展，根據局黨委主要領導指示，結合我單位工作實際，特制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面深入貫徹落實科學發展觀，重點解決干部作風建設方面存在的突出問題，形成風清氣正、積極上進、干事創業、促進發展的良好氛圍，為推進局所屬單位持續健康發展提供優良作風保障。

二、總體目標

我局今年被市人大列為工作評議單位、被市直機關工委列為作風建設重點檢查單位。局黨委決定，進一步加強作風建設，作為局所屬單位，要積極響應。以樹立“文明和諧，求真務實、勤政高效、勇于創新、甘于奉獻”的工作作風，實現工作態度明顯轉變、工作效率明顯提高、工作質量明顯提升、工作紀律明顯加強的工作思路為總體目標，不斷加強干部職工的政治思想建設、作風建設、集中解決職工思想作風、學風、工作作風中存在的突出問題。

三、活動目的、活動內容和要求

（一）開展作風建設活動目的

通過單位全體職工干部強化學習，組織討論，查找問題，全面整改，達到素質提高、作風過硬、工作務實、成效顯著的目的。全體干部職工要針對思想上、作風上、紀律上、工作上存在的問題，認真開展批評和自我批評，從思想上找不足，在行動上多反思。

（二）、開展作風建設活動內容

這次活動要重點開展好以下幾項工作：

1、開展單位職工作風建設專題學習。

組織單位職工干部深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，學習胡錦濤同志倡導的“八個方面的作風”建設講話精神，進一步把握局《進一步加強作風建設實施方案》的精神實質，認真進行貫徹落實。單位職工干部集中學習不得少于12天，單位職工干部分科室學習，每月不得少于兩次，作風建設學習有計劃、有主題、有記錄。不得走過場，流于形式。

2、開展思想作風紀律整頓活動。

由領導班子帶頭，動員干部職工開展“五查五看”活動：即查思想，看是否顧全大局、奮發進取；查學習，看是否掌握理論、熟悉業務；查工作，看是否飽滿充實、真抓實干；查紀律，看是否遵守制度、令行禁止；查生活，看是否生活正派、情趣健康。要求每一位干部職工都要聯系自身思想和工作實際，認真查找，并就存在的問題深刻剖析思想根源，制定整改措施，認真加以整改。

3、開展一次作風建設大討論活動。

以科室為單位，組織人員就如何開展好新形勢下局所屬單位作風建設進行討論。每個職工都要認真撰寫發言提綱，并在科室內進行交流。要通過討論活動，努力克服工作漂浮、不思進取、敷衍塞責、效率低下等不良傾向，積極倡導雷厲風行、狠抓落實和負重奮進、敢為人先的工作作風。要求各科室認真開展好討論活動，并結合本單位工作實際在如何加強單位作風建設等方面提出了一些具體建議。將討論情況以報告形式報辦公室。

（三）作風建設活動要求

1、加強工作作風教育，單位職工干部，要求樹立不斷學習、服務至上、制度法定、效能優先的理念。

2、堅持把作風建設貫穿于工作的全過程，把機關科室的作風建設與局屬各單位的作風建設、組織集中糾改與平時自查自糾、教育管理與嚴格規章制度、表彰先進與“末位”警示等方面結合起來，把四個結合工作任務落到實處。

3、加強作風建設就要營造良好風氣。按照“嚴謹、細致、務實、高效”的單位工作原則要求，進一步強化責任意識，加強協調配合，積極主動，堅決防止和克服工作浮躁、作風懶散等不良風氣。

四、具體措施

（一）加強組織領導，明確責任體系

1、建立領導責任制。成立作風建設小組，下設辦公室，具體負責這項工作的組織、協調、督導、檢查。相關科室要精心組織，周密部署，結合實際，認真抓好落實。成立作風建設領導小組，其組成人員為單位各部門主要負責人，辦公室有關人員，主要職責是統籌單位作風建設活動的各項工作，按照總體作風建設工作進度，定期對單位各部門作風建設工作進展情況進行督導檢查。

2、建立單位作風建設責任制，各部門主要負責人為本部門作風建設第一責任人。領導干部要做好表率，一級抓一級，一級帶一級，重實際、做實事、出實效。

3、建立獎懲激勵機制。把作風建設納入年度考核指標，進行考核。對作風建設搞得好的部門和個人，要通報表彰、獎勵；作風建設達不到規定要求的，要取消其當年評先評優資格。另外把作風建設與改革緊密結合起來，通過深化改革，逐步消除各種弊端。

（二）落實到日常工作

1、單位全體職工干部，加強作風建設要落實到日常工作中，平時，按時上下班，按時簽到，上班簽到時不得代簽，請假須按規定程序審批，因公外出不能及時簽到的必須向科室領導報告。領導及時整理請假、遲到、缺簽情況并匯總簽字。將當周考勤情況交局作風建設辦公室備案，每月月底對考勤情況進行匯總并公示。

2、各科室人員必須準時參加作風建設活動學習。學習時間原則上不安排外出公干。作風建設活動學習實行點名制，無特殊情況不得遲到、請假、缺席、早退，因公務活動不能及時參加作風建設學習和特殊情況須請假的一律報單位領導批準同意。組成全職領導小組對單位職工干部作風建設學習筆記隨機抽查，對學習情況進行匯總并通報。

3、加強督促檢查。單位督查作風建設情況納入干部職工20xx年年度考核的重要內容。

（三）總體部署和日程安排

此次開展作風建設活動從月日開始，至月日結束。

（一）動員學習階段。分別召開黨組會，干部職工會和科室站所負責人會，傳達學習上級文件精神，成立領導機構，研究制定《實施方案》。

（二）自查自糾階段。主要以各科室為單位開展學習討論，邊學邊整改。

（三）整改提高階段。在此階段，各單位部門必須聯系實際，切實解決思想上、作風上和工作中存在的主要問題。

（四）鞏固提高階段。此階段的主要任務是防止反彈，同時要以抓作風建設為切入點促進各項工作。

（五）集中攻堅階段

1、開展破解難題集中行動。單位作風建設小組將圍繞局確定的作風建設實施步驟重點工作，抓住作風建設中遇到的若干難題，進行集中攻堅，通過現場辦公、工作調度等形式，研究解決問題的具體辦法，確保取得實效。

2、懲治“不作為、亂作為”行為。作風建設活動領導小組辦公室將采取檢查、座談等形式，對單位干部職工的作風情況進行檢查抽查。對不作為、亂作為的同志將給予公開曝光；情節嚴重的，給予組織處理和紀律處分。

（六）深化拓展階段

1、建立健全作風建設長效機制。在健全作風建設上要把制度建設貫徹于活動始終，認真研究、精心設計，邊建設、邊完善、邊運行。著重建立健全學習，聯系和服務群眾、提升作風建設、目標考核獎懲等相關制度。

2、群眾滿意度測評。由單位活動領導小組辦公室統一制定社會滿意度評議問卷和評議辦法，向社會廣泛征求群眾的意見和建議。

3、進行全面總結。各個科室對開展作風建設活動情況進行認真總結，既要充分肯定成績，又要注意發現影響干部作風建設的深層次問題，明確改進措施，于每個作風建設階段結束時報作風建設活動領導小組辦公室。

（七）檢查驗收階段。單位作風建設小組將組織全面檢查驗收，各部門必須將各階段的開展情況以書面形式上報單位作風建設活動領導小組辦公室，同時將作風建設活動的開展情況作為單位各個部門評先評優實行一票否決的先決條件。

加強作風建設工作是一項長期性任務，單位只有保持長效機制，不斷鞏固成果，才能圍繞中心，開展好各項工作。

干部能力作風提升心得體會 干部能力作風提升心得體會總結優秀篇五

為集中整治當前全市干部作風方面存在的突出問題，持續修復和重構xx風清氣正的政治生態，樹立重實干、重實績、重擔當的鮮明導向，提振干部干事創業精氣神，確保我市“十四五”規劃和2035年遠景目標順利實現，市委決定20xx—20xx年在全市開展干部作風建設三年行動。特制定如下方案。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實中央、省委和市委有關會議精神，增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，持續推動全市黨員、干部不忘初心、牢記使命，著力解決黨員、干部中存在的“庸、懶、散、推、拖、浮”等作風頑疾，大力發揚“嚴、準、細、快、勇、實”的工作作風，不斷提振擔當作為、干事創業的精氣神，為實現xx高質量跨越式發展，把“有一個美麗的地方”建設得更美麗提供堅強的紀律作風保障。

按照“一年重點整治、兩年持續鞏固、三年著力提升”的計劃，20xx年為作風建設“整治年”，集中整治全市各級黨員干部在推進經濟高質量跨越式發展，統籌推進疫情防控和經濟社會發展，落實全面從嚴治黨責任、修復和重構風清氣正政治生態等方面存在的突出作風問題；20xx年為作風建設“鞏固年”，繼續改進干部工作作風，鞏固整治成果；20xx年為作風建設“提升年”，建立和完善作風建設長效機制，提升整治成果。用三年時間，努力實現干部作風大轉變、工作效能大提升、經濟社會大發展。

——堅持以上率下、示范帶動。從市級領導做起，從各級黨委（黨組）抓起，從各級各部門主要領導改起，以擔當帶動擔當，以作為促進作為，以身作則，率先垂范，發揮“頭雁效應”。

——堅持問題導向、效果導向。把影響我市改革發展穩定、人民群眾反映強烈的作風問題找準查實、整改到底，把群眾滿意度作為檢驗標準，確保各項決策部署落地見效。

——堅持嚴管厚愛、激勵擔當。實事求是運用“四種形態”，嚴格落實“三個區分開來”，把是否有利于激勵黨員、干部履職盡責、主動擔當作為重要標準，堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重，強化自我完善、自我提升，激勵擔當作為、推動務實創新。

——堅持綜合施策、系統推進。以政治建設為統領，以作風建設為抓手，統籌推進思想建設、組織建設、紀律建設和制度建設，打好“組合拳”，全方位發力，推動全面從嚴治黨向縱深發展。

結合xx實際，著力整治以下重點問題。

（一）著力整治“庸”的問題

1.不思進取，不敢擔當。缺乏事業心、責任感，尸位素餐、碌碌無為，飽食終日、無所用心；按部就班、效率低下，只求過得去，不求過得硬；責任意識不強，履職不盡責，不求工作實效；全局觀念淡薄，本位主義嚴重，缺乏勇于擔當、敢于負責的精神。

2.不求上進，暮氣沉沉。思維固化、思想保守，習慣于吃老本、憑經驗辦事；爭先創優觀念淡漠，不善出新招、謀實策，領悟上級政策不到位、執行政策有偏差；心思不在工作上，“吃喝玩樂”、打牌賭酒樣樣在行，工作時提不起精神，萎靡不振；存在“船到碼頭、車到站”的思想，守攤子、混日子，奉行“不貪不占、啥都不干”，“只要不出事、寧可不干事”。

3.能力低下，得過且過。謀劃決策心里沒譜、工作推進手里沒招、難題破解胸中無策，老辦法不管用、新辦法不會用，在急難險重任務面前毅力不足，吃勁崗位頂不住、關鍵時刻靠不住，工作耗時長、質效低，工作強度稍大、偶有加班就叫苦連天、怨聲載道。

（二）著力整治“懶”的問題

1.拖拖拉拉，效率低下。對黨委、政府部署的工作，推一推動一動，不推不動，甚至推而不動；抓落實不慌不忙，時松時緊、忽冷忽熱，對部署任務缺乏主動抓落實的勁頭，對重點工作、督促多次不見成效。

2.推諉扯皮，看人辦事。缺乏協同意識，涉及幾部門辦的事，互相扯皮、來回“踢皮球”，延誤發展機遇；辦事不講規則講“人情”“看人下菜”、看臉辦事，領導關注的主動辦、迅速辦，涉及普通群眾的慢慢辦、拖著辦。

（三）著力整治“散”的問題

1.紀法淡薄，不守規矩。政治意識、大局觀念不強，對黨委、政府的決策部署執行不力、落實不到位，或做選擇、搞變通、打折扣，搞“包裝式”落實、“標簽式”落實、“灑水式”落實、“一刀切式”落實，甚至軟抵硬拖；對黨組織不忠誠不老實，嘴上一套、實際一套，明里一套、暗里一套，做“兩面人”、搞“偽忠誠”；外出不報備、會議不請假，重要事項不請示匯報，個人有關事項不如實報告；目無組織紀律，私自出入國（邊）境。

2.紀律松弛，管理不嚴。履行“兩個責任”不力，對單位和干部的教育管理監督“寬松軟”；自由散漫，紀律松懈，工作出工不出力，在崗不履職，工作不在狀態；上班時間無所事事、擅離職守、隨意脫崗、上網聊天、購物、玩游戲、炒股票；無故缺會、隨意替會、遲到早退、交頭接耳、玩手機、打瞌睡。

（四）著力整治“推”的問題

1.怕擔責、怕追責。做事瞻前顧后、患得患失，該擔當的責任不擔當，該落實的工作不落實，對一些自己職責范圍內能正常處理的事項，也要層層請示、讓領導簽字，甚至要等主要領導過問或表態才行動。

2.怕麻煩、怕吃虧。遇到困難習慣找理由、找客觀，把責任往上交、往外推；“新官不理舊賬”，把責任推得干干凈凈；怕與群眾打交道、工作拈輕怕重，總想往待遇好、任務輕、責任小的崗位鉆，有的甚至主動申請改“非”。

（五）著力整治“拖”的問題

1.辦事拖沓。工作無激情，做事“慢半拍”“寧等三分不搶一秒”；對困難繞道走，把問題甩給別人，上推下卸、怨天尤人，辦事程序繁瑣、效率低下。

2.被動應付。等靠要思想嚴重，沒有政策等政策、有了政策等意見、有了意見等經驗、有了經驗等部署，領導不指示不辦，媒體不曝光不處理，群眾不上訪不落實。

（六）著力整治“浮”的問題

1.虎頭蛇尾、落實不力。把部署了當做了，把做了當做成了，缺乏“釘釘子”精神和“抓鐵有痕”的勁頭；招商引資虎頭蛇尾，重簽約輕落地；項目服務不到位，未及時研究解決項目推進中的困難問題，項目開工熱熱鬧鬧，過后冷冷清清，甚至造成資源浪費、設備閑置、企業破產。

2.應付了事，不求實效。習慣以文件落實文件、會議落實會議，具體操作謀劃不深不細，制定政策措施照搬照抄，不接地氣、不講實際；工作浮在面上，習慣于當“甩手掌柜”；抓工作不講方式方法，眉毛胡子一把抓，看似忙忙碌碌，實則收效甚微；工作標準低，滿足于一般性完成任務，“應付完事”“交差了事”，不愿在高質高效上下功夫。

3.弄虛作假，欺上瞞下。工作不嚴不實，看資料多、在辦公室聽匯報多、一線發現問題“解剖麻雀”少；表態多、調門高、行動少、落實差；報喜不報憂，邀功擺好，對問題避而不談、掩過飾非；弄虛作假，工作無實質推進，熱衷于做數據文章、文字游戲。

（一）動員部署。市委組織召開全市作風建設工作動員大會，安排部署全市干部作風“整治、鞏固、提升”三年行動。組織全市黨員干部緊緊圍繞市委確定的發展思路，圍繞經濟高質量跨越式發展三年行動計劃、《xx市國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和二o三五年遠景目標綱要建議》等重大決策部署，圍繞落實全面從嚴治黨、修復和重構風清氣正的政治生態等部署要求，深入學習習近平總書記關于加強作風建設的重要論述，深入學習中央和省委、市委關于作風紀律建設的各項制度規定，開展黨的優良傳統和作風教育，統一思想認識，明確工作任務，統籌推進落實。

（二）對照檢視。緊緊圍繞貫徹落實中央、省委重大決策部署和市委、市政府工作安排、重大項目推進、落實全面從嚴治黨，修復和重構風清氣正的政治生態等方面，深入查找本地區本單位本部門存在的作風問題。領導干部要把自己擺進去，把工作擺進去、把職責擺進去，帶頭查擺本人工作作風方面存在的突出問題。堅持開門搞活動，廣泛聽取服務對象、基層群眾的意見和建議，全市各級黨組織和黨員、干部要結合實際，對表對標中央和省委要求，梳理形成班子及個人作風問題清單。

（三）整改落實。各地區各單位各部門統籌市委交辦的問題和自行查擺的問題，制定領導班子整改方案和個人整改清單，報市作風建設三年行動工作領導小組辦公室備案，逐項抓好整改落實，實行銷號管理。市作風建設工作領導小組將組建督查組，深入各級各部門對作風突出問題整改情況進行督促檢查，定期通報，并適時開展“回頭看”，確保整改到位。

（四）監督檢查

1.拓展監督渠道。暢通群眾來信來訪、網絡舉報平臺等渠道，開通干部作風問題熱線電話和“隨手拍”監督舉報直通車，方便群眾表達訴求、反映問題、實施監督。設立市級作風問題監督舉報平臺，建立作風建設工作協調機制、信息共享和大數據應用機制，及時高效受理和處置相關問題線索。聘請作風建設監督員，開展第三方監督。組織人大代表、政協委員開展作風建設專項視察和工作詢問，拓展監督渠道。

2.常態化開展作風評議。聚焦“問作風”“問執法”“問服務”“問環境”“問管理”等主題，運用好“全媒體問政”平臺，對部門履職盡責成效現場進行“拷問”“驗收”“打分”。綜合運用大數據評議、業務部門評議、督促整改評議、市民短信微信評議等方式，推進作風整治。

3.嚴肅監督執紀問責。全市各級紀檢監察機關要對貫徹落實黨的路線方針政策和省委、省政府，市委、市政府重大決策部署不力、群眾反映強烈的作風方面的問題線索，迅速查處，絕不手軟。對重大項目推進不力、疫情防控失職失責造成重大影響的堅決追責問責，對典型案例，及時點名道姓公開通報曝光。

（五）考核運用

1.對作風建設成效進行考核評價，考核分為工作考核和社會評議兩部分。完善基層考核評價制度。由市委、市政府統一組織對縣市進行工作考評，縣市黨委、政府統一組織對鄉鎮（街道、農場）進行工作考評。探索通過第三方評估、大數據應用等方式，改進基層考評工作。

完善市直部門考核評價制度。建立政績目標考核“雙掛鉤”機制，省政績目標考核反饋問題直接作為市政績目標考核扣分依據，市直部門根據省對市政績目標考核要求，結合部門職責申報特色目標，在全省排名靠后或者被點名通報、不能完成目標任務的市直部門，年度綜合考評不得評為“優秀”等次。

2.完善干部考核獎懲制度。堅持集中考核和平時考核相結合，將干部作風建設考核嵌入干部綜合調研、選拔任用、巡察督查、年度民主生活、書記抓基層黨建述職評議考核工作，切實把干部作風建設考核工作做深做細做出成效，提高考核結果在領導班子和領導干部年度考核、黨風廉政責任制檢查考核的占比權重。以考核樹導向、轉作風、促擔當，通過考核，獎勵一批作風過硬、戰斗力強的好班子，優化一批軟弱渙散、推進工作不力的班子；選樹一批作風優良、勇于擔當、堪當大任的典型，懲戒一批不擔當不作為的干部，以上率先，形成比學趕超、奮勇爭先的干事創業氛圍。

（一）強化組織領導。成立xx市作風建設三年行動工作領導小組，組長由市委書記擔任，副組長由市長、市委副書記擔任，成員由市紀委書記市監委主任、市委組織部部長、市委宣傳部部長，市直有關單位和各縣市黨委政府主要領導組成。領導小組辦公室設在市紀委市監委，辦公室主任由市紀委書記市監委主任擔任，負責日常工作。全市各級各部門要緊密結合實際，精心謀劃部署作風建設“整治、鞏固、提升”三年行動，有計劃、按步驟、分層次組織實施，務求取得實效。各縣市要參照成立工作機構，組織開展縣市干部作風建設整治工作。

（二）強化責任落實。市委辦公室要加強作風建設的統籌協調，做好動員部署；市委常委所在部門要作出表率，帶頭做好作風問題查擺、整改工作；市紀委市監委要統籌做好作風建設監督檢查工作；市委組織部要制定作風建設考核工作辦法，統籌開展好考核相關工作；全市各級各部門黨委（黨組）要高度重視，嚴格按照市委的部署要求，扎實開展作風建設行動；市作風建設三年行動工作領導小組辦公室要充分發揮統籌協調作用，協調、督促全市各級各部門開展好作風建設三年行動；各成員單位和職能部門要認真落實主體責任，切實履職盡責，積極謀劃、主動作為，帶頭開展好系列活動，確保全市三年行動出彩出新出實效。

（三）強化督促檢查。市作風建設三年行動工作領導小組辦公室要組成專項監督檢查組，緊盯突出問題或重點事項定期不定期對各地各部門作風建設工作情況開展專項督查。對督查中發現的問題，及時向有關地區和部門黨組織反饋，督促限期整改。對敷衍整改、表面整改、虛假整改的單位及其責任人，提出明確處理意見，按程序移交市紀委市監委、市委組織部處置。

（四）強化宣傳引導。市委宣傳部要統籌協調全市各級各類媒體，充分發揮報紙、廣播、電視、網站以及“兩微一端”等全媒體平臺作用，全方位、多角度、深層次對作風建設“整治、鞏固、提升”三年行動進行宣傳報道和輿論引導。既要曝光典型問題，又要樹立先進典型、宣傳好經驗，大力營造轉作風、樹新風、重實干、促發展的濃厚氛圍，提高xx“辨識度”和“貢獻率”，為全市經濟社會實現高質量跨越式發展鼓勁。

干部能力作風提升心得體會 干部能力作風提升心得體會總結優秀篇六

為了提高醫院中層干部的理論水平和業務素質，醫院黨委組織了6次管理干部培訓班，邀請著名新聞評論人、知名教授、行政管理崗位的現任領導進行授課，他們知識淵博、見解深邃，課程內容很結合實際，授課方式生動有趣，使大家增長了知識，開闊了思想。通過學習，我深切的感受到培訓課程是為我們量身定做的，切合我院實際，彌補了我們基層管理者在管理理論知識上的不足。特別是《有效管理與溝通》、《領導力與執行力》課程，使我認識到如何打造一流的團隊執行力、管理者如何提升領導力對我們尤為重要。以下是我的聽課心得。

作為一名護士長，在日常工作生活中，一定要明確自己的職責。對一些醫院制定的規章制度、診療規范，首先自己一定要以身作則，嚴于律己，做到正心、正行、正言。對違反紀律的同事，要嚴正批評，但要注意方式方法，不能有私心。簡單的事要一直做好是件很難的事。這就要求自己從小事做起，做到持之以恒。

作為一名中層管理干部，一定要掌握溝通的技巧。首先，要善于與患者溝通。要換位思考，多站在患者的角度考慮，多聆聽患者的訴求，多詢問患者的病情，多做有效溝通，減少各種醫療糾紛的發生。其次，要多與同事溝通，多聽聽他們的想法。對一些好的建議和合理要求虛心接受，增強大家的集體榮譽感，爭取創造一個團結協作、戰斗力強、共同進步的團隊。當然，更要善于與領導溝通。對領導的工作部署要貫徹執行，把領導的指示及時傳達，很好地配合工作。

人的一生都是總結的過程。在日常工作中，我們要善于總結經驗，將好的經驗要及時推廣運用，減少差錯和失誤。對于失敗和教訓要及時總結，以免重蹈覆轍。這就要求我們充分利用有限時間，總結反饋，發揮傳、幫、帶作用。及時總結工作和學習中的不足之處，避免再次發生。

6次課程學到的知識還遠遠不夠，在今后的工作中，我會不斷學習，多參加培訓，多看一些管理方面的書，多去感悟，多去聆聽，多去溝通，多去總結，使自己每天進步一點點，做一名優秀的管理者，把科室的各項工作做到最好。

干部能力作風提升心得體會 干部能力作風提升心得體會總結優秀篇七