碩士論文重審申請(qǐng)表指導(dǎo)教師意見(jiàn)填篇一

碩士研究生需要提交論文，過(guò)程需要通過(guò)指導(dǎo)教師審查。如果指導(dǎo)教師對(duì)碩士論文提出了重審意見(jiàn)，研究生需要填寫(xiě)重審申請(qǐng)表，申請(qǐng)指導(dǎo)教師改善意見(jiàn)。

在填寫(xiě)申請(qǐng)表時(shí)，需要認(rèn)真閱讀指導(dǎo)教師提供的意見(jiàn)，把握住關(guān)鍵詞匯，并在申請(qǐng)表上相應(yīng)地進(jìn)行填寫(xiě)。以下是如何填寫(xiě)重審申請(qǐng)表指導(dǎo)教師意見(jiàn)的注意事項(xiàng)。

首先，填寫(xiě)學(xué)生基本信息，包括姓名、學(xué)院、專(zhuān)業(yè)等。接著是填寫(xiě)論文現(xiàn)狀，需要詳細(xì)說(shuō)明當(dāng)前論文完成的進(jìn)展情況，如何改進(jìn)論文、修改方案等。對(duì)于指導(dǎo)教師提出的每一個(gè)重審意見(jiàn)，學(xué)生都需要逐一回答，清晰地表達(dá)對(duì)每個(gè)意見(jiàn)的看法。

在回答重審意見(jiàn)時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：

1.尊重指導(dǎo)教師的意見(jiàn)。即使研究生認(rèn)為某些意見(jiàn)不正確，也需要先尊重指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，后面再尋求合理的解決方案。

2.回答要明確簡(jiǎn)潔。回答時(shí)要簡(jiǎn)單明了，把重點(diǎn)詞匯列出來(lái)。不要用太多的文字，以免難以理解。

3.回答需要關(guān)聯(lián)性。針對(duì)每一個(gè)意見(jiàn)，都需要與論文相關(guān)聯(lián)，用具體的內(nèi)容來(lái)進(jìn)行說(shuō)明。

4.重申修改的目的。理解每個(gè)修改意見(jiàn)的目的，對(duì)意見(jiàn)的修改方案進(jìn)行詳細(xì)的分析和敘述。

最后，需要在申請(qǐng)表中表達(dá)研究生的誠(chéng)意和對(duì)于指導(dǎo)教師工作的感激之意，并口頭承諾在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下認(rèn)真地進(jìn)行修改。

總體來(lái)說(shuō)，填寫(xiě)碩士論文重審申請(qǐng)表需要認(rèn)真仔細(xì)，注意事項(xiàng)上文的指導(dǎo)對(duì)于提高申請(qǐng)表的質(zhì)量有很大的幫助。同時(shí)，需要對(duì)指導(dǎo)教師的意見(jiàn)抱有敬意，尊重專(zhuān)業(yè)性和智慧。相信在認(rèn)真用心的情況下，每一個(gè)研究生都可以順利完成論文的重審流程。

碩士論文重審申請(qǐng)表指導(dǎo)教師意見(jiàn)填篇二

寫(xiě)

碩士論文重審是許多考生不愿看到的事情，但有時(shí)候避免不了。當(dāng)您的論文不符合規(guī)范或?qū)徍瞬煌ㄟ^(guò)時(shí)，您需要填寫(xiě)一份碩士論文重審申請(qǐng)表。該表需要指導(dǎo)教師提供英文意見(jiàn)。下面是如何填寫(xiě)該表中的指導(dǎo)教師意見(jiàn)部分的指導(dǎo)。

首先，請(qǐng)?jiān)诒砀裰刑顚?xiě)您的基本信息，例如你的姓名和學(xué)號(hào)，并列出所有申請(qǐng)重審的項(xiàng)目。然后，請(qǐng)?jiān)凇爸笇?dǎo)教師意見(jiàn)”欄中填寫(xiě)您的教師建議。以下是如何撰寫(xiě)這一部分的指導(dǎo)：

第一步，閱讀論文。在填寫(xiě)指導(dǎo)教師意見(jiàn)前，您需要先認(rèn)真閱讀論文，包括論文的正文和附錄。您需要了解論文的主題、結(jié)構(gòu)和各章節(jié)中的內(nèi)容。此外，您需要對(duì)論文的格式、排版和參考文獻(xiàn)等方面進(jìn)行全面審閱，以確保論文符合規(guī)范。

第二步，確定問(wèn)題。在閱讀完論文后，您需要對(duì)教師意見(jiàn)部分進(jìn)行撰寫(xiě)。您需要確定具體問(wèn)題，并列出問(wèn)題的性質(zhì)、嚴(yán)重程度和影響范圍。您需要確保您的建議明確、準(zhǔn)確，可以幫助學(xué)生改進(jìn)其論文。

第三步，提出解決方案。為了確保作者能夠了解如何改進(jìn)論文，您需要提出解決方案。這些方案應(yīng)該體現(xiàn)在您的建議和意見(jiàn)中。在填寫(xiě)意見(jiàn)欄時(shí)，請(qǐng)具體說(shuō)明如何修改該論文，并提供實(shí)質(zhì)性建議，以幫助學(xué)生改進(jìn)。

如果您的建議只是表達(dá)論文寫(xiě)得好或不好，或者對(duì)特定問(wèn)題沒(méi)有建議，那么學(xué)生將很難從您的意見(jiàn)中獲得實(shí)際的幫助。因此，請(qǐng)確保您的建議明確、準(zhǔn)確、實(shí)質(zhì)性，并且能夠幫助學(xué)生進(jìn)行改進(jìn)。

請(qǐng)注意，填寫(xiě)該部分時(shí)，您應(yīng)該簡(jiǎn)練明了。沒(méi)有必要在每個(gè)問(wèn)題上詳細(xì)解釋?zhuān)切枰岢鲫P(guān)鍵問(wèn)題，以及如何更好地改進(jìn)。此外，請(qǐng)確保您的格式和語(yǔ)言風(fēng)格符合學(xué)校和論文要求。

總而言之，在填寫(xiě)碩士論文重審申請(qǐng)表中的指導(dǎo)教師意見(jiàn)部分時(shí)，您需要認(rèn)真閱讀論文、確定問(wèn)題并提出建議。通過(guò)這些舉措，您將能夠幫助學(xué)生克服論文中的問(wèn)題，幫助他們成功通過(guò)重審。

碩士論文重審申請(qǐng)表指導(dǎo)教師意見(jiàn)填篇三

寫(xiě)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我謹(jǐn)向貴校致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候。我是XXX，申請(qǐng)碩士論文重審。我非常重視我的論文，也深知該項(xiàng)工作的重要性。基于這個(gè)原因，我本著對(duì)論文規(guī)范性與質(zhì)量的高度負(fù)責(zé)態(tài)度，決定在此重新申請(qǐng)論文的重審工作。

我想找您作為我的指導(dǎo)教師，并請(qǐng)您為我填寫(xiě)相應(yīng)的重審申請(qǐng)表指導(dǎo)教師意見(jiàn)，以我更好地完成后續(xù)工作。感謝您的支持并期待您的回復(fù)。

申請(qǐng)人：XXX

學(xué)號(hào)：XXX

碩士論文標(biāo)題：XXX

指導(dǎo)教師：XXX

聯(lián)系方式：XXX

申請(qǐng)時(shí)間：XXX

重審理由：XXX

我非常重視這項(xiàng)工作，并且對(duì)我的論文懇請(qǐng)您在重審申請(qǐng)表中仔細(xì)評(píng)價(jià)。同時(shí)，我想與您溝通問(wèn)題，并請(qǐng)求您給予深入的指導(dǎo)。感謝您的耐心指導(dǎo)和建議，您的指導(dǎo)將在這個(gè)過(guò)程中對(duì)我產(chǎn)生極大的影響和幫助。

此致

敬禮。

教師對(duì)于一個(gè)申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，是非常重要的一個(gè)人。在申請(qǐng)重審的過(guò)程中，申請(qǐng)人需要填寫(xiě)重審申請(qǐng)表指導(dǎo)教師意見(jiàn)。這個(gè)意見(jiàn)是指申請(qǐng)人在論文完成后這個(gè)環(huán)節(jié)，需要教師對(duì)其進(jìn)行審查并提出評(píng)價(jià)。教師是一個(gè)非常重要的人，因?yàn)樗麄兡軌驗(yàn)樯暾?qǐng)人的論文發(fā)表提供支持。

對(duì)于申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)，教師是非常重要的一部分。在向教師申請(qǐng)時(shí)，申請(qǐng)人需要向教師傳達(dá)出自己所希望的理念和期望。他們希望得到一個(gè)好的建議，而這個(gè)建議需要來(lái)自在學(xué)習(xí)過(guò)程中與申請(qǐng)人有密切配合的教師。這些教師可以提供建議，支持申請(qǐng)人完成論文、提高論文質(zhì)量和改進(jìn)論文的方式。

在這個(gè)過(guò)程中，整個(gè)申請(qǐng)環(huán)節(jié)并不容易。申請(qǐng)人需要借助該指導(dǎo)教師的愿意和幫助來(lái)進(jìn)行論文的成功發(fā)表，同時(shí)還需要用心投入，爭(zhēng)取獲得一個(gè)滿意的成績(jī)。而在這個(gè)過(guò)程中，一個(gè)好的教師意見(jiàn)對(duì)于申請(qǐng)人來(lái)說(shuō)是非常重要的，因?yàn)檫@個(gè)評(píng)價(jià)可以為論文的下一步工作起到關(guān)鍵作用。

因此，我非常希望能得到您的支持。在這個(gè)過(guò)程中，我需要您的建議和指導(dǎo)以便能夠順利完成這個(gè)工作。感謝您的耐心和支持。

碩士論文重審申請(qǐng)表指導(dǎo)教師意見(jiàn)填篇四

寫(xiě)

碩士論文重審申請(qǐng)表是進(jìn)行碩士論文重審申請(qǐng)的重要文件。填寫(xiě)該表格需要專(zhuān)家指導(dǎo)教師意見(jiàn)，以保證申請(qǐng)被審核通過(guò)。下面是一份填寫(xiě)該表格時(shí)需要注意的指導(dǎo)教師意見(jiàn)填寫(xiě)要點(diǎn)。

首先，申請(qǐng)人需要詳細(xì)描述擬重寫(xiě)的內(nèi)容，包括問(wèn)題及解決方案。在問(wèn)題描述時(shí)，應(yīng)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在解決方案方面，應(yīng)提供可行性和具體性的建議，使教師可以直觀地感受到論文重寫(xiě)后的改進(jìn)，增強(qiáng)教師的信心和支持。此外，還可以結(jié)合實(shí)際情況，提出自己針對(duì)該問(wèn)題所開(kāi)發(fā)的新方法、新技術(shù)或新理念，以擴(kuò)展教師的研究視野。

其次，申請(qǐng)人需要說(shuō)明對(duì)教師之前相關(guān)評(píng)語(yǔ)的認(rèn)識(shí)與改進(jìn)。在批評(píng)意見(jiàn)改進(jìn)時(shí)，應(yīng)對(duì)自己缺陷及不足進(jìn)行全面、客觀的分析，并對(duì)教師以前提出的批評(píng)意見(jiàn)作出精細(xì)、詳細(xì)的反應(yīng)。此外，還可以提供實(shí)例來(lái)證明自己對(duì)改進(jìn)行動(dòng)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，并結(jié)合實(shí)際情況來(lái)提出具體的批評(píng)改進(jìn)方案。這些方法可以幫助教師更準(zhǔn)確地了解申請(qǐng)人對(duì)論文批評(píng)意見(jiàn)的改進(jìn)。

最后，申請(qǐng)人需要注意對(duì)細(xì)節(jié)的把握。填寫(xiě)碩士論文重審申請(qǐng)表時(shí)，需要注意使用規(guī)范的中文語(yǔ)言和正確的語(yǔ)法。申請(qǐng)人應(yīng)精心編寫(xiě)申請(qǐng)表中的文字，力求敘述清晰，吸引教師的注意力，讓教師感受到申請(qǐng)人的熱情與信心。此外，還需要注意申請(qǐng)表的格式和排版，力求簡(jiǎn)潔大方，不影響表格的閱讀和理解。

總之，碩士論文重審申請(qǐng)表填寫(xiě)需要考慮到教師的角度，力求最大限度地展現(xiàn)申請(qǐng)人的優(yōu)勢(shì)和潛力，并清晰且完整地表達(dá)自己的意見(jiàn)。只有這樣，在申請(qǐng)中才能更容易獲得教師的信任，獲得更好的評(píng)價(jià)。

碩士論文重審申請(qǐng)表指導(dǎo)教師意見(jiàn)填篇五

寫(xiě)

碩士論文重審申請(qǐng)表指導(dǎo)教師意見(jiàn)填寫(xiě)

在完成碩士論文的過(guò)程中，申請(qǐng)重審是非常令人沮喪的。然而，通過(guò)仔細(xì)填寫(xiě)重審申請(qǐng)表的指導(dǎo)教師意見(jiàn)，您可以為重審過(guò)程提供有力的支持。本文將重點(diǎn)討論如何填寫(xiě)碩士論文重審申請(qǐng)表中的指導(dǎo)教師意見(jiàn)。

首先，指導(dǎo)教師意見(jiàn)應(yīng)簡(jiǎn)練明了，但又不能過(guò)于簡(jiǎn)略。在填寫(xiě)申請(qǐng)表時(shí)，您需要在指導(dǎo)教師意見(jiàn)部分詳細(xì)描述您對(duì)學(xué)生論文中存在的問(wèn)題的看法。正確地表達(dá)問(wèn)題，意見(jiàn)和建議，將有助于為論文的重審提供更有力的支持。

其次，指導(dǎo)教師應(yīng)該在指導(dǎo)教師意見(jiàn)中明確說(shuō)明問(wèn)題的本質(zhì)。您需要從專(zhuān)業(yè)角度出發(fā)，對(duì)論文中的問(wèn)題進(jìn)行分析并提出建議。通過(guò)基于專(zhuān)業(yè)知識(shí)的分析，您可以向重審委員會(huì)表明您對(duì)論文問(wèn)題的理解和分析，進(jìn)而幫助申請(qǐng)人更好地處理問(wèn)題。

在指導(dǎo)教師意見(jiàn)部分，您還應(yīng)提供具體的修改建議。這些建議可以在您對(duì)論文的評(píng)論和分析之后進(jìn)行，以幫助申請(qǐng)人更好地理解和解決論文問(wèn)題。修改建議一定要針對(duì)性強(qiáng)，有助于有效地改進(jìn)論文質(zhì)量。

最后，在填寫(xiě)指導(dǎo)教師意見(jiàn)時(shí)，指導(dǎo)教師應(yīng)該表達(dá)自己的信心和支持。您應(yīng)該對(duì)申請(qǐng)人表達(dá)信任，鼓勵(lì)他們?cè)谖磥?lái)的論文修改和完成過(guò)程中不斷努力。在指導(dǎo)教師意見(jiàn)中，這些信心和支持的表達(dá)將為申請(qǐng)人提供必要的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，助其順利通過(guò)論文重審。

總而言之，填寫(xiě)碩士論文重審申請(qǐng)表指導(dǎo)教師意見(jiàn)是一項(xiàng)重要的工作，需要仔細(xì)地考慮和表達(dá)。通過(guò)在指導(dǎo)教師意見(jiàn)中提出論文中存在的問(wèn)題，呈現(xiàn)出自己的專(zhuān)業(yè)分析與修改建議，并表達(dá)出對(duì)申請(qǐng)人的支持與信任，指導(dǎo)教師可以為論文重審提供必要的支持和指導(dǎo)。

碩士論文重審申請(qǐng)表指導(dǎo)教師意見(jiàn)填篇六

寫(xiě)

碩士論文重審是一項(xiàng)非常重要的工作。在填寫(xiě)重審申請(qǐng)表時(shí)，教師的意見(jiàn)被認(rèn)為是至關(guān)重要的。指導(dǎo)教師可以在重審申請(qǐng)表上提出關(guān)鍵性評(píng)價(jià)，給出建議和指導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生消除論文中的缺點(diǎn)和問(wèn)題。對(duì)于學(xué)生而言，了解如何填寫(xiě)重審申請(qǐng)表中的教師意見(jiàn)部分是至關(guān)重要的。

首先，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真閱讀指導(dǎo)教師的意見(jiàn)并掌握其主要觀點(diǎn)。在填寫(xiě)重審申請(qǐng)表時(shí)，學(xué)生可以根據(jù)以下提示來(lái)描述教師意見(jiàn)：

1.評(píng)價(jià)論文的創(chuàng)新性并強(qiáng)調(diào)其重要性。學(xué)生應(yīng)該明確定義自己的研究問(wèn)題，并從理論和實(shí)際角度描述其重要性。教師意見(jiàn)可以對(duì)此提出質(zhì)疑并給出改進(jìn)建議。

2.討論主要發(fā)現(xiàn)和結(jié)論，并簡(jiǎn)要描述其重要性。教師意見(jiàn)可以強(qiáng)調(diào)哪些方面需要改進(jìn)，或者推薦學(xué)生進(jìn)行更深入的研究。

3.探討資料收集和方法論的有效性和適當(dāng)性，并討論可能的改進(jìn)。學(xué)生可以在這部分中詳細(xì)說(shuō)明研究所用的方法、工具和分析技術(shù)，并解釋其適用性和有效性。教師可以評(píng)價(jià)這些方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并提出改進(jìn)建議。

4.描述結(jié)果在學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的重要意義以及對(duì)實(shí)際應(yīng)用的影響。教師意見(jiàn)可以指出研究結(jié)果的局限性，并提供改進(jìn)方案或更深入的研究建議。

填寫(xiě)重審申請(qǐng)表時(shí)，學(xué)生需要注意以下事項(xiàng)：

1.尊重指導(dǎo)教師的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)，并盡可能包含所有關(guān)鍵的建議和指導(dǎo)。如果有任何不明確或不確定的地方，可以向指導(dǎo)教師或其他專(zhuān)業(yè)人士尋求幫助或觀點(diǎn)。

2.在描述教師意見(jiàn)時(shí)，要使用精準(zhǔn)的語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，并避免使用晦澀難懂的詞匯和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。可以使用簡(jiǎn)潔、明了的語(yǔ)言來(lái)描述問(wèn)題和解決方案。

3.在調(diào)整論文時(shí)，要緊密關(guān)注指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，將其視為糾偏和優(yōu)化的重要方向。學(xué)生應(yīng)該把重審申請(qǐng)表及指導(dǎo)教師的意見(jiàn)作為不斷完善、修改和完善的過(guò)程，并持之以恒。

4.最后，學(xué)生需要時(shí)刻記得，每個(gè)細(xì)節(jié)都很重要，并且申請(qǐng)表中的每一個(gè)項(xiàng)目都是必須完成的。

在填寫(xiě)重審申請(qǐng)表時(shí)，不要把重點(diǎn)放在數(shù)量上。重要的是，需要關(guān)注每個(gè)意見(jiàn)，并用盡最大的努力來(lái)解決它們。仔細(xì)閱讀 指導(dǎo)教師的意見(jiàn)，正確理解其文章的缺陷和問(wèn)題，然后根據(jù)指導(dǎo)提出的改進(jìn)建議，不斷優(yōu)化文章質(zhì)量。通過(guò)正確、專(zhuān)業(yè)的填寫(xiě)重審申請(qǐng)表，學(xué)生可以獲得重審機(jī)會(huì)，使自己的論文質(zhì)量得到大幅提升。

碩士論文重審申請(qǐng)表指導(dǎo)教師意見(jiàn)填篇七

寫(xiě)。

碩士生論文重審是一件十分重要的事情，涉及到學(xué)生的未來(lái)發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中，教師的指導(dǎo)和支持是非常關(guān)鍵的，而填寫(xiě)指導(dǎo)教師意見(jiàn)也是必要的步驟之一。在本文中，我們將為大家介紹如何填寫(xiě)碩士論文重審申請(qǐng)表中的指導(dǎo)教師意見(jiàn)。

首先，我們需要了解申請(qǐng)表中的指導(dǎo)教師意見(jiàn)所包含的內(nèi)容。一般來(lái)說(shuō)，指導(dǎo)教師意見(jiàn)應(yīng)該包含以下幾個(gè)方面：一是對(duì)學(xué)生論文的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)和說(shuō)明；二是對(duì)學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中表現(xiàn)出的能力和成績(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)；三是對(duì)學(xué)生在學(xué)術(shù)研究方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)；四是對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展的預(yù)期和建議。

在填寫(xiě)指導(dǎo)教師意見(jiàn)時(shí)，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。首先，要表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的真實(shí)評(píng)價(jià)，不能過(guò)分夸大或貶低學(xué)生的能力和成績(jī)。其次，要有充分的理由和依據(jù)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的論文質(zhì)量和能力成績(jī)，不能主觀臆斷。此外，要注意措辭，不要使用任何可能會(huì)引起歧義或誤解的語(yǔ)言。

在對(duì)學(xué)生論文質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我們應(yīng)該綜合考慮論文的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、創(chuàng)新性等因素，對(duì)其進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)和說(shuō)明。在評(píng)價(jià)學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中表現(xiàn)出的能力和成績(jī)時(shí)，我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，如是否及時(shí)完成任務(wù)、是否按要求提交論文等，對(duì)其進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，并在必要的時(shí)候給出改進(jìn)意見(jiàn)。在評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)術(shù)研究方面的表現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該分析學(xué)生的研究方向、研究成果等，對(duì)學(xué)生所取得的成績(jī)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，并提出相應(yīng)的建議。最后，在對(duì)學(xué)生未來(lái)發(fā)展進(jìn)行預(yù)期和建議時(shí)，我們應(yīng)該結(jié)合學(xué)生本人的情況，給出具體可行的建議，并且要有可靠的理由支撐。

在本文中，我們主要介紹了如何填寫(xiě)碩士論文重審申請(qǐng)表中的指導(dǎo)教師意見(jiàn)。在填寫(xiě)指導(dǎo)教師意見(jiàn)時(shí)，我們應(yīng)該注意客觀、準(zhǔn)確、公正、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t，真實(shí)地反映學(xué)生的實(shí)際情況，給予學(xué)生合理的評(píng)價(jià)和建議，幫助其提高自身水平，實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展。

碩士論文重審申請(qǐng)表指導(dǎo)教師意見(jiàn)填篇八

寫(xiě)

碩士論文重審申請(qǐng)表是申請(qǐng)重審論文必須提交的材料之一，填寫(xiě)教師意見(jiàn)至關(guān)重要。正確填寫(xiě)教師意見(jiàn)可以幫助申請(qǐng)者在重審過(guò)程中更加順利地通過(guò)審批。本文將為您提供填寫(xiě)碩士論文重審申請(qǐng)表指導(dǎo)教師意見(jiàn)的方法和注意事項(xiàng)。

首先，填寫(xiě)教師意見(jiàn)需要關(guān)注以下要點(diǎn)：

一、申請(qǐng)人基本信息：填寫(xiě)申請(qǐng)人的姓名、學(xué)號(hào)、專(zhuān)業(yè)、導(dǎo)師姓名等基本信息。

二、論文基本情況：論文題目、提交時(shí)間、是否碩士學(xué)位論文等基本情況。

三、重審原因：填寫(xiě)重審的原因，包括論文內(nèi)容是否冗長(zhǎng)、是否存在數(shù)據(jù)失誤、是否符合學(xué)術(shù)要求等。

四、指導(dǎo)教師意見(jiàn)：填寫(xiě)指導(dǎo)教師對(duì)論文的意見(jiàn)，包括對(duì)論文中存在的問(wèn)題的評(píng)價(jià)、對(duì)改進(jìn)方案的建議等。

接下來(lái)，我們進(jìn)一步講解填寫(xiě)教師意見(jiàn)需要注意的事項(xiàng)。

一、填寫(xiě)須真實(shí)準(zhǔn)確：填寫(xiě)時(shí)必須真實(shí)準(zhǔn)確，絕不能夸大、虛假或者敷衍塞責(zé)。

二、突出問(wèn)題、解決方案：在指導(dǎo)教師意見(jiàn)中，應(yīng)突出論文中存在的問(wèn)題，并提出可行的解決方案。

三、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要：填寫(xiě)教師意見(jiàn)時(shí)，應(yīng)簡(jiǎn)明扼要，措辭準(zhǔn)確，避免出現(xiàn)模棱兩可、含糊不清的字眼或措辭。

四、符合學(xué)術(shù)規(guī)范：在填寫(xiě)教師意見(jiàn)時(shí)，應(yīng)符合學(xué)術(shù)規(guī)范，尊重學(xué)術(shù)判斷和精神，確保言辭得體。

總的來(lái)說(shuō)，填寫(xiě)碩士論文重審申請(qǐng)表指導(dǎo)教師意見(jiàn)是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，需要仔細(xì)認(rèn)真對(duì)待。只有充分關(guān)注細(xì)節(jié)和注意事項(xiàng)，才能寫(xiě)出正確、準(zhǔn)確、質(zhì)量較高的意見(jiàn)，并為申請(qǐng)人在重審過(guò)程中獲得更好的幫助和支持。希望本文對(duì)您有所幫助，祝您申請(qǐng)成功！

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