作為一位杰出的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文，我們一起來了解一下吧。

自我保護自救班會教案篇一

在現代社會中，人們面臨著各種各樣的挑戰和壓力。為了更好地適應社會，實現自身價值，我們需要時刻保持健康、積極的心態，并且學會保護自己。最近，本班召開了一次以“保護自我”為主題的班會，對我產生了很大的幫助和啟示。

保護自我不僅僅是指身體健康，更重要的是保護內心健康。作為現代人，我們不僅需要懂得保持飲食、鍛煉身體等基本方法，而且需要從心理層面上保護自己。我們需要學會自我調節以應對壓力和挫折，并且保護自己的合法權益，避免不必要的傷害。

第三段：保護自我在日常生活中的體現

保護自我不僅僅是在面臨挑戰和壓力時才需要做出的行動，也是在日常生活中需要持續地做出的行動。例如，在學習、工作和社交中，我們需要堅持自己的原則、信念和底線，不被他人的意見左右。同時，也需要學會保護自己的時間、精力和資源，避免過度勞累或被消耗殆盡。

想要做好保護自己的工作，需要學會一些方法和技巧。例如，我們可以通過自我覺察、自我認知和自我反思，了解自己的優點和不足，從而更好地應對挑戰和壓力。同時，我們還可以通過自我管理和時間管理，合理地安排自己的計劃和任務，減輕自己的負擔和壓力。

第五段：結論和展望

保護自我既是一項需要長期實踐的工作，也是一個需要與他人共同努力的目標。我們需要以積極、健康的心態面對生活中的各種變化和挑戰，更要堅持自己的信念和底線，保護自己的價值和利益。相信在未來的日子里，我們可以更好地保護自己，實現自我價值，為社會和他人做出更多的貢獻。

自我保護自救班會教案篇二

1、同學們,地球是我們賴以生活的美麗家園,創建一個文明、潔凈的環境,保護地球,愛護地球是我們的責任。今天這節班隊課的主題是“讓地球媽媽笑起來”。先讓我們來聽一聽地球的自述吧。

2、地球自述:我是地球,說圓不圓,說方不方,是一個橢圓形的球體。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的內臟中有煤炭、黃金、白銀等各種礦產,我是一個生機勃勃的被綠色植物覆蓋著的球體。

3、學生甲:我們祖國幅員遼闊,地大物博。有峰巒起伏的群山,有波濤洶涌的大海,祖國的山河美麗極了!我們的家鄉景色優美,氣候宜人。我們的學校,環境優美,是人才的搖籃。我們為擁有這樣可愛的祖國、家園、學校而感到自豪。

學生乙:可是,隨著世界人口的增長,人們對自然資源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的減少,生態的破壞、環境的污染,導致環境質量的惡化。大地在呻吟,河流奏悲歌。請聽:大地、沙漠、海洋、森林的自述(學生分別飾大地、沙漠、海洋、森林)

(1)大地:我是大地叔叔。水土流失,是當今人類面臨的嚴重問題,雖然它不像洪水那樣兇猛,也不如地震那樣強烈,但是它卻像癌細胞損害人的身體一樣,我們中華大地水土流失驚人,流失面積達50萬平方公里,這真是悲哀。再聽聽沙漠阿姨的話吧!

(2)沙漠:我是沙漠阿姨,我們是出現在人類文明以后,人類是沙漠的制造者,對森林亂砍亂伐,是造成沙漠的主要原因。現在的沙漠,曾經是一片綠洲,只是由于環境破壞,才變成今天這種荒無人煙的情景。

(3)森林:大家好,我是森林伯伯。人類開始于我們森林,是我們養育了人類,我們為人類提供了吃、穿、住,沒有我們,也就沒有人類。然而人類掌握了火以后,就向自己的老家進攻了,一棵棵參天大樹倒下,動物們被嚇跑了,鳥兒哀鳴,猴子嚎叫。

海洋:同學們好,我是海洋姐姐,我們蔚藍色的海洋是人類的財富,但是今天的我們卻被污染了,人們把石油和垃圾都倒在了我們身上,給我們海洋帶來了難以愈合的創傷。

4、學生丙:下面讓我們再來聽一聽我班小衛士所了解的情況吧。

學生1:一些工廠的煙囪向天空噴吐著濃煙。

學生2:焚燒垃圾產生的廢氣、汽車廢氣不斷排放,黑煙彌漫。

學生3:工業垃圾、生活垃圾堆積成山,臭氣難聞。

學生4:建筑工地塵土飛揚,空氣異常混濁。

學生5:人類不斷向江河、湖海排放污水,水質受到嚴重的污染,很多魚兒死去了。

5、學生甲:所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,所幸的是“愛護人類的家園”已成為全球人民的共同呼聲,受到世界各國政府的重視。世界上越來越多的人投入到保護環境的行列中。同學們,你們知道“世界環境日”是每年的哪一天?(齊答:6月5日)

學生乙:我國政府也十分重視環境保護工作,在世界環境日那天,國家人大委員長*和孩子們興致勃勃地種上了和平樹,并祝愿這棵長青樹在和平美好的環境中茁壯成長,*委員長說出了全國人民的心愿。環境保護已被公認,對人類有直接的重要性,關系到人類的生存,人們的環保意識逐漸提高,許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動。下面就請同學說說保護環境的事例吧。

(1、)1995年11月,深圳正在開發地熱,取代燃煤,拆掉了大小鍋爐和煙囪。節約了能源,凈化了環境,促進了各行各業的發展。

(2、)廣州保護白云山,整治珠江水,波光映晴的美是成為每一個廣州人的驕傲。

(3、)至1995年,四川省先后對400多條小流域進行重點治理,達到了給荒山“梳妝”,讓河流變清的目的。

6、學生甲:正因為人們能自覺投身于保護環境的偉大事業中去,所以我們才能生活在天長藍,水長碧,山長青的優美環境中。勞動最光榮,讓我們用勤勞的雙手美化我們的環境。請聽歌舞表演:《勞動最光榮》。

為了讓天空明凈,河水清澈,讓地球媽媽青春常在,請同學們為環境保護獻一計。

學生獻計。

學生1:小學應增設環保教育課。

學生2:我建議給縣長寫一封信,提出治理環境污染的建議。

學生3:我提議我們向社會發出一份“保護環境”的倡議書。

學生1:我要多看有關環保知識的書,用知識武裝頭腦。

學生2:勞動最光榮,我要用勤勞的雙手美化我們的環境。

學生3:我從現在開始,要愛護花草樹木,保護有益動物。

學生4:我從實際出發,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

學生5:我要堅決與破壞環境的壞人壞事做斗爭。

學生6:積極參加治理環境的活動。

學生7:開展愛鳥周活動。

學生8:我們雛鷹假日小隊將利用雙休日,向人們宣傳環境保護的意義和有關法規,舉辦環保知識咨詢。

學生9:勸告親朋好友不要吸煙。

學生10:購買商品時,購買綠色食品,少用一次性軟包裝盒的飲料。

學生11:為了人類的未來,為了保護我們的自然,呼喚世界和平。

8、同學們,我們班中哪些同學在愛護地球、保護地球方面做得比較好呢?指名說一說。給這些同學頒發環保小衛士章。

五、班主任講話。

六、呼號、退旗,宣布活動結束

自我保護自救班會教案篇三

自我保護意味著在各種情況下保護自己的利益和身體安全。學會自我保護是在這個復雜的世界中生存必要的技能。然而，很多人往往忽視了保護自己的重要性，因為他們過度自信，或者因為他們缺乏自信而被欺負。在保護自己的問題上，沒有正確的答案，因為我們每個人的情況都是不同的。每個人都需要自己找到最適合自己的方式去保護自己。

第二段：探究為什么需要保護自己

我們生活在一個快速變化的世界，信息和刺激源不斷涌現。人們面臨的風險也在不斷增加。保護自己的問題已經變得十分迫切，因為在這樣的時代，不僅要抵制網絡的欺騙和騷擾，還要面對生活中的危險和威脅。例如，社會上存在性騷擾、欺詐、身體傷害等多種威脅，這些威脅可以以各種形式出現。非法賭博、網絡暴力、網絡詐騙等犯罪行為也泛濫成災。這些現象表明了保護自己的迫切需求。

第三段：學習如何保護自己

學習如何保護自己是很重要的技能，它涵蓋著許多方面，包括網絡安全、防范犯罪、危機處理等。保護自己意味著運用積極的方法來解決問題，并且牢記自己的感覺。如果你感到不舒服，那么此時就需要采取行動，不要擔心會惹惱別人。

學習保護自己的第一步是鼓勵自己說出來。如果你遇到困難、問題或威脅，一定要告訴家人或身邊的朋友，尤其是面對網絡欺凌時。另外，運用安全措施，比如學習密碼管理、不輕易泄露個人信息、在交友軟件上保持警惕等，對于網絡安全至關重要。為了防范危險，特別是在出門時，記住告訴他人你的計劃、備份電話和地址等信息。

第四段：十年樹木，百年樹人，增強自我保護能力

自我保護教育是一項必要的社會教育，需要從小培養。可以通過游戲、故事、演示來教育孩子們，讓其了解意外的處理方式，提高孩子保護自己的能力，從而減少他們遭到不良情況下的傷害。另外，家庭、學校、社區等都是培養孩子自我保護能力的場所。在培養孩子自我保護能力的過程中，除了傳授一些技能和知識，更要注重培養孩子們的意識、判斷和處理問題的能力。

除此之外，增強自我保護能力是一個自我控制、發展自己的個人目標的過程。在生活中，我們應該有明確的規劃和目標，以便知道如何保護自己和實現自己的目標。我們還需時刻關注自己的身體，鍛煉身體，保持健康的生活習慣，這可以增加我們的自信和保護能力。

第五段：總結給出建議

保護自己是一項非常重要的技能，在我們不斷面臨著身份被盜用、網絡騷擾、欺詐等問題時，更顯得必要。我們需要通過不斷的學習和實踐，培養自己的自我保護意識和能力。要記住，保護自己不僅僅是關愛自己，更是保護我們身邊的人，共建美好社會。因此，我們要把這個主題帶入班會中，教育同學們如何保護自己，讓同學們倍增自信心，達到更好的保護自己的效果。

自我保護自救班會教案篇四

當你漫步在綠樹蔭蔭的森林，當你行走于青色一片的綠茵，當你輾轉于層戀疊峰之間……你是否想到如果能遠遠的聽到“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低”的鳥鳴，如果能看見到穿梭于樹中的小猴的身影，如果能遇到溪邊飲水的小鹿……那么，大自然會多么靈動，多么迷人。

誰不向往靜謐的田園生活?誰不渴望每天看見藍天白云?誰不期待身邊有鳥語花香?聽著松濤低語，鳥鳴啾啾，看著苔蘚絨絨，樹葉飄飄，伴著流水潺潺，魚兒嬉戲，人都會陶醉其中。

伸出我們的雙手，每年種上一棵樹；

做一名保護野生動物的積極宣傳者；

提倡不食用野生動物，樹立飲食新風尚；

勸說、阻止傷害野生動物的人和事；

讓我們行動起來，從我做起，從小事做起；

讓家鄉的樹更綠、天更藍、水更美；

讓大地處處充滿生命的綠色；

讓野生動物與我們人類在同一片藍天下和諧地生活；

讓我們攜手共創21世紀人類與野生動物和諧共存的美好家園！

自我保護自救班會教案篇五

保護自我是每個人的生存本能，但在現代社會中，更需要我們主動去保護自己。在這次主題班會中，我們一起學習了關于保護自我方面的知識，也對如何保護自己有了更深刻的認識和理解。

第二段：了解自我

保護自我首先要了解自我。我們需要清楚自己的優點和缺點、性格特點、興趣愛好以及自己對世界看法等等。只有了解了自己，才知道如何更好的保護自己。在這個過程中，我們要逐漸轉變自己的不良習慣和性格缺陷，提高自我保護的意識。

第三段：學習自我保護技巧

在學習了自我保護的基礎知識后，我們還學習了不少自我保護技巧。如何在危險時避免被危害、避免被騙、如何避免情感侵犯等等。自我保護技巧是一項重要的技能，不僅為自身安全提供了保障，同時也是提高我們在社會上的綜合素質的一種途徑。

第四段：掌握防范意識

保護自己不僅僅是掌握一些技巧，還要有一種防范意識。提高自我保護意識意味著我們要認識到自身的安全是自己的責任，這種責任感可以使我們更加警覺，并在危險情況下做出更加明智的決策。

第五段：身心健康是最好的保護

保護自己不僅僅是指在外在環境中的安全保護，更包括身心的健康保護。保持積極向上、健康的心態，保持良好的生活習慣，是最好的自我保護方式。在保護自己的同時，我們也要保護身邊的家人和朋友，共同構建和諧美好的生活環境。

總之，保護自己是一個長期而持續的過程。我們要深刻認識到這一點，并付諸行動。只有在不斷學習與實踐中，日積月累，才能真正的達到保護自我和他人的目的。

自我保護自救班會教案篇六

教育學生適應社會環境，提高自我保護意識，掌握與違法犯罪作斗爭方法和技巧，提高分辨是非的能力，學會依法規范和約束自己的行為。

培養堅強意志，增強青少年自我保護意識。

掌握自我保護的方法，提高青少年自我保護能力。

在教師的指導下，依據自愿和指定相結合原則，將學生分成四個小組：

第一組：由平時比較容易相信別人的同學組成；

第二組：由平時喜愛上網的同學組成；

第三組：由富有正義感關心他人的同學組成；

第四組：由個頭較小曾受其他同學欺侮的同學組成；

布置任務：

第一組：同學回去把父母的身份證帶到學校來；

第二組：同學介紹各自最熟悉的網友；

第一組同學活動：

主持人：我們班級準備開個小賣店，今天向第一組同學借用他們父母的身份證，請第一組同學把帶來的身份證借給我們。提醒其他同學觀察第一組同學的表情。

班長起立收繳第一組同學帶來的身份證，有的同學有些不舍，有的很爽快，有的同學猶豫不決，但都交給了班長。

學生討論：身份證在生活中有什么作用？我們使用時要注意些什么？大家討論。

討論結果：身份證是證明自己身份的具有法律效力的有效證件。這種證件不能隨便借與他人。

學生感悟：我們第一組的同學對身份證作用認識不清，缺乏防范意識，自我保護意識較弱。

教師點評：我們同學警惕性不高，面對不法侵害自我保護。

第二組同學活動：

主持人：我們班級的幾位“網絡高手”介紹自己最熟悉的網友。

第二組同學依次交流他們的網友，每交流一位同學老師就啟發其他同學發問是否確實是真實的。第二組有幾位表現很肯定；有幾位也猶豫。老師不做任何評論，接著讓學生閱讀課文中的材料二。

同學討論：小燕家被盜的原因是什么？網上交友要注意些什么？

討論結果：小燕家被盜的原因是小燕輕信了自己的網友。

心靈感悟：網上交友的注意點有

（1）不要輕易說出自己的真實姓名、住址、電話、學校等信息；

（2）不要輕易與網友會面，并采取必要的防護措施；

（3）與網友不要有金錢的交往；

（4）不要輕易介紹自己的家庭情況；

（5）遇到低級庸俗的網友，馬上避開，不要理睬；等等。

教師點評：第二組同學中“猶豫者們”要比“肯定者們”警惕性要略高一些。保持高度警惕是避免不法侵害的前提。即我們常說的一句諺語“害人之心不可有，防人之心不可無”。

討論結果：對女生的自我保護提出一些建議：

（1）上學、放學或外出游玩要結伴而行，不去樹林、山洞等偏僻地方；

（3）不與陌生異性單獨會面，不搭乘陌生人的車輛；

（4）面對侵害，要積極主動尋求幫助，敢于抵抗；

（5）記住犯罪分子的特征并及時報案；

（6）學會使用110報警。等等

心靈感悟：我們班級的“活躍”女生一定要自重，一定要記住這些建議。

教師點評：自我保護一定要保持高度的警惕。文明的舉止，得體的衣著打扮，是自我保護的防護衣。

第四組同學：主持人：“以智取勝”是取得成功的最佳途徑。讓我們第四組同學交流他們的`經驗。第四組同學交流他們的資料，讓同學感受智慧的作用。

（1）用巧妙的方法如擠眼睛向他人求救；

（2）人身安全第一，“留得青山在，不怕沒柴燒”；

（3）避免無謂激怒對方；

（4）采用心理戰術，鎮定自己，威嚇對方；

（5）利用周圍環境躲避；

（6）把自己與對方認真比較，確定最佳處理方案；。

心靈感悟：我們同學遇到意外險情與傷害需要冷靜，運用最有效求助方法。有能力將犯罪制服，勇敢搏斗；沒有能力制服時可以用呼救法、周旋法、恐嚇法以脫身，不得已，兩害相權取其輕，爭取把損失降到最小。

教師點評：青少年要有自我保護的智慧和方法。

教師分析：小峰靠法律保護了自己的合法權益。介紹與我們中學生有著密切聯系的各種權益，如：受教育權、人身自由權、榮譽權、名譽權、姓名權、消費者合法權益等。

青少年是國家的未來，民族的希望。黨和國家歷來重視對青少年的教育、引導和保護，為青少年健康成長創造良好的條件和環境，當我們的合法權益受到侵害時，我們要拿起法律武器保護自己。我國于1991年9月制定了《中華人民共和國未成年人保護法》，1996年6月制定了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》。

教師小結：青少年學生要樹立法制意識，依法維護未成年人的合法權益。

自我保護自救班會教案篇七

為進一步推動未成年人保護工作深入開展，為未成年人成長營造良好的社會氛圍，提高社會各界對未成年人保護工作的認識，近日，肥東縣東城實驗小學積極開展了“未成年人保護工作宣傳月”活動。

東城實驗小學充分發揮學校教育作用，各班班主任積極響應，利用班隊會時間，帶領學生學習并觀看《未保法普法動漫》視頻，普法知識用卡通動畫的方式呈現，有趣易學，極大地提高了同學們學法的興趣。該校共有2307位學生參與了觀看學習，并對《未成年人保護法》有了進一步認識，從而提高了自身的法律知識水平，強化了法制觀念。

東城實驗小學在宣傳周內，利用電子顯示屏滾動播放宣傳視頻，加大了“未成年人保護工作”的宣傳力度，提高社會影響力，營造了良好的宣傳學習氛圍。提高了廣大教師和學生的法律責任意識，創造了依法保護未成年人的良好氛圍。

通過此次法制宣傳活動，讓學生們增長了法治知識、自我保護意識，提高了師生的法制觀念和法制意識，增強未成年人遵紀守法的自覺性，讓學生學會用法律武器保護自己，學做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

自我保護自救班會教案篇八