作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

講究衛(wèi)生預(yù)防傳染病班會(huì)教案篇一

感恩父母，珍愛(ài)生命

由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴(yán)重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對(duì)這些情況，我們意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩父母，珍愛(ài)生命。

通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。

通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

（一）活動(dòng)熱身：

播放短片《珍貴的綠》

（二）活動(dòng)開(kāi)始：主持人請(qǐng)大家猜謎：

“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來(lái)自上帝的禮物，她是最寶貴的。

”下面的同學(xué)回答“生命”，主持人通過(guò)提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰(shuí)給予的？”揭示“父母給予我們生命，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們”引出本次班會(huì)主題“感恩父母，珍愛(ài)生命”。

宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始

（三）活動(dòng)過(guò)程：

詩(shī)歌朗誦：《生命》

圖片展示

由主持人結(jié)合圖片和背景音樂(lè)闡述那些在地震、洪水等自然災(zāi)害中失去生命的人和故事。突出一個(gè)人失去生命以后，他們身邊的親人是多么地痛心和無(wú)奈，引發(fā)學(xué)生對(duì)生命的愛(ài)惜，并結(jié)合班會(huì)主題提出觀點(diǎn)：生命不是一個(gè)人的，而是父母賦予的，我們應(yīng)該愛(ài)自己，愛(ài)身邊所有關(guān)心著我們的人。

數(shù)據(jù)展示

由主持人展示近年來(lái)學(xué)生自殺的數(shù)據(jù)以及自殺的原因，結(jié)合圖片和背景音樂(lè)舉出一些例子。

讓同學(xué)們結(jié)合自己的情況，談?wù)勛约涸谟龅阶盍钭约和纯嗖㈦y以忍受的事情時(shí)是如何處理的。

游戲：“情景續(xù)說(shuō)”

播放幾種情景，請(qǐng)同學(xué)們討論并發(fā)言，例如：

本游戲有兩類(lèi)情景，一類(lèi)是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類(lèi)是和父母產(chǎn)生矛盾如何溝通的。游戲的目的讓學(xué)生學(xué)會(huì)不要盲目抱怨，積極與父母溝通，學(xué)會(huì)感恩父母。

游戲：“誰(shuí)是最了解父母的人”

ppt列出十個(gè)問(wèn)題：

（1）爸爸的生日

（2）媽媽的生日

（3）爸爸最喜歡吃的菜

（4）媽媽最喜歡吃的水果

（5）爸爸最喜歡聽(tīng)的歌

（6）媽媽最喜歡的顏色

（7）爸爸穿的鞋的尺碼

（8）媽媽的身高

（9）爸爸最喜歡的運(yùn)動(dòng)

（10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間

由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。

學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒(méi)有意識(shí)到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。

其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。

當(dāng)然父母和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。

回想幸福

閉目放松，仔細(xì)回想：

（1）父母養(yǎng)育、關(guān)愛(ài)自己的一些難忘的事。

（2）父母工作、做家務(wù)的辛苦與勞累。

（3）和父母在一起的難忘的快樂(lè)時(shí)光。

（同學(xué)們展示準(zhǔn)備好的與爸爸或媽媽在一起的照片。）

從內(nèi)心深處表達(dá)對(duì)他們的感激：

（1）感謝他們的養(yǎng)育之恩。

（2）表達(dá)努力學(xué)習(xí)的決心，盡力讓他們放心。

（3）決定做一件令他們開(kāi)心滿意的事情。

手語(yǔ)表演：“感恩的心”（全班起立齊唱。）

在背景音樂(lè)“感恩的心”中，同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改?、珍?ài)生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。

（四）活動(dòng)小結(jié)：

主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约?，為了身邊?ài)自己的人珍惜生命，主動(dòng)去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。

（五）實(shí)施成效

在這次“感恩父母，珍愛(ài)生命”主題班會(huì)的過(guò)程中，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對(duì)父母的感恩、對(duì)生命的珍愛(ài)。

在主題班會(huì)之后，班委會(huì)討論后倡議班上每個(gè)同學(xué)為爸爸媽媽做一件事：為爸爸媽媽準(zhǔn)備一頓早餐、給爸爸或媽媽洗一次腳、幫媽媽打掃衛(wèi)生、給爸爸捶捶背等等，并將每個(gè)人為爸爸媽媽做的事以及爸爸媽媽的反應(yīng)和自己的感受以書(shū)面的形式記錄下來(lái)，整理成班級(jí)檔案。

同時(shí)班委會(huì)決定定期在同學(xué)中開(kāi)展“誰(shuí)是最了解父母的人”評(píng)選活動(dòng)，每次更換不同內(nèi)容，以促進(jìn)同學(xué)們積極主動(dòng)的去了解父母，與父母溝通。

（六）案例反思

主題班會(huì)之后，有一些家長(zhǎng)都與我聯(lián)系了，談到最近小孩的一些變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主動(dòng)要求買(mǎi)一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛(ài)吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小東的爸爸，談到以前經(jīng)常為小東的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒(méi)有辦法可想。

但是最近一次他因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題罵小東時(shí)，小東一言不發(fā)，等他罵完后，小東回到自己的房間去寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后讓他檢查（作業(yè)做的很認(rèn)真），此時(shí)的小東先向他道歉，然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒，這讓爸爸很意外也很慚愧，意識(shí)到自己的教育方法存在問(wèn)題，應(yīng)該試著多與孩子溝通交流，而不是總用家長(zhǎng)的身份去壓孩子，這樣的效果應(yīng)該要好得多。

重視互相交流，才能提高溝通質(zhì)量。

講究衛(wèi)生預(yù)防傳染病班會(huì)教案篇二

我校非常重視禁毒宣傳教育工作，并且主動(dòng)與社區(qū)加強(qiáng)聯(lián)系，學(xué)校的禁毒宣傳教育工作做到分工到人，齊抓共管。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子召開(kāi)禁毒宣傳教育會(huì)議，研究解決有關(guān)問(wèn)題，對(duì)全校師生進(jìn)行禁毒宣傳教育，組織師生學(xué)習(xí)有關(guān)禁毒文件，使學(xué)校師生對(duì)禁毒宣傳教育工作都有明確的認(rèn)識(shí)。

1.做好輿論宣傳

我校在周一升旗儀式國(guó)旗下講話以及各班主題中隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒宣傳，同時(shí)充分發(fā)揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報(bào)、宣傳欄、校園廣播站等對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育。并在校園內(nèi)懸掛標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，禁毒圖片等，在校園內(nèi)營(yíng)造了良好的禁毒氛圍。

2.落實(shí)禁毒知識(shí)一堂課

我們要求各任課教師根據(jù)自己學(xué)科特點(diǎn)，充分利用和挖掘教材中的有關(guān)禁毒內(nèi)容，使用現(xiàn)代化信息手段，切實(shí)安排好課堂，增強(qiáng)防毒拒毒的針對(duì)性和科學(xué)性。

3.開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。

學(xué)校結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，拒毒禁毒，陽(yáng)光生活”主題班會(huì)教育活動(dòng)，觀看展板，多媒體課件，電視播放視頻等形式多樣，寓教寓樂(lè)的教育活動(dòng)，有效提高了學(xué)生對(duì)毒品危害性的認(rèn)識(shí)和自己抵制毒品的能力。

4.結(jié)合各種教育，滲透禁毒教育

我校在對(duì)學(xué)生進(jìn)行禁毒教育的同時(shí)，將禁毒教育與法制教育，行為規(guī)范教育等結(jié)合起來(lái)，努力做好預(yù)防工作，同時(shí)將學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)，并與社區(qū)配合，開(kāi)展“小手拉大手，共同參與禁毒”教育活動(dòng)。

禁毒工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的任務(wù)，我校決心在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，多方配合，長(zhǎng)抓不懈，真正體現(xiàn)學(xué)校是社會(huì)主義精神文明窗口的地位，在今后的育人之路上，我校將一如既往，進(jìn)一步加大管理力度，做好學(xué)校的禁毒宣傳教育工作，為學(xué)生鋪建一條通往成功的健康大道！

講究衛(wèi)生預(yù)防傳染病班會(huì)教案篇三

一、建立了禁毒工作專(zhuān)門(mén)組織機(jī)構(gòu)：成立了xx職中禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由xx校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，xx副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，各處室辦負(fù)責(zé)人、專(zhuān)業(yè)主任為成員的禁毒工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確保各項(xiàng)禁毒工作扎實(shí)、有效地開(kāi)展。

二、及時(shí)傳達(dá)各次禁毒會(huì)議精神，及時(shí)組織學(xué)習(xí)禁毒文件，并按文件精神對(duì)學(xué)校的禁毒工作作出具體安排。

三、禁毒工作有計(jì)劃、有落實(shí)，制度健全，措施有力。根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際制定了方案、措施，并嚴(yán)格按方案開(kāi)展工作。

四、主要工作

1、堅(jiān)持向全校師生定期進(jìn)行宣傳，普及禁毒知識(shí)，向?qū)W生講解毒品的危害等內(nèi)容，開(kāi)展預(yù)防毒品、禁止毒品入侵的專(zhuān)項(xiàng)宣傳活動(dòng)，把禁毒預(yù)防知識(shí)灌輸給每一個(gè)學(xué)生。

2、利用班會(huì)課、校會(huì)、團(tuán)會(huì)、黑板報(bào)、校園廣播等途徑，廣泛開(kāi)展宣傳毒品預(yù)防知識(shí)，征訂適合學(xué)生的禁毒教育影視資料，各類(lèi)宣傳教育報(bào)刊、雜志及各種宣傳資料，舉辦校內(nèi)的圖片、禁毒知識(shí)問(wèn)答、板報(bào)評(píng)比等形式，增強(qiáng)學(xué)生拒毒防毒的意識(shí)。

3、在學(xué)校掀起毒品預(yù)防教育的高潮，組織學(xué)生看一場(chǎng)毒品預(yù)防教育專(zhuān)題片，聽(tīng)一場(chǎng)毒品預(yù)防教育專(zhuān)題報(bào)告，寫(xiě)一篇禁毒感想的文章，從而提高廣大學(xué)生對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)抵御毒品的能力，校園內(nèi)形成一個(gè)人人防毒、拒毒的良好氛圍。

新的一年，我們將再接再厲，在上級(jí)教育主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，按照普法工作目標(biāo)和要求，理順?biāo)悸罚J(rèn)真部署，狠抓落實(shí)，繼續(xù)加大依法治校、依法辦學(xué)的力度，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新、探索法制教育的新途徑，力爭(zhēng)把普法工作和法制教育推向一個(gè)新階段，努力開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

講究衛(wèi)生預(yù)防傳染病班會(huì)教案篇四

大家好！

今天我們齊聚一堂，一起來(lái)探討一個(gè)樸素的話題“熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起”。

士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。青年正當(dāng)時(shí)，勞動(dòng)最光榮。

勞動(dòng)，可以是體力上的用心。王仕花夫婦固守孤島，守衛(wèi)邊疆。并不需要多強(qiáng)的軍事技能，也不需要太高的智力情商。需要的只是日復(fù)一日、年復(fù)一年的改造孤島、駐守孤島。體力上的勞動(dòng)，看似簡(jiǎn)單，卻讓全世界看到我們保衛(wèi)祖國(guó)邊疆的決心，讓我們看到當(dāng)代青年如何甘愿以自我的勞動(dòng)踐行祖輩的誓言、報(bào)效祖國(guó)的決心。

勞動(dòng)，可以是智力上的用心。華為5g的系統(tǒng)建設(shè)，已經(jīng)走在時(shí)代與世界的前列?！安辉馊硕适怯共拧保馊思刀剩谴蟛?。華為人，無(wú)愧大才之名。他們用自己的.智力勞動(dòng)，創(chuàng)新發(fā)展、不斷開(kāi)拓，在5g領(lǐng)域已經(jīng)領(lǐng)先世界、傲視群倫。正是他們的勞動(dòng)，才創(chuàng)造了這樣偉大輝煌的成績(jī)。正是他們的勞動(dòng)，才讓“中國(guó)制造”逐漸變成“中國(guó)創(chuàng)造”。讓更多人愿意相信中國(guó)，愿意重新認(rèn)可中國(guó)，愿意與中國(guó)有更多更深的發(fā)展。

勞動(dòng)，小智小聰在忘卻。投機(jī)取巧，自以為是。方仲永父親自恃兒子才高，不讓其學(xué)習(xí)之勞動(dòng)，泯然眾人。汪精衛(wèi)狂言“曲線救國(guó)”，不思艱苦奮斗之勞動(dòng)，賣(mài)國(guó)求榮。翟天臨渠道通暢，直升博士，不做切實(shí)論文，聲名狼藉。翟天臨如果能謹(jǐn)記“青春正當(dāng)時(shí)，勞動(dòng)最光榮”踏踏實(shí)實(shí)地做研究、搞學(xué)術(shù)，不負(fù)博士之名，還有重起之日。方仲永與汪精衛(wèi)則因?yàn)樗麄兊摹安粍趧?dòng)”，永遠(yuǎn)被釘在歷史的恥辱柱上了。

我們，是高三學(xué)生。我們，也是中國(guó)青年，是中華民族的新一代勞動(dòng)者。孟子說(shuō)：勞心者治人，勞力者治于人。雖有偏頗處，但已說(shuō)明無(wú)論體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，都必須勞動(dòng)。

當(dāng)此中華民族偉大復(fù)興之際，我們要相信中國(guó)是大海，不是小池塘。貿(mào)易戰(zhàn)在蔓延，狂風(fēng)暴雨已興起，但影響到的只能是小池塘，而不是大海。而一切，就在當(dāng)代青年之勞動(dòng)。當(dāng)代青年，如你、如他、如我，從此刻做起，從小事做起，從我做起。作為學(xué)生，學(xué)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，是勞動(dòng)。作為公民，完成好每一項(xiàng)社會(huì)任務(wù)，也是勞動(dòng)。

青春正當(dāng)時(shí)，勞動(dòng)最光榮。復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)。為自己的成才，為社會(huì)的發(fā)展，為祖國(guó)的繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興。奮斗！奮斗！勞動(dòng)！勞動(dòng)！

謝謝大家。

講究衛(wèi)生預(yù)防傳染病班會(huì)教案篇五

1、通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)秋冬季常見(jiàn)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解；讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。

2、激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。

天氣日漸寒冷，兒童機(jī)體適應(yīng)能力下降，造成呼吸道傳染病的蔓延擴(kuò)散，為了加強(qiáng)傳染病的防范意識(shí)，提高預(yù)防知識(shí)水平，現(xiàn)將幾種常見(jiàn)的秋冬季節(jié)傳染病的預(yù)防知識(shí)提供給大家，讓我們大家健康每一天。

1、流行性感冒：簡(jiǎn)稱(chēng)流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，主要傳染源為患者和病毒攜帶者，在發(fā)病前的最初三天，傳染性最強(qiáng)。病毒隨打噴嚏、咳嗽或說(shuō)話噴出的飛沫傳播，主要表現(xiàn)：起病急驟、高熱、畏寒、頭痛、肌肉關(guān)節(jié)酸痛，全身乏力、鼻塞、咽痛和干咳，少數(shù)患者可有惡心、嘔吐、腹瀉等消化道癥狀。

2、普通性感冒：主要表現(xiàn)：咽喉痛、鼻塞和流鼻涕、流眼淚、打噴嚏、輕度發(fā)熱、頭痛和咽痛，很少出現(xiàn)發(fā)高熱和全身酸痛的癥狀，發(fā)病周期短。

流感和普通感冒的防治：

（1）要注意隨溫度變化選擇衣物，注意保暖；

（2）增加戶外活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗力；

（3）讓幼兒多飲水、多吃水果，適當(dāng)補(bǔ)充維生素c；

（4）注意通風(fēng)，居家和教室每天開(kāi)窗通風(fēng)半小時(shí)到一個(gè)小時(shí)；

（5）盡量避免幼兒出入公共場(chǎng)所；

（6）要注意幼兒個(gè)人衛(wèi)生，要勤洗手。

3、水痘：水痘由水痘帶狀皰疹病毒感染引起的急性的傳染病。以發(fā)熱和成批出現(xiàn)周身性紅色斑丘疹、皰疹痂疹為特征，傳染性強(qiáng)，主要通過(guò)呼吸道飛沫傳播或直接接觸傳染。

預(yù)防：除注意空氣流通外，重點(diǎn)在于管理傳染源，隔離患者后全部疹退為止，對(duì)有接觸者可在3日內(nèi)注射水痘帶。

4、手足口?。夯純河休p微的發(fā)燒，口腔內(nèi)部出現(xiàn)水泡，有時(shí)會(huì)伴有疼痛感，形成口腔的淺表潰瘍。病后1—2天，患者的手腳上會(huì)出現(xiàn)水泡(多見(jiàn)于患者手指、手背和腳背的皮膚表面)，但不癢不痛。

5、麻疹：麻疹是由麻疹病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，以發(fā)熱、咳嗽、流涕、眼膜充血、口腔粘膜疹及全身斑丘疹為主要特征，麻疹通過(guò)呼吸道飛沫傳播，病人是唯一傳染病，患病后可獲得持久免疫力。

預(yù)防：

（1）控制傳染源，早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，隔離患者治療后5天。

（2）增強(qiáng)免疫力，可肌注丙種球蛋白或麻疹疫苗。

（3）注意開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的新鮮。

6、流行性腮腺炎：腮腺炎是被患者和健康帶毒者唾液污染的食具或玩具，病毒侵入上呼吸道粘膜并在局部生長(zhǎng)繁殖，患者可有倦怠、畏寒、食欲不振、低熱、頭痛等癥狀，其后則出現(xiàn)一側(cè)腺腫大或者兩側(cè)腮腺同時(shí)腫大而變形，局部疼痛，開(kāi)口和咀嚼時(shí)疼痛明顯，食酸性食物脹痛加劇，?？刹班徑念M下腺，臺(tái)下腺和頸部淋巴結(jié)。腮腺腫大可持續(xù)5日左右，以后可逐日減退。全部病程約7-12日，可并發(fā)睪丸炎、卵巢炎、腦膜炎等。

預(yù)防：及時(shí)隔離患者至消腫為止。服用中藥抗病毒沖劑預(yù)防，流行季節(jié)注射“麻腮風(fēng)”疫苗提高免疫力。

1、加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體免疫力。

2、加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育，引導(dǎo)兒童養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和提高自我防護(hù)意識(shí)。

3、居家、教室注意經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持空氣流通。

4、開(kāi)展晨檢制度，以便及早發(fā)現(xiàn)病人，及早采取措施。

5、適當(dāng)?shù)牟扇☆A(yù)防性服藥措施。

6、盡量不到衛(wèi)生條件差，沒(méi)有消毒設(shè)施的小餐館用餐。

7、針對(duì)性的開(kāi)展預(yù)防接種。

同學(xué)們，通過(guò)今天的“預(yù)防秋冬季傳染病”主題班隊(duì)會(huì)，我們了解了更多的傳染病的防治知識(shí)，希望大家要愛(ài)護(hù)自己的生命，珍愛(ài)自己的生命，并回家向家人做宣傳，發(fā)動(dòng)家人講好衛(wèi)生，預(yù)防各種疾病。