每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

同輩分享會(huì)心得篇一

第一段：引言，說明同輩守望的概念和重要性（200字）

同輩守望是指在同一時(shí)期生活的同輩之間相互關(guān)心、相互支持、相互幫助的行為。在現(xiàn)代社會(huì)中，同輩守望的重要性愈發(fā)凸顯。尤其是在青少年時(shí)期，同輩群體對(duì)個(gè)人發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。同輩守望有助于建立積極的人際關(guān)系、提升自我認(rèn)同感、塑造良好價(jià)值觀和健康心理，對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。

第二段：同輩守望的益處（250字）

同輩守望能夠建立積極向上的行為模范。在同輩之間，我們可以相互激勵(lì)、相互鼓勵(lì)，通過觀察他人的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀行為來激發(fā)自身的潛能。當(dāng)我們看到同齡人取得了好成績(jī)或者克服了困難時(shí)，往往會(huì)感到自豪和鼓舞，這種正面的影響可以幫助我們更好地向上發(fā)展。

同輩守望還能增強(qiáng)自我認(rèn)同感。在同輩群體中，我們能夠找到與自己擁有共同興趣愛好、相似經(jīng)歷和價(jià)值觀的朋友。這種共鳴讓我們感到被接受和認(rèn)同，有助于培養(yǎng)良好的自我身份認(rèn)同感，從而形成自信的個(gè)性。

此外，同輩守望還能幫助我們形成正確的價(jià)值觀和健康心理。同輩間的交流和互動(dòng)促進(jìn)了道德觀念和行為準(zhǔn)則的形成。在面對(duì)與同齡人的沖突時(shí)，我們會(huì)思考何種行為是正確的和適宜的，從而提升我們的道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。同時(shí)，同輩守望的支持和理解也有助于我們?cè)诿鎸?duì)困難和挫折時(shí)保持積極和健康的心理狀態(tài)。

第三段：建立同輩守望的方法（250字）

要建立起有效的同輩守望關(guān)系，首先需要建立信任和尊重。只有在互相尊重的基礎(chǔ)上，才能夠真實(shí)地交流和分享。此外，要保持積極的溝通，關(guān)注他人的需要和困難，愿意給予幫助和支持，構(gòu)建彼此互助的關(guān)系。同時(shí)，要能夠認(rèn)識(shí)到每個(gè)人的獨(dú)特性和差異，理解和接納不同的觀點(diǎn)和意見。

另外，通過參與共同的興趣愛好和活動(dòng)，擴(kuò)大自己的交際圈子，也是建立同輩守望的重要途徑。參加各類社團(tuán)組織、志愿者活動(dòng)等，不僅可以認(rèn)識(shí)更多志同道合的朋友，還可以獲得更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

第四段：個(gè)人同輩守望的經(jīng)歷（300字）

在我加入高中班級(jí)后，我主動(dòng)參與了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)和組織。通過和同學(xué)們的交流和互動(dòng)，我漸漸地和大家建立起了深厚的友誼和同輩守望的關(guān)系。平時(shí)，我們互相分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，共同進(jìn)步。在面對(duì)個(gè)人挫折和困難時(shí)，我們互相鼓勵(lì)和支持，給予彼此積極的力量。大家還經(jīng)常一起組織各類志愿者活動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)助人為樂。

其中一個(gè)讓我印象深刻的經(jīng)歷是班級(jí)組織的一次公益活動(dòng)。我和班級(jí)的同學(xué)們一起前往一家養(yǎng)老院，為老人們表演節(jié)目、送上食物和日用品。通過和老人們的交流，我深切地體會(huì)到同輩守望的積極影響。老人們的溫暖微笑和感激的眼神讓我感到自豪和欣慰，我意識(shí)到，我們每個(gè)人都能通過自己微小的努力，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓自己的生活更有意義。

第五段：總結(jié)（200字）

同輩守望是我們青少年成長(zhǎng)過程中非常重要的一部分。通過與同齡人的交往和互動(dòng)，我們可以借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，找到自己的定位，并且在共同成長(zhǎng)的過程中提升自己的價(jià)值觀和心理健康。建立良好的同輩守望關(guān)系需要我們的努力和付出，但它能夠?yàn)槲覀兊奈磥韼砭薮蟮恼嬗绊憽Ｗ屛覀冇掠谂c同齡人相互守望，一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。

同輩分享會(huì)心得篇二

20xx年8月11日——8月21日，我有幸參加“國(guó)培計(jì)劃(2015)為期10天的培訓(xùn)。重新回到校園學(xué)習(xí)，是一種全新的生活和體驗(yàn)，與以往每天周而復(fù)始的繁瑣的工作相比，突然有一種別樣的感覺，每天有規(guī)律地學(xué)習(xí)、生活，洗去了我身上的浮躁，讓我回歸本真，靜心學(xué)習(xí)，潛心研修。

學(xué)習(xí)期間，讓我感受最深的是國(guó)家對(duì)學(xué)前教育的前所未有的重視，基于此，我才能有幸成為“國(guó)培計(jì)劃”的直接受益者，通過學(xué)習(xí)，我深深地感受到學(xué)前教育面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。20xx年7月，國(guó)務(wù)院頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)》，對(duì)新時(shí)期推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展進(jìn)行了戰(zhàn)略部署，描繪了未來教育改革發(fā)展的藍(lán)圖，為未來10年教育改革發(fā)展指明了方向。《規(guī)劃綱要》第一次專章部署了學(xué)前教育，突顯了國(guó)家對(duì)發(fā)展學(xué)前教育的高度重視，我深深地感受到自己肩負(fù)的壓力和使命，國(guó)家對(duì)我們的大力培養(yǎng)，是讓我們通過專家引領(lǐng)和自主研修，達(dá)到自我成長(zhǎng)，并學(xué)以致用，成為農(nóng)村學(xué)前教育改革和發(fā)展的開拓者、成為幼兒教師發(fā)展的引領(lǐng)者、成為教學(xué)和科研的示范者。面對(duì)這樣的使命，我不敢有絲毫的懈怠，抓緊每一分鐘的時(shí)間，努力地學(xué)習(xí)和思考，學(xué)習(xí)快要結(jié)束了，十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新接受了一次系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)提升的機(jī)會(huì)，我覺得自己的收獲是沉甸甸的。

培訓(xùn)期間，師范學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)精心設(shè)計(jì)了豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容：我首先聆聽了賀紅山老師對(duì)《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的詳細(xì)解讀，使《指南》中的那些平凡的文字都鮮活起來，讓我感到《指南》中的每一個(gè)字都值得認(rèn)真去推敲和琢磨，也深刻感受到《指南》對(duì)幼教工作者重要的指導(dǎo)意義。特別是使我對(duì)幼兒園一日活動(dòng)皆課程的含義有了更深的理解，讓我對(duì)自己原有的幼兒園課程的理解重新定位，幼兒園的課程不光包含集體、分組的教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)和游戲活動(dòng)，幼兒在園的一日生活也是幼兒園課程的重要組成部分。賀紅山老師的《讓幼兒在與環(huán)境的對(duì)話中成長(zhǎng)》講座，讓我對(duì)由環(huán)境生成課程、由課程創(chuàng)設(shè)環(huán)境、透過環(huán)境，看到孩子的學(xué)習(xí)過程有了更深的理解。雷曉芳老師的《一日生活活動(dòng)與幼兒發(fā)展》講座，指導(dǎo)我在對(duì)觀摩幼兒園的一日生活活動(dòng)時(shí)，有了理論的支撐，培訓(xùn)學(xué)習(xí)更有的放矢。周利文和龍曉玲、楊卡佳三位一線園長(zhǎng)的講座，更是獲益匪淺，周利文園長(zhǎng)重點(diǎn)以科學(xué)領(lǐng)域?yàn)槔v述了《集體教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與幼兒發(fā)展》，雖說說的都是大學(xué)學(xué)過的，但在面對(duì)老師提出的種種刁難的疑問，她的回答充分體現(xiàn)出她理論與實(shí)踐扎實(shí)的功底及個(gè)人深厚的內(nèi)涵、氣度，讓人心悅誠服。龍曉玲園長(zhǎng)的《傳統(tǒng)游戲的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)》讓我在歡樂而輕松的音樂游戲中掌握了幼兒園音樂教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施，音樂活動(dòng)組織要點(diǎn)，明白了老師要充分激起幼兒的興趣，讓他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)到不斷攀升帶來的巨大愉悅。楊卡佳園長(zhǎng)的《模范教師師德報(bào)告》講座使我對(duì)幼師的神圣的使命有了更深一步的認(rèn)識(shí)，讓我對(duì)模范教師們肅然起勁，同時(shí)對(duì)于社會(huì)的認(rèn)可感到深深的欣慰。唐烈瓊老師的講座，為我的幼兒園游戲教學(xué)問題與對(duì)策提供了理論的支撐和指導(dǎo)，進(jìn)一步夯實(shí)了自己的幼教理論基礎(chǔ)，有效提升自己對(duì)幼兒園教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)的組織能力。而由長(zhǎng)師送的兩個(gè)現(xiàn)場(chǎng)觀摩課《勺子哈哈鏡》、《圈圈魔術(shù)師》更是讓我對(duì)老師的激情和課堂把控能力深深震撼，她們表情之豐富，語言語氣之多變，動(dòng)作夸張，無不彰顯著她們的智慧。還有許許多多讓我受益良多的東西，專家們精湛的理論知識(shí)，先進(jìn)的`理念和獨(dú)特的設(shè)計(jì)給我留下了深刻的印象，在情感的熏陶和思想的洗禮中努力實(shí)現(xiàn)著培訓(xùn)學(xué)習(xí)與工作實(shí)踐的有效對(duì)接，將專家經(jīng)驗(yàn)和自身所學(xué)有機(jī)結(jié)合，豐富了自己的專業(yè)知識(shí)，提高自身的綜合素質(zhì)。

作為一名幼兒教師，我將會(huì)把這次培訓(xùn)的所想、所得、所思融入今后的工作中，這既是學(xué)用結(jié)合的要求，也是自己肩負(fù)的責(zé)任。自己唯有進(jìn)一步修心—修行—修能，才能真正做一名學(xué)以致用的實(shí)踐者、先進(jìn)幼教理論的傳播者、教師專業(yè)成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。

感謝這難得的培訓(xùn)，感謝培訓(xùn)專家的付出，使自己受益匪淺，啟迪良多，這是自己在幼教知識(shí)儲(chǔ)備上的又一次空中加油!

同輩分享會(huì)心得篇三

作為一名大學(xué)生，能夠參加同輩課程是一次難得的機(jī)會(huì)。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了很多，學(xué)到了很多。下面我將就同輩課程的收獲和體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。

首先，我在同輩課程中學(xué)會(huì)了如何與人合作。同輩課程采用小組合作的方式進(jìn)行，每個(gè)小組都有一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)事務(wù)。在這個(gè)過程中，我明白了合作的重要性。每個(gè)人的想法和意見都是有價(jià)值的，只有合作才能將各種想法和意見更好地整合到一起。通過同輩課程，我培養(yǎng)了與人合作的能力，學(xué)會(huì)了傾聽別人的觀點(diǎn)并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

其次，同輩課程讓我更好地認(rèn)識(shí)自己。在每節(jié)課程中，我們需要做一些個(gè)人反思的作業(yè)。通過這些作業(yè)，我能夠更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)自己的潛力并加以開發(fā)。同輩課程強(qiáng)調(diào)的是自主學(xué)習(xí)和自我管理能力，通過這個(gè)過程，我變得更加自信和獨(dú)立。這些對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著重要的影響。

第三，同輩課程提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)。在每節(jié)課中，我們都需要進(jìn)行小組討論和班級(jí)討論，分享自己的觀點(diǎn)和聽取他人的建議。這不僅促進(jìn)了知識(shí)的交流和學(xué)習(xí)的深化，還培養(yǎng)了我們的表達(dá)和溝通能力。在同輩課程中，我學(xué)會(huì)了如何有效地傳達(dá)自己的想法，并學(xué)會(huì)了如何理解別人的觀點(diǎn)。這對(duì)我今后的人際交往和團(tuán)隊(duì)合作都是非常重要的技能。

第四，同輩課程提供了一個(gè)實(shí)踐的平臺(tái)。在同輩課程中，我們學(xué)到的不僅僅是理論知識(shí)，還有很多實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)踐，我明白了理論知識(shí)的重要性，也懂得了如何將理論應(yīng)用到實(shí)際中去。同輩課程的實(shí)踐內(nèi)容非常豐富，涉及到很多方面，如團(tuán)隊(duì)合作、項(xiàng)目管理、演講技巧等等。通過這些實(shí)踐，我學(xué)到了很多實(shí)用的技能，為將來的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，同輩課程讓我認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程。在同輩課程中，我們不僅僅只是學(xué)習(xí)知識(shí)，還學(xué)習(xí)了如何學(xué)習(xí)。同輩課程強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)的方法和學(xué)習(xí)的態(tài)度，通過這個(gè)過程，我們培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和持續(xù)學(xué)習(xí)的意識(shí)。我們意識(shí)到學(xué)習(xí)是一種終身的追求，只有不斷地學(xué)習(xí)和進(jìn)步，才能適應(yīng)社會(huì)的不斷變化和發(fā)展。

通過參加同輩課程，我在很多方面都有了很大的提升。我學(xué)會(huì)了與人合作，認(rèn)識(shí)了自己，提高了交流能力，獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也明白了學(xué)習(xí)的重要性。這些收獲不僅對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)有著重要的影響，也對(duì)我的未來職業(yè)發(fā)展有著積極的意義。我相信，通過同輩課程的學(xué)習(xí)和積累，我能夠成為一名優(yōu)秀的職業(yè)人士。

同輩分享會(huì)心得篇四

同輩分享會(huì)心得篇五

第一段：引言（200字）

同輩守望是一種親密友誼的表達(dá)方式，指的是在生活中，朋友之間互相照顧、關(guān)心和支持。同齡人之間因?yàn)楣餐纳瞽h(huán)境和經(jīng)歷，往往能更好地理解彼此的需求和心情。而同輩守望則是同齡人間形成的一種特殊關(guān)系，能夠?yàn)楸舜颂峁┬撵`上的安慰和支持。在我與我的同輩朋友之間建立起的守望關(guān)系中，我不僅感受到了友情的偉大，更明白了同輩守望的重要性。

第二段：共同成長(zhǎng)（250字）

同輩守望是我們共同成長(zhǎng)的見證。在成長(zhǎng)的過程中，我們經(jīng)歷了許多挫折和困難，而這些困難正是我們能夠更好地理解彼此的橋梁。每當(dāng)我遇到困難，我的同輩朋友總會(huì)毫不猶豫地伸出援助之手。他們鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去，給予我信心和力量。而當(dāng)我的朋友面臨挑戰(zhàn)的時(shí)候，我也會(huì)竭盡所能去幫助他們。我們相互理解、相互扶持，一起成長(zhǎng)。

第三段：分享歡樂和悲傷（300字）

同輩守望還讓我們能夠分享彼此的歡樂和悲傷。我們之間有著共同的興趣愛好和喜好，這讓我們的友誼更加緊密。當(dāng)我們?nèi)〉眠M(jìn)步或者收獲成功的時(shí)候，同輩朋友總是第一個(gè)為我加油鼓勁。而在我遭遇挫折或者感到失落的時(shí)候，他們也會(huì)陪伴我，給予我溫暖和安慰。我們一起歡笑、一起哭泣，分享彼此的喜怒哀樂，這種默契和親密無法用言語來表達(dá)。

第四段：互相啟發(fā)（250字）

在同輩守望中，雙方還有著互相啟發(fā)的機(jī)會(huì)。與優(yōu)秀的同輩朋友在一起，我們能夠互相激勵(lì)，不斷超越自己。他們的成功經(jīng)驗(yàn)和品質(zhì)都會(huì)激發(fā)我更好的奮斗和追求。而我也會(huì)與他們分享我所學(xué)習(xí)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，互相促進(jìn)成長(zhǎng)。我們相互鼓勵(lì)進(jìn)取，互相成就，共同前行。

第五段：總結(jié)和感悟（200字）

同輩守望的關(guān)系中，友情、成長(zhǎng)、分享、啟發(fā)都是非常重要的元素，使同輩朋友們能夠彼此理解和幫助。通過與我的同輩朋友共同度過的時(shí)光，我深深認(rèn)識(shí)到了同輩守望的重要性，它帶給我很多的正能量和力量。同輩守望不僅讓我們更加懂得關(guān)心和照顧他人，也使我們更加懂得傾聽和分享自己的心聲。在今后的成長(zhǎng)中，我將繼續(xù)保持與我的同輩朋友們的守望關(guān)系，并將這種溫暖和友誼傳遞給更多需要幫助和關(guān)懷的人。

總結(jié)：

同輩守望是一種特殊的友情關(guān)系，它能讓同齡人在共同成長(zhǎng)、分享歡樂和悲傷、互相啟發(fā)的過程中相互理解、支持和鼓勵(lì)。通過同輩守望，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和他人，培養(yǎng)人際關(guān)系的良好和諧。值得注意的是，同輩守望不僅是成長(zhǎng)階段的朋友之間的關(guān)系，也值得我們將之延續(xù)至成年后。只有不斷維系這種守望關(guān)系，我們才能在生活中減少孤獨(dú)感，增加彼此的幸福感。因此，無論我們身處何時(shí)何地，同輩守望都是一種珍貴的關(guān)系，應(yīng)該被我們用行動(dòng)和真心去維系。

同輩分享會(huì)心得篇六

雖然已經(jīng)接觸會(huì)計(jì)這門專業(yè)知識(shí)有三年多了，但是很慚愧我們對(duì)于實(shí)際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細(xì)節(jié)方面的知識(shí)都不是很清楚。還記得剛開始實(shí)習(xí)的第一天，老師要我們首建立總賬和明細(xì)賬，大家都不知道該如何下手。準(zhǔn)備好一些基礎(chǔ)工作后，在老師的指導(dǎo)下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬，接著再根據(jù)模擬的會(huì)計(jì)資料錄入期初余額。每位同學(xué)都做的很投入，顧不上與身邊的同學(xué)閑言碎語，也顧不上擦去額頭上流下的汗水，深怕一個(gè)不留神就把數(shù)字給填錯(cuò)了。最后再試算平衡，要求全部賬戶的借方余額合計(jì)等于全部賬戶貸方余額合計(jì)；總賬借貸方余額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計(jì)數(shù)相等，試算平衡之后才可以進(jìn)行本期業(yè)務(wù)地登記。經(jīng)過一兩天地工作，大家都慢慢地進(jìn)入了模擬實(shí)習(xí)的狀態(tài)，我也發(fā)現(xiàn)了會(huì)計(jì)這項(xiàng)工作的確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐心，需要仔細(xì)認(rèn)真。比如說建賬的時(shí)候，我們不知道反反復(fù)復(fù)地寫了多少個(gè)“期初余額”。

做完一些期初的工作后，我們進(jìn)入了最主要的工作——填制憑證。總共有79筆業(yè)務(wù)，分三次完成。原本以為這會(huì)是比較簡(jiǎn)單的任務(wù)，只要通過原始發(fā)票判斷這筆業(yè)務(wù)歸屬的會(huì)計(jì)科目，再根據(jù)實(shí)際發(fā)生的金額填上數(shù)字就可以了。可是實(shí)際操作起來卻不像想象中的那么簡(jiǎn)單。比如說一筆涉及到兩個(gè)以上的賬戶時(shí)，怎樣把它寫出復(fù)合地會(huì)計(jì)分錄才是正確的，又比如說一些預(yù)提待攤的賬戶應(yīng)該怎樣分配金額；還有最麻煩地計(jì)算分配和結(jié)轉(zhuǎn)一些輔助生產(chǎn)費(fèi)用、材料成本差異等等。這些都要求我們對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)以及成本會(huì)計(jì)的知識(shí)掌握地很熟練，這樣才能夠更好地運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。每完成一批憑證后，我們都會(huì)做一次科目匯總表，雖然比較麻煩，但是等做到最后把借貸方試算平衡后，我們的心情不知道會(huì)有多好。還記得第一次科目匯總的時(shí)候，由于自己的一些小錯(cuò)誤，怎么也平衡不了，真的差點(diǎn)就放棄了，可是我告訴自己必須堅(jiān)持。反復(fù)地和同學(xué)對(duì)照了幾次，終于找出錯(cuò)誤之后平了。于是我告訴自己，一定不能急躁，一定要靜下心來，容不得有半點(diǎn)馬虎。雖然沒有一次就把賬做平，但是心里還是挺高興的。

在填完憑證之后便是登賬了，必須根據(jù)每張憑證登記各種明細(xì)賬、根據(jù)科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點(diǎn)像誰都會(huì)做的事，可重復(fù)如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格要求的。例如數(shù)字寫錯(cuò)了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數(shù)字協(xié)商，最后還要簽章。而且字跡還得清晰清秀，數(shù)字也不能寫錯(cuò)方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以致于每天在那坐上幾個(gè)小時(shí)后汗水都能浸濕我的衣服。因?yàn)檫@并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的賬務(wù)，是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。

所有的賬記好之后，接下來就是結(jié)賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結(jié)一次每個(gè)月要結(jié)一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結(jié)算那些數(shù)字是最容易出錯(cuò)的，必須反復(fù)地驗(yàn)證幾次才能夠確定是否正確。接著便是對(duì)賬了，如果前面沒有出現(xiàn)錯(cuò)誤的話，這一步還害死比較簡(jiǎn)單的。

會(huì)計(jì)手工模擬實(shí)習(xí)心得 的延伸閱讀——實(shí)習(xí)心得體會(huì)的基本要求

實(shí)習(xí)心得，就是把一個(gè)時(shí)間段的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總分析、總研究，分析成績(jī)、不足、經(jīng)驗(yàn)等。總結(jié)是應(yīng)用寫作的一種，是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。總結(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以實(shí)習(xí)計(jì)劃為依據(jù)，訂實(shí)習(xí)計(jì)劃總是在實(shí)習(xí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。

1.總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡(jiǎn)單，有的比較詳細(xì)。這部分內(nèi)容主要是對(duì)工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進(jìn)行分析。

2.成績(jī)和缺點(diǎn)。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績(jī)，找出缺點(diǎn)。成績(jī)有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點(diǎn)有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。做過一件事，總會(huì)有經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對(duì)以往工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識(shí)。

4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時(shí)期工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。

同輩分享會(huì)心得篇七

近年來，考研已成為越來越多大學(xué)生的選擇，為了更好地備戰(zhàn)考研，不少同學(xué)都會(huì)加入考研同輩分享會(huì)。在這個(gè)集思廣益的平臺(tái)上，大家互相交流經(jīng)驗(yàn)，分享策略，共同提高。最近，我也參加了一次考研同輩分享會(huì)，并獲得了許多啟發(fā)和體會(huì)。以下是我的心得總結(jié)。

第一段：分享會(huì)的課程設(shè)置

這次考研同輩分享會(huì)共持續(xù)了兩天，參會(huì)者是全校的研究生和考研學(xué)生。會(huì)議分為多個(gè)小環(huán)節(jié)，從人文素養(yǎng)、考研心態(tài)、學(xué)科知識(shí)等方面展開講座，每一小節(jié)都是由一名已經(jīng)考研成功或已成為研究生的同學(xué)帶領(lǐng)。在交流中，大家分享了自己的考研心路歷程、知識(shí)筆記和方法技巧。

第二段：學(xué)業(yè)計(jì)劃的制定

在分享會(huì)中，我學(xué)到的第一點(diǎn)是要制定好學(xué)業(yè)計(jì)劃，同時(shí)計(jì)劃里一定不要過分悲觀，特別是在面臨難題、感到迷茫的時(shí)候更要好好規(guī)劃，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，總有一種適合你。計(jì)劃可以讓我們清醒明確目標(biāo)、合理分配時(shí)間，讓自己在發(fā)布后對(duì)應(yīng)研究生考試的復(fù)習(xí)周期和復(fù)習(xí)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

第三段：自我管理的重要性

另外，自我管理也是考研備考不可或缺的一部分。在分享會(huì)上，有位學(xué)長(zhǎng)分享了他每天早上通過背單詞和閱讀魯迅的文章、晚上通過做數(shù)學(xué)題強(qiáng)化計(jì)算能力的經(jīng)歷。他的分享讓我談下了自我管理對(duì)于考研備考的重要性。自我管理對(duì)于我們平時(shí)養(yǎng)成一種良好的及時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣應(yīng)該相當(dāng)有幫助。

第四段：面對(duì)失敗的積極心態(tài)

在考研中，失敗是不可避免的，但我們必須保持一顆積極，樂觀的心態(tài)，始終相信自己會(huì)成為一個(gè)成功的考生。分享會(huì)中，有位學(xué)姐分享了她第四次參加考研的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在成為一名研究生的她鼓勵(lì)我們說，決心、信心和毅力是成功的三大因素。

第五段：分享會(huì)的總結(jié)

總之，這次考研同輩分享會(huì)豐富了我的考研知識(shí)，激勵(lì)了我對(duì)成為一名研究生的決心與信心，給予我了許多有效的方法，也幫我認(rèn)識(shí)到個(gè)人習(xí)慣養(yǎng)成上的不足。最后，我要感謝組織這次分享會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，他們的幫助是我考研之路的重要里程碑。