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領(lǐng)導(dǎo)高考備考會(huì)上的講話

時(shí)間:2023-06-12 14:29:25 作者:李Y

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

領(lǐng)導(dǎo)高考備考會(huì)上的講話篇一

縣委、縣政府決定今天召開(kāi)20xx屆高考備考推進(jìn)會(huì),主要目的是貫徹落實(shí)全市普通高中教育教學(xué)與改革發(fā)展研修培訓(xùn)會(huì)會(huì)議精神,認(rèn)真總結(jié)我縣20xx年高考工作,準(zhǔn)確研判20xx年高考形勢(shì),深入分析當(dāng)前備考工作中存在的問(wèn)題,全面安排部署20xx年高考備考工作,動(dòng)員大家堅(jiān)定信心,明確任務(wù),強(qiáng)化措施,迎難而上,合力推動(dòng)我縣高考質(zhì)量再上新臺(tái)階。

近年來(lái),縣委、縣政府堅(jiān)定不移地實(shí)施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略,加大教育投入,優(yōu)化教育環(huán)境,為推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)建了良好環(huán)境。教育局和各高中學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,立德樹(shù)人,內(nèi)涵發(fā)展,因校施策,狠抓管理,高中教育教學(xué)質(zhì)量取得了長(zhǎng)足發(fā)展,以高考為標(biāo)志的教育教學(xué)質(zhì)量呈現(xiàn)出穩(wěn)步提升的良好勢(shì)頭。20xx年高考,全縣應(yīng)屆一本上線率、二本以上上線率較上年分別提高x.x和x.x個(gè)百分點(diǎn),xxx分以上考生較上年增加x人,xxx名考生被“雙一流”名校錄取。這些成績(jī)的取得,得益于我們秉持了正確的工作理念,得益于我們采取了科學(xué)有效的備考策略,得益于我們傳承了務(wù)實(shí)苦干的優(yōu)良作風(fēng),得益于我們弘揚(yáng)了協(xié)作配合的團(tuán)隊(duì)精神,凝聚著教育局精心指導(dǎo)的智慧,更凝聚著xx、xx、xx中學(xué)、xx中學(xué)校長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職員工的心血和汗水。在這里,我代表縣委、縣政府對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和大家的艱辛付出表示真誠(chéng)的感謝!

成績(jī)值得肯定,但問(wèn)題也不容忽視。近年來(lái),我縣高考雖然上線率逐年提高,但在全市的綜合排名多年徘徊在中游,沒(méi)有明顯的提升,高考位次與我縣獨(dú)特的區(qū)位優(yōu)勢(shì)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平很不相稱(chēng),與人民群眾對(duì)教育工作的滿意程度還有相當(dāng)距離。

一是雖有成績(jī),但成績(jī)不突出。一本上線率和名優(yōu)學(xué)生數(shù)量均處于較低水平,尤其是20xx年全縣和四所高中的應(yīng)屆一本上線率大多都低于全市平均水平,全縣應(yīng)屆一本上線率xx.x%,比全市平均水平低x.x個(gè)百分點(diǎn),比全市最高的華亭縣低xx.x個(gè)百分點(diǎn),說(shuō)明我縣與全市和周邊縣區(qū)的差距仍比較明顯。

二是雖有進(jìn)步,但差距不小。縱向?qū)Ρ龋覀兘瓯3至艘粋€(gè)相對(duì)穩(wěn)定的比例,xxxx、xxxx、xxxx年,全縣應(yīng)屆生一本上線率分別為xx.x%、xx.x%、xx.x%,應(yīng)屆生二本以上上線率分別為xx.x%、xx%、xx.x%,進(jìn)步很明顯,但整體處于全市中下水平,與成績(jī)較好的縣(區(qū))差距仍在拉大。

三是雖有提升,但壓力不斷。全國(guó)高考改革全面啟動(dòng),全省高考政策已經(jīng)有所變化和調(diào)整,在改革的轉(zhuǎn)型期,我們和其他縣(區(qū))站在同一起跑線上,高考備考的基礎(chǔ)和機(jī)遇都是好的。但是,周邊縣(區(qū))的高考質(zhì)量連年攀升,本屆備考工作力度更大、決心更大,與我們相鄰的華亭縣、靈臺(tái)縣、崆峒區(qū),勢(shì)頭都非常強(qiáng)勁,外圍競(jìng)爭(zhēng)的壓力非常之大。“逆水行舟,不進(jìn)則退”,原地踏步、也是倒退。希望大家切實(shí)增強(qiáng)高考的質(zhì)量意識(shí)、憂患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),能夠變壓力為動(dòng)力,緊緊圍繞提升高考質(zhì)量這一目標(biāo),以強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的責(zé)任感和緊迫的危機(jī)感,切實(shí)抓好高考復(fù)習(xí)備考工作,努力實(shí)現(xiàn)20xx年高考趕超進(jìn)位這一重任。

關(guān)于20xx年高考目標(biāo)任務(wù),剛才解局長(zhǎng)已經(jīng)作了安排,這個(gè)目標(biāo)任務(wù)是底線,也是大家的“軍令狀”,各學(xué)校和廣大教師要勇于擔(dān)責(zé),自我加壓,積極主動(dòng)做好各項(xiàng)工作,確保目標(biāo)任務(wù)全面完成并取得突破。

一要全面靠實(shí)備考責(zé)任。要健全完善高考質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任機(jī)制,將質(zhì)量目標(biāo)層層分解,層層落實(shí)到校、到崗、到人。縣教育局要科學(xué)研判當(dāng)前形勢(shì),深入分析存在問(wèn)題,認(rèn)真研究制定高考備考方案,強(qiáng)化對(duì)各高中學(xué)校的督促指導(dǎo),層層傳導(dǎo)責(zé)任和壓力,確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。各高中校長(zhǎng)是高考備考的第一責(zé)任人,要把握好學(xué)校全盤(pán)工作與備考工作之間的關(guān)系,針對(duì)高考目標(biāo)加大備考管理。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是高考備考的管理責(zé)任人,要全面掌握高考備考規(guī)律,及時(shí)了解備考進(jìn)展情況,部署落實(shí)階段性備考計(jì)劃,切實(shí)抓好教學(xué)管理。班主任是高考備考的具體責(zé)任人,要在尖子生培養(yǎng)、后進(jìn)生幫扶、臨界生推進(jìn)、問(wèn)題學(xué)生心理調(diào)整和志愿填報(bào)上下功夫,全力提升整體教學(xué)質(zhì)量。各科任教師是高考備考的直接責(zé)任人,要認(rèn)真研究學(xué)生、研究考綱、研究教法,以最佳的途徑、最有效的方法、最有力的措施來(lái)組織復(fù)習(xí),精細(xì)化落實(shí)教學(xué)常規(guī),努力提高學(xué)科備考質(zhì)量。高中一、二年級(jí)教師也要研究高考政策和命題方向,認(rèn)真抓好各自教學(xué)任務(wù)落實(shí),補(bǔ)足學(xué)科短板欠賬,為高考備考打好基礎(chǔ)。全體備考人員要各司其職,各盡其責(zé),緊盯高考目標(biāo),落實(shí)備考責(zé)任。

領(lǐng)導(dǎo)高考備考會(huì)上的講話篇二

你們好!

今天我們?cè)谶@里聚集一堂,隆重舉行年高考表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)。在此,我代表市委市政府向教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的xx一中、xx三中、xx二中表示熱烈祝賀!向經(jīng)過(guò)艱難拼搏,勝利邁入高校大門(mén)的各位同學(xué),特別是以優(yōu)異成績(jī)被清華、北大等知名高校錄取的xx等十名同學(xué)表示真誠(chéng)的祝福和美好的祝愿!

剛才,市教育局局長(zhǎng)x對(duì)今年我市高考情況做了總結(jié)匯報(bào),學(xué)生代表和教師代表都作了很好的發(fā)言。從高考的角度看,我市教育的現(xiàn)狀是令人欣喜的,前景是令人振奮的,工作是令市委、市政府滿意的,成績(jī)是令人民群眾稱(chēng)道的。尤其是近年來(lái)先后有三名考生被清華大學(xué)錄取、今年高考又有三名考生躋身全省文理科前100名,使我市教育的知名度得到了顯著提高,增強(qiáng)了廣大群眾對(duì)教育事業(yè)的公信度。從歷史的角度看,我市教育的發(fā)展形勢(shì)是史無(wú)前例的。近年來(lái),隨著中央“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的穩(wěn)步實(shí)施,市委、市政府高度重視全市教育的發(fā)展,從經(jīng)費(fèi)保障、人才引進(jìn)、人事管理、項(xiàng)目投入等方面均給予了有力的支持和傾斜。教育系統(tǒng)上下更是團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)有為,爭(zhēng)項(xiàng)目抓建設(shè),學(xué)經(jīng)驗(yàn)抓管理,借教改抓教學(xué),搞教研抓質(zhì)量。市教育局以“保先”教育和“機(jī)關(guān)效能建設(shè)”為契機(jī),相繼在全系統(tǒng)開(kāi)展了“教育質(zhì)量促進(jìn)年”和“教育管理優(yōu)化年”等活動(dòng),出臺(tái)了《教育法律法規(guī)選編》、《學(xué)校管理手冊(cè)》、《xx市初中會(huì)考及小學(xué)檢測(cè)考試考務(wù)管理手冊(cè)》等一系列規(guī)章制度,為學(xué)校科學(xué)管理和規(guī)范化建設(shè)提供了動(dòng)力源泉和政策依據(jù)。隨著“世行貸款”、“英國(guó)捐贈(zèng)”、“危房改造”、“遠(yuǎn)程教育”等項(xiàng)目的實(shí)施,使全市教育的硬件建設(shè)得到了飛躍式發(fā)展。隨著教育大環(huán)境的改善,全市教師隊(duì)伍的素質(zhì)得到了有效提高,廣大教育工作者的質(zhì)量意識(shí)明顯增強(qiáng),教育教學(xué)成績(jī)得到了持續(xù)穩(wěn)步提升。從發(fā)展的角度看,我市的教育振興之路還任重而道遠(yuǎn)。首先,我市的教師隊(duì)伍仍然普遍存在思路狹隘、教研能力不強(qiáng)、接受新的外來(lái)先進(jìn)信息少和知識(shí)水平有待進(jìn)一步提高等問(wèn)題,這些問(wèn)題的存在,成了制約我市教育教學(xué)質(zhì)量再提高的瓶頸因素。其次,教育教學(xué)管理和質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的不科學(xué)和不完善的問(wèn)題仍然存在。這使廣大校長(zhǎng)科學(xué)管理、知人善任和教師精心搞教研放手抓教學(xué)感到掣肘。第三,學(xué)校、家庭、社會(huì)三方在教育方面合力不夠,使得對(duì)學(xué)生的教育工作產(chǎn)生了死角,給切實(shí)全面抓好素質(zhì)教育帶來(lái)了困難。第四是政府對(duì)教育的重視程度仍需進(jìn)一步加強(qiáng),要積極督促各行政職能部門(mén)關(guān)心支持教育,為教育事業(yè)振興提供便利,建立有效的激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)各方辦好教育的積極性,出臺(tái)政策吸納優(yōu)秀教學(xué)人才,為教育發(fā)展注入新鮮血液。

雖然當(dāng)前我市教育的發(fā)展勢(shì)頭是喜人的,但與xx等教育發(fā)達(dá)市、區(qū)相比,我們的總體水平仍處于較低層次。因此,我們?cè)趯?duì)良好的發(fā)展前景充滿自信的前提下,還需要繼續(xù)負(fù)重加壓、奮發(fā)向上、拓展辦學(xué)思想、提高教師素質(zhì)、改革教育機(jī)制、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。我認(rèn)為,建立一支合格的教師隊(duì)伍是辦好我市教育的當(dāng)務(wù)之急。各學(xué)校,尤其是高級(jí)中學(xué)和完全中學(xué),要切實(shí)把好教師的入口關(guān),做到唯才是舉,真正把具有相應(yīng)教學(xué)水平和教改教研能力、厚德博學(xué)的教師吸引進(jìn)來(lái),同時(shí)將師德水平低,教學(xué)能力差,知識(shí)水平低、師生反映強(qiáng)烈的不合格教師淘汰出局,切實(shí)建立起一支過(guò)硬的教師隊(duì)伍才是我市教育振興的最大保障。其次,全市學(xué)校管理工作還有待進(jìn)一步向科學(xué)化和規(guī)范化邁進(jìn)。在學(xué)校日常管理中各學(xué)校要善于與外地名校溝通,虛心求教、悉心接納,常聯(lián)絡(luò)、勤交流,把眼光放遠(yuǎn),把心胸放寬,把思路放活,把名利看淡,校長(zhǎng)要善于調(diào)動(dòng)教師工作積極性,著力提高教師待遇,關(guān)心教師生活,支持教師教學(xué),抓好師德師風(fēng)建設(shè),穩(wěn)步推進(jìn)教育制度改革,努力創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境,實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。第三是從教育局到學(xué)校,都要加大宣傳力度,向全社會(huì)及時(shí)傳遞教育改革信息,多方爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的關(guān)注和支持,積極贏得學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的理解和配合,增強(qiáng)教育工作的實(shí)效性。各學(xué)校聘任的法制副校長(zhǎng)、校外輔導(dǎo)員等都要切實(shí)發(fā)揮作用,搞好學(xué)生的社會(huì)教育工作。另外,學(xué)校可根據(jù)教學(xué)改革實(shí)際,把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái),使他們了解日常教學(xué)工作,理解學(xué)校教育,進(jìn)而在校外監(jiān)管和家庭教育中與學(xué)校教育有機(jī)配合,共同實(shí)現(xiàn)培育一代新人的目的。第四是市政府要更進(jìn)一步關(guān)心和指導(dǎo)全市教育事業(yè)的發(fā)展。在繼續(xù)加大教育投入的基礎(chǔ)上,建立一套靈活有效的人才吸引機(jī)制,把全市教師隊(duì)伍建設(shè)成為一支水平高、能力強(qiáng)、留得住、打得響的鋼鐵之師。此外,還要協(xié)調(diào)各部門(mén)配合學(xué)校做好青少年的校外教育工作。加大社會(huì)環(huán)境的綜合治理力度,爭(zhēng)取在大環(huán)境上為學(xué)生校外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐提供便利。多方面積極爭(zhēng)取資助,想方設(shè)法扶助各類(lèi)貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè),造福一方,惠及桑梓。

我們能夠培養(yǎng)出躋入清華大學(xué)的考生,充分證明了我們的教師完全有能力教出一流的學(xué)生。這既是我市教育事業(yè)的驕傲,同時(shí)也是對(duì)廣大教育工作者的有力鞭策。這既是全市教師教學(xué)工作的目標(biāo),也是大家工作的新起點(diǎn)。我們應(yīng)該以這個(gè)點(diǎn)為突破口,以點(diǎn)帶面,進(jìn)一步促使全市教育教學(xué)質(zhì)量的大面積提升。我衷心希望工作在教育戰(zhàn)線上的每一位領(lǐng)導(dǎo)同志都能夠增強(qiáng)大局意識(shí)抓管理、每一位教師都能夠增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)抓教學(xué),每一位學(xué)生都能夠增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)抓學(xué)習(xí)、每一位家長(zhǎng)都能夠增強(qiáng)監(jiān)管意識(shí)抓督促。只要全市上下熱心教育、教育內(nèi)外形成合力,我堅(jiān)信,一定會(huì)把xx建設(shè)成為xx地區(qū)的“狀元市”、成為xx大地的人才基地!

謝謝大家!

領(lǐng)導(dǎo)高考備考會(huì)上的講話篇三

大家下午好!很高興能夠作為教師代表在這里發(fā)言,眾所周知,我校在20xx年高考中取得了驕人的成績(jī),總結(jié)成績(jī)的取得,主要有三個(gè)方面的原因:學(xué)部的正確部署,老師正確的復(fù)習(xí)計(jì)劃,學(xué)生的辛勤努力.在座的各位領(lǐng)導(dǎo)老師在復(fù)習(xí)方面都非常有經(jīng)驗(yàn),我在這里說(shuō)一說(shuō)我的一些復(fù)習(xí)感想。不當(dāng)之處,還請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正!

一輪復(fù)習(xí)對(duì)于我們是一個(gè)基礎(chǔ)性的復(fù)習(xí),我們要全面把握教材,查漏補(bǔ)缺,徹底掃除知識(shí)結(jié)構(gòu)中存在的,理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)上,對(duì)各科知識(shí)進(jìn)行梳理和歸納。使知識(shí)系統(tǒng)化,同時(shí)查出所有理解障礙,為全面而準(zhǔn)確的記憶打下可靠的基礎(chǔ)。

二輪復(fù)習(xí)要明確重難點(diǎn),對(duì)每一個(gè)知識(shí)結(jié)構(gòu)及其知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)深刻理解;突破難點(diǎn),把握知識(shí)結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系。同時(shí)進(jìn)行解題訓(xùn)練,提升實(shí)戰(zhàn)能力。這一輪復(fù)習(xí)目標(biāo)是徹底掌握基本知識(shí),使各個(gè)知識(shí)點(diǎn)整體化,有序化,實(shí)用化。

三輪復(fù)習(xí)就是我們平常說(shuō)的沖刺階段,這段時(shí)間復(fù)習(xí)效果好壞很大程度上決定著高考成敗。在一輪二輪基礎(chǔ)上,我們要進(jìn)一步了解課程框架脈絡(luò),更要對(duì)高考試卷結(jié)構(gòu),題型有深層次的把握,準(zhǔn)確的把握高考出題方向,并注意一下規(guī)范答題,以便自己在高考時(shí)能夠做到規(guī)范,簡(jiǎn)練。

總結(jié)以上的三輪復(fù)習(xí),我認(rèn)為老師應(yīng)該堅(jiān)持如下幾方面原則:

一是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)苦干的拼搏精神。我們學(xué)校的高三老師向來(lái)能吃苦、能打硬仗,我們?cè)?jīng)戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難。希望全體老師要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種埋頭苦干、務(wù)實(shí)拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng),坐好班兒、備好課,嚴(yán)格完成學(xué)校和年級(jí)交辦的各項(xiàng)工作。

二是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)協(xié)同作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)精神。各備課組要充分發(fā)揮集體力量,加強(qiáng)集體備課,備課組長(zhǎng)要認(rèn)真履行自己的職責(zé),帶領(lǐng)本組老師,積極開(kāi)展研討活動(dòng),統(tǒng)籌安排,統(tǒng)一步調(diào)。各班級(jí)的六位科任老師要團(tuán)結(jié)一致,相互協(xié)調(diào),認(rèn)真研究班情、學(xué)情,加強(qiáng)交流和溝通,強(qiáng)化薄弱學(xué)科的補(bǔ)救,保證每個(gè)學(xué)生在高考中能發(fā)揮出最好水平。

三是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。每位老師要針對(duì)后期復(fù)習(xí)的教學(xué)特點(diǎn),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。不僅要苦干,還要會(huì)干;不僅要實(shí)干,還要巧干。要認(rèn)真研究高考大綱和近三年的高考題,把握高考方向,做到心中有數(shù)。要強(qiáng)化過(guò)程跟蹤,精化教學(xué)內(nèi)容,細(xì)化解題思路,實(shí)化教學(xué)結(jié)果。要以最優(yōu)化的教學(xué)取得最大的效率,要以最科學(xué)的方法取得最滿意的成績(jī)。

四是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)辛勤耕耘的奉獻(xiàn)精神。我們?nèi)w高三老師要把全部精力集中到教學(xué)上來(lái)。關(guān)心每一位學(xué)生的生活,關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí),關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生的進(jìn)步。心系高考,心系學(xué)生,傾盡全力奉獻(xiàn)我們的愛(ài)心去托起每一位學(xué)生的夢(mèng)想。

領(lǐng)導(dǎo)高考備考會(huì)上的講話篇四

1、從招生情況來(lái)看。

xx年本科錄取率24。35%,xx年本科錄取率29。42%,xx年本科錄取率36。68%。xx年二本以上招生人數(shù)超過(guò)xx年三本以上招生人數(shù)。

xx年總錄取率48。69%,xx年總錄取率59。15%,xx年總錄取率71。8%,xx年二本以上招生人數(shù)超過(guò)xx年三本以上招生人數(shù)。

2、從本屆生源來(lái)看,

本屆學(xué)生優(yōu)生情況與今年畢業(yè)的這一屆相比,一中線下40分內(nèi)和80分內(nèi)兩個(gè)分?jǐn)?shù)段來(lái)看,各少10多個(gè)人。

1、把握好“三個(gè)定位”

依據(jù)考試大綱和近三年的高考試題,把握好復(fù)習(xí)的方向——在內(nèi)容上做好“多”與“少”的選擇;依據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際,把握好教學(xué)的起點(diǎn)和難度——在要求上要做好“深”與“淺”的選擇;依據(jù)一輪復(fù)習(xí)的基本要求,把握好基本題型的歸納和訓(xùn)練——使學(xué)生感到,我又學(xué)會(huì)了什么,而不應(yīng)該使學(xué)生感到我又增加了多少不會(huì)的。

2、加強(qiáng)“三個(gè)方面”的研究

(1)對(duì)考試要求和學(xué)生實(shí)際的研究。

(2)對(duì)設(shè)題角度和命題方式的研究。

(3)對(duì)各種課型課堂教學(xué)方式的研究。

3、明確“三種課型”的操作辦法。

第一,內(nèi)容復(fù)習(xí)課操作要點(diǎn):

(1)復(fù)習(xí)內(nèi)容一定要先讓學(xué)生看。

方法:學(xué)案導(dǎo)學(xué)、嘗試練習(xí)、知識(shí)問(wèn)題化。

(2)一定要讓學(xué)生知道所學(xué)內(nèi)容在高考中的要求(層次、題型、難度、及附分等等)。

(3)一定要突出重點(diǎn)或主干。

(4)一定要指導(dǎo)和幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)

(5)一定要把知識(shí)的應(yīng)用與內(nèi)容的復(fù)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。

第二,訓(xùn)練課要點(diǎn)

(1)堅(jiān)持“三精”原則。即精選、精煉、精評(píng)。

(2)要重視能力題和難度題的分解。

(3)要堅(jiān)持讓學(xué)生在做中學(xué)。

題要讓學(xué)生讀,思路要讓學(xué)生想,規(guī)律要讓學(xué)生總結(jié),體會(huì)要讓學(xué)生談,

第三,試卷講評(píng)課要點(diǎn):

(2)試卷講評(píng)的基本原則:即講答案,注重規(guī)范;講問(wèn)題,注重糾錯(cuò);講知識(shí),注重強(qiáng)化落實(shí);講思路,注重培養(yǎng)能力。

(3)兩類(lèi)問(wèn)題的講評(píng)方法:

第一類(lèi)問(wèn)題的講評(píng)方法:著重放在考了什么、怎么考的如何做的三個(gè)方面。這樣做,既加深了學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí),又培養(yǎng)了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。條件允許的情況下可進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣购脱由欤蜻M(jìn)行必要的變式訓(xùn)練,以達(dá)到知識(shí)遷移和舉一反三的目的。

第二類(lèi)問(wèn)題的講評(píng)方法:

第一種方法。首先由教師指出問(wèn)題所在,然后引導(dǎo)學(xué)生從多角度分析產(chǎn)生問(wèn)題的原因,最后提出解決問(wèn)題的辦法。

第二種方法。先讓存在問(wèn)題的學(xué)生暴露思維過(guò)程,然后針對(duì)錯(cuò)誤的思維過(guò)程進(jìn)行剖析,從而澄清錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),從中吸取教訓(xùn)。

第三種方法。教師先給出標(biāo)準(zhǔn)答案,然后讓學(xué)生對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)答案進(jìn)行反思,最后在反思的基礎(chǔ)上教學(xué)歸納和總結(jié)。

1、要督促學(xué)生盡力完成老師提出的學(xué)習(xí)任務(wù)。

做到:有布置、有檢查、有批改、有輔導(dǎo),有講評(píng)。

2、針對(duì)突出問(wèn)題,使用“滿分卷”和“二次作業(yè)”的做法,予以強(qiáng)化落實(shí)。

學(xué)生,并讓學(xué)生進(jìn)一步予以落實(shí)。

4、要充分發(fā)揮月考和周練的診斷功能、糾錯(cuò)功能和訓(xùn)練功能。

主,可適當(dāng)考察綜合能力。月考試題在命制時(shí),要把學(xué)生在考試中可能遇到的各種困難作為一項(xiàng)內(nèi)容加以訓(xùn)練。

二要批好卷。及時(shí)、嚴(yán)格。

三要搞好備課組的質(zhì)量分析。問(wèn)題、解決措施。

四要搞好試卷講評(píng)。

從高中部給各班下達(dá)的指標(biāo)來(lái)看,可以這樣說(shuō),有困難也有希望。要求全體教師齊心協(xié)力加強(qiáng)合作,在搞好日常教學(xué)的.同時(shí),著力做好“種子選手”的培養(yǎng)工作。

1、各班要把高中部下達(dá)的指標(biāo),落實(shí)到具體的學(xué)生身上。班主任要在征求各課任教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,依據(jù)學(xué)生平時(shí)成績(jī),確定出本班的“種子選手”,并將名單交給各課任教師。

2、以班為單位,由班主任主持,召開(kāi)“種子選手”分析會(huì),量體定制出具體的幫教措施。

3、班主任要做好對(duì)“種子選手”的成績(jī)跟蹤,并定期進(jìn)行有針對(duì)性的談話。

4、在平時(shí)的教學(xué)中要對(duì)“種子選手”給以特別的關(guān)注和輔導(dǎo)。

5、樹(shù)立“在非知識(shí)問(wèn)題上做點(diǎn)文章”的思想,向答題的規(guī)范性要分,向解題的速度要分,向做題的準(zhǔn)確性要分,向考試技巧要分。

6、每次月考后,各課任教師要結(jié)合月考試卷中的問(wèn)題,對(duì)“種子選手”進(jìn)行一次面批。

7、各學(xué)科每天要給“種子選手”至少留一道主觀性試題,要求“種子選手”必須象考場(chǎng)答題一樣,完成老師布置的任務(wù),然后教師做針對(duì)性的批改。

領(lǐng)導(dǎo)高考備考會(huì)上的講話篇五

轉(zhuǎn)眼又到了充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的六月。六月是考試的季節(jié),六月又是我們收獲的季節(jié)。高中三年,我們師生們共同走過(guò)了一段美好而難忘的人生旅程。東外的校園留下了同學(xué)們青春的身影和奮斗的足跡。作為老師我感到非常的榮幸,因?yàn)槟軌蛞?jiàn)證和陪伴同學(xué)們的成長(zhǎng),你們的努力與成功,讓我感動(dòng)和自豪,還有四天我們高三學(xué)子將完成高中學(xué)業(yè),向心中理想的大學(xué)沖刺,在同學(xué)們即將奔赴考場(chǎng)的時(shí)候,還想叮囑再幾句,以表達(dá)老師的祝福。

兩軍相逢相逢勇者勝

高考,在我們的人生中注定不可回避地、必然將與我們狹路相逢。此刻同學(xué)們暫且讓所有的焦慮和擔(dān)憂、所有的煩惱和無(wú)奈都統(tǒng)統(tǒng)放下,只有勇敢的面對(duì)挑戰(zhàn),才能迸發(fā)出最大的能量與潛力,才能有“驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的驚喜!

拿破侖說(shuō)過(guò):世界上有兩種最偉大的力量——利劍和精神。對(duì)我們來(lái)講,利劍就是我們的知識(shí)和能力,我們已經(jīng)是利劍在手;精神就是堅(jiān)定的理想信念和永不言棄的精神。面對(duì)即將到來(lái)的高考,我們要有自信,因?yàn)槲覀兏咭弧⒏叨](méi)有虛擲青春,我們高三更加努力,一千多個(gè)日子踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí),讓我們的成績(jī)更加穩(wěn)定;科學(xué)合理的方法,讓我們的進(jìn)步更加顯著;淡定平和的心態(tài),讓我們的腳步更加穩(wěn)健。我們?nèi)w高三人已經(jīng)為最后的沖刺做好了充分的準(zhǔn)備,我們正蓄勢(shì)待發(fā)。同學(xué)們:越到最后關(guān)頭越要咬緊牙關(guān)。“最困難之日,就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。”請(qǐng)要記住誰(shuí)笑到最后,誰(shuí)笑的最好。

二、此時(shí)不搏,更待何時(shí)?

高考是對(duì)我們實(shí)力的一次大檢閱,是一次實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的很好契機(jī)。在高考來(lái)臨的時(shí)候,信心比知識(shí)更重要。有信心才能揮灑自如,才能取得成功。同學(xué)們你們已經(jīng)經(jīng)歷了多次實(shí)戰(zhàn)演練,可以稱(chēng)得上是沙場(chǎng)老將,大家已經(jīng)具備了相當(dāng)強(qiáng)的實(shí)力。我們沒(méi)有理由不充滿自信的走進(jìn)考場(chǎng),因?yàn)樽孕旁从趯?shí)力!

同學(xué)們高三,永遠(yuǎn)值得我們細(xì)細(xì)地去品位。在備戰(zhàn)高考的日子里,你們并不孤獨(dú),因?yàn)橛屑议L(zhǎng)的精心呵護(hù),有老師的耐心指導(dǎo),還有同學(xué)的相互幫助。大家攜手走過(guò)了三年緊張而充實(shí)的日子,已經(jīng)擁有了一份從容和淡定,在人生的夢(mèng)想即將實(shí)現(xiàn)的時(shí)候,我們就更應(yīng)該讓自己充滿斗志,可以說(shuō)高考是我們?nèi)松囊淮问⒋缶`放,它是否美麗,取決于你的愿望是否強(qiáng)烈,你的堅(jiān)持是否到底,你的心態(tài)是否積極。十二年磨一劍終于到了“一試鋒芒”的時(shí)刻,四天后我們東外學(xué)子將展露鋒芒!請(qǐng)記住當(dāng)一個(gè)人擁有堅(jiān)定的信念時(shí)候,全世界都會(huì)為你讓路。

三、信心、細(xì)心、平常心助你成功

高考不僅是一場(chǎng)知識(shí)、能力的較量,也是一場(chǎng)心理素質(zhì)的比拼。面對(duì)高考每個(gè)人都會(huì)緊張而焦慮,這是正常的,但每逢大事要靜心!患得患失的心理是要不得的,考試最大的遺憾是失誤,而失誤的最大可能就是考試焦慮和粗心大意。考生考前緊張焦慮的心情是由于對(duì)自己過(guò)高的期望值和不足的自信心造成的。保持平常心是克服考試焦慮和避免失誤的最好辦法。同學(xué)們不要去想還剩幾天,不要焦慮和煩躁,認(rèn)真總結(jié)和梳理你學(xué)過(guò)的知識(shí),把核心知識(shí)和重點(diǎn)內(nèi)容在記憶中逐漸突顯出來(lái),以便考場(chǎng)及時(shí)準(zhǔn)確地調(diào)用。從容有序地過(guò)好現(xiàn)在的每一天,吃好睡好,保持好心情,靜候高考的到來(lái)。因?yàn)槲覀円呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備!此刻我們要放下包袱,輕裝上陣,只要我們努力了,盡力了,無(wú)論結(jié)果如何我們都應(yīng)坦然面對(duì),因?yàn)闁|外人志存高遠(yuǎn),所以我們既在意高考的分?jǐn)?shù),更看重精彩的人生。高考,決不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)而是人生路途中的一個(gè)中轉(zhuǎn)站!我希望大家就把高考當(dāng)成是我們的第n次模擬考試。從容自信地走進(jìn)考場(chǎng),沉著應(yīng)戰(zhàn),我難人難,我不畏難;我易人易,我不大意,把自己的最好水平發(fā)揮出來(lái),做最好的自己!為我們的高中生活畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。要牢記:天道酬勤,機(jī)遇總是垂青于那些有充分準(zhǔn)備的人,勝利必將屬于孜孜不倦的勤奮者。

同學(xué)們六月的畫(huà)卷已經(jīng)展開(kāi),等待你們?nèi)ッ枥L;大學(xué)的呼喚已經(jīng)傳來(lái),等待你們?nèi)ミx擇。相信自己出類(lèi)拔萃!相信自己卓爾不凡!東外是你們強(qiáng)大的后盾,全體東外的師生在為你們加油助威,請(qǐng)拿出你們的勇氣和堅(jiān)強(qiáng),向理想發(fā)出最后的沖刺,我堅(jiān)信:奇跡,將由我們____4屆的高三學(xué)子們創(chuàng)造!最后祝同學(xué)們馬到成功!金榜題名!

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